RÉFÉRENTIEL D'ACTIVITÉS, DE COMPÉTENCES ET D'ÉVALUATION DU DIPLÔME D'ÉTAT SUPÉRIEUR DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT SPÉCIALITÉ “ PERFORMANCE SPORTIVE ” MENTION “ TIR SPORTIF ”

Le titulaire du DESJEPS mention “ tir sportif ” a vocation à intervenir : soit en tant qu'entraîneur de haut niveau dans les structures permanentes d'entraînement nationales de la Fédération française de tir (pôles France). Il peut également intervenir directement auprès de certains tireurs de haut niveau en tant qu'entraîneur personnel ; soit en tant que manager d'une équipe technique régionale auprès des ligues de tir sportif afin de piloter des projets d'entraînement, des projets de développement ou encore des projets de formation. Le secteur possède une employabilité relativement limitée mais indispensable à la Fédération.
RÉFÉRENTIEL D'ACTIVITÉS Décrit les situations de travail et les activités exercées, les métiers ou emplois visés.	RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES Identifie les compétences et les connaissances, y compris transversales, qui découlent du référentiel d'activités.	RÉFÉRENTIEL D'ÉVALUATION Définit les critères et les modalités d'évaluation des acquis Les modalités d'évaluation des unités capitalisables (UC) 1 et 2 sont définies à l'article A. 212-57 du code du sport. Les modalités d'évaluation des unités capitalisables (UC) 3 et 4 sont définies à l'annexe II du présent arrêté.
		MODALITÉS D'ÉVALUATION	CRITÈRES D'ÉVALUATION
UC 1-Construire la stratégie d'une organisation du secteur
Conception du projet de la structure de tir sportif Préparation du projet stratégique de performance en tir sportif en prenant en compte les spécificités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués Formalisation d'un projet de développement en tir sportif en lien avec les caractéristiques et besoins singuliers des publics impliqués Partage d'analyses stratégiques avec les instances dirigeantes en lien avec les spécificités des publics impliqués Elaboration de la stratégie de mise en œuvre du projet de développement en prenant en compte les spécificités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués Organisation de la mise en œuvre des actions partenariales dans le domaine du tir sportif Pilotage des actions de relation publiques dans le domaine du tir sportif Vérification de la mise en œuvre des procédures administratives au sein de la direction sportive en adaptant les moyens et les outils utilisés aux particularités de chaque membre de l'équipe	C 1.1-Préparer la prise de décision en prenant en compte les caractéristiques et besoins singuliers des publics C 1.2-Elaborer un projet de développement en lien avec les spécificités des publics impliqués C 1.3-Mobiliser les instances dirigeantes en tenant compte des particularités des interlocuteurs impliqués	Une seule situation d'évaluation certificative permet d'évaluer de façon distincte les UC 1 et 2. Elle est réalisée au moyen : de la production d'un document analysant une expérience de conception et de coordination de la mise en œuvre de programmes de performance sportive en tir sportif ; d'une soutenance orale suivie d'un entretien.	Le candidat : organise une veille en termes d'information dans le champ d'intervention de l'organisation dans le cadre de réseaux professionnels en lien avec les spécificités des publics impliqués ; analyse les caractéristiques économiques, sociales, politiques et culturelles de son territoire en lien avec les caractéristiques et les besoins singuliers de tous les publics ; analyse l'impact des politiques publiques sur l'activité de la structure de tir sportif en lien avec les caractéristiques et les besoins singuliers des publics en intégrant notamment le handicap ; formalise des diagnostics stratégiques pour les instances dirigeantes de la structure de tir sportif en adaptant les modalités de communication aux singularités de ses interlocuteurs ; veille au respect des objectifs, des valeurs et des méthodes de la structure de tir sportif dans une perspective éducative et intégrative ; formalise un projet de développement en lien avec les caractéristiques et les besoins singuliers des publics impliqués ; élabore des dossiers de financement ; mobilise les ressources internes dans la préparation d'un projet de développement en favorisant la dimension collective du travail en équipe et l'intégration de tous ; anime une démarche d'ingénierie de projet en favorisant la dimension collective du travail en équipe et l'intégration de tous ; transmet l'information nécessaire à la prise de décision en adaptant les modalités de communication aux singularités de ses interlocuteurs ; expose les alternatives stratégiques aux instances dirigeantes pour répondre aux objectifs et aux besoins particuliers des publics ; prépare les travaux des assemblées décisionnelles en adaptant les modalités et outils de communication aux singularités de ses interlocuteurs.
