Abrogé par Arrêté du 10 juillet 2020 - art. 3
Créé le 5 septembre 2012
CLASSE DE SECONDE - BAC PROFESSIONNEL
Drom
| HISTOIRE - Les Européens et le monde (XVIème-XVIIIème siècle) | ||
| Programme national : sujets d'études/situations | Contextualisation | Substitutions |
| 3 - Le premier empire colonial français - XVIème- XVIIIème siècle | Dans les colonies françaises d'Amérique, la notion de plantation est remplacée par celle d'habitation. | Une situation est ajoutée au choix La compagnie des Indes occidentales . |
| 4 - Les Lumières, la Révolution française et l'Europe : les droits de l'Homme Protestants et juifs en France à la fin du XVIIIème siècle | La situation Protestants et Juifs en France à la fin du 18ème siècle est remplacée par : La Révolution française et l'abolition de l'esclavage dans les colonies . | |
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| GÉOGRAPHIE - Sociétés et développement durable | ||
| Programme national : sujets d'études/situations | Contextualisation | Substitutions |
| 1 - Nourrir les hommes La sécurité alimentaire en Afrique subsaharienne | - La situation La sécurité alimentaire en Afrique subsaharienne sera remplacée par : La sécurité alimentaire dans un Drom . | |
| 2 - L'Enjeu énergétique La question énergétique en Russie | La situation La question énergétique en Russie peut être remplacée par : La question énergétique dans la Caraïbe ou La question énergétique en Guyane ou L'enjeu des énergies renouvelables en outre-mer . | |
| 3 - Le développement inégal Les inégalités socio-spatiales dans une grande agglomération | Les exemples de Saint-Denis, Pointe-à-Pitre, Cayenne et Fort-de-France peuvent illustrer les inégalités socio-spatiales dans une grande agglomération | |