UC 2-Gérer les ressources humaines et financières d'une organisation du secteur
Direction d'une structure de tir sportif Accompagnement de l'équipe dans l'analyse de son organisation de travail en tenant compte des spécificités des publics impliqués afin de favoriser à l'intégration de tous Prescription des organisations de travail des équipes en prenant en compte les caractéristiques et besoins particuliers de chaque acteur de manière à favoriser l'intégration Négociation du plan de formation du personnel en prenant en compte les caractéristiques et besoins singuliers de chacun afin de répondre aux problématiques des pratiquants Définition du fonctionnement financier de la direction sportive en tir sportif Analyse du compte de résultats et du bilan annuel Surveillance du respect des différents protocoles de travail établis adaptés aux caractéristiques spécifiques des acteurs Evaluation de la pertinence du fonctionnement administratif de la direction sportive en tir sportif Organisation des différentes délégations en prenant en compte les caractéristiques et besoins singuliers de chacun Conduite de l'évaluation du système de travail	C 2.1-Gérer les ressources humaines d'une organisation du secteur en favorisant la dimension collective et l'intégration de tous afin de répondre aux caractéristiques et besoins singuliers des publics C 2.2-Gérer les ressources financières d'une organisation du secteur C 2.3-Rendre compte de la mise en œuvre de la délégation en adaptant les modalités de communication, les objectifs, les moyens et les outils aux singularités de chacun	Une seule situation d'évaluation permet d'évaluer de façon distincte les UC 1 et 2. Elle est réalisée au moyen de : la production d'un document analysant une expérience de conception et de coordination de la mise en œuvre de programmes de performance sportive en tir sportif ; une soutenance orale suivie d'un entretien.	Le candidat : conçoit une stratégie de développement des ressources humaines ; anticipe l'évolution des besoins en personnel au regard de la prise en compte de leurs caractéristiques spécifiques et de celles des publics ; négocie le plan de formation du personnel en prenant en compte les caractéristiques et besoins singuliers de chaque membre de l'équipe afin de répondre aux problématiques des publics ; gère les relations sociales au sein de la structure de tir sportif en veillant à respecter l'intégration de tous ; contrôle la gestion administrative du personnel ; procède à l'évaluation des personnels en prenant en compte les caractéristiques spécifiques de chacun ; établit les budgets prévisionnels et les dossiers de financement ; organise le fonctionnement financier de la structure de tir sportif ; -négocie avec les prestataires de la structure de tir sportif contrôle les différentes procédures d'exécution budgétaire ; évalue la pertinence des modes de fonctionnement de la structure de tir sportif en lien avec les spécificités des publics impliqués ; explique les écarts constatés entre les résultats et les objectifs fixés ; élabore des propositions d'évolutions possibles en veillant à respecter l'intégration de tous.
UC 3-Diriger un système d'entraînement en tir sportif
Encadrement d'activités complexes d'entraînement et de formation en tir sportif Pilotage du système de l'entraînement en tir sportif à partir d'une analyse des problématiques singulières des sportifs et de leur projet individualisé de performance Organisation du système d'entraînement en tir sportif en adaptant les démarches, les outils et les objectifs aux spécificités des publics impliqués Observation de la performance des autres pendant la compétition en tir sportif Evaluation du système d'entraînement en tir sportif Organisation des échanges de pratique avec une équipe technique en tir sportif Réalisation de comptes rendus et de bilans pédagogiques Encadrement de stagiaires dans le cadre de formation de formateurs en tir sportif en tenant compte des caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués, stagiaires et pratiquants	C 3.1-Concevoir le plan de performance sportive en tir sportif en prenant en compte les caractéristiques singulières des différents publics notamment ceux en situation de handicap C 3.2-Planifier la préparation de la performance sportive en tir sportif à partir des caractéristiques spécifiques et des objectifs des pratiquants C 3.3-Accompagner l'athlète vers l'optimisation de la performance en tir sportif en tenant compte de ses caractéristiques singulières C 3.4-Conduire l'évaluation du projet de la performance en tir sportif adapté aux caractéristiques et besoins de chacun C 3.5-Organiser des actions formatives dans le cadre des réseaux professionnels en tir sportif en prenant en compte les caractéristiques singulières et les besoins des publics impliqués	Une seule situation d'évaluation certificative permet d'évaluer de façon distincte les UC 3 et 4. Elle est composée des modalités suivantes : un entretien à partir d'une analyse vidéo portant sur la pratique de haut niveau d'un tireur en situation de test d'entraînement ; la production d'un dossier présentant la conception d'une planification d'entraînement en tir sportif pour un public de 3 tireurs minimum de niveau national ; -une mise en situation professionnelle de conduite d'une séance entraînement de haut niveau. Issue de la planification présentée dans le dossier, suivie d'un entretien. Une seconde situation certificative relative aux actions de formation de formateurs permet d'évaluer l'UC3. Elle est composée de : la production d'un dossier présentant la conception, la mise en œuvre et l'évaluation d'une action de formation d'initiateurs ou d'entraîneurs nationaux en tir sportif ; une présentation par le candidat de son analyse du contexte de la formation, son ingénierie et son action de formation (conception, contenu, mise en œuvre et évaluation), suivie d'un échange avec les évaluateurs.	Le candidat : analyse les facteurs de la performance sportive en tir sportif en prenant en compte les spécificités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués ; définit les objectifs de performance à court, moyen et long terme en tir sportif adaptés au caractéristiques spécifiques des publics encadrés ; choisit les indicateurs de réussite intermédiaire adaptés au niveau de progression et aux singularités des pratiquants ; définit une politique de détection des jeunes pratiquants en veillant à respecter l'intégration de tous ; organise les échanges de pratique avec une équipe technique en tir sportif ; organise la cohérence entre les différents temps de la préparation de la performance sportive en tir sportif ; définit les axes de la préparation physique des pratiquants de tir sportif en lien avec leurs caractéristiques singulières ; définit les axes de la préparation mentale des pratiquants de tir sportif en lien avec leurs caractéristiques singulières ; conçoit une politique de suivi social et professionnel des pratiquants de tir sportif en tenant compte de leurs besoins particuliers ; dirige l'entraînement en tir sportif en tenant compte des caractéristiques singulières des différents publics ; veille au respect des différents protocoles de travail établis afin de répondre aux objectifs et aux besoins particuliers de chaque pratiquant ; encadre les pratiquants tir sportif dans le cadre de la compétition en prenant en compte la singularité de chacun ; analyse le comportement des pratiquants de tir sportif pendant la compétition en prenant en compte la singularité de chacun ; met en œuvre des médiations d'ordre stratégique, technique, physique ou relationnel adaptées aux spécificités des publics encadrés ; gère la relation avec les médias ; formalise les bilans sportifs en tir sportif en adaptant les modalités de communication, les objectifs, les moyens et outils aux singularités des pratiquants ; analyse les écarts constatés entre les résultats et les objectifs fixés ; propose aux instances dirigeantes de nouvelles perspectives de développement selon une logique inclusive ; conçoit des actions de formation adaptées aux besoins des réseaux professionnels du club ou de la structure de tir sportif ; coordonne la mise en œuvre des actions de formation décidées en prenant compte des caractéristiques singulières des publics impliqués ; anime des actions de formation en tir sportif en adaptant les démarches et les outils pédagogiques aux singularités de chacun ; participe aux échanges professionnels dans le cadre de formation de formateurs en tir sportif en veillant au respect de l'intégration de tous ; évalue des actions de formations en tir sportif notamment au regard de la prise en compte des caractéristiques spécifiques et des besoins de chacun.
UC 4-Encadrer le tir sportif en sécurité
Encadrement du tir sportif en assurant la sécurité des pratiquants, des tiers et de lui-même Encadrement du tir sportif en assurant la sécurité des pratiquants et des tiers, et en préservant l'intégrité physique et psychique des pratiquants au regard de leurs singularités Vérification de la conformité du matériel technique nécessaire à la réalisation des activités de tir sportif en prenant en compte les caractéristiques singulières des pratiquants Vérification de la conformité des lieux de travail au regard des normes d'hygiène et de sécurité en tir sportif	C 4.1-Réaliser en sécurité les démonstrations techniques en tir sportif C4. 2-Adapter sa posture pédagogique et les démarches d'intervention afin que chaque sportif évolue en sécurité C 4.3-Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants en tir sportif en prenant en compte leurs caractéristiques singulières physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques C 4.4-Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers en tir sportif tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité et de celle des tiers	Une seule situation d'évaluation certificative permet d'évaluer de façon distincte les UC 3 et 4. Elle est composée des modalités suivantes : 1. Entretien à partir d'une analyse vidéo portant sur la pratique de haut niveau d'un tireur en situation de test match 2. Production d'un dossier présentant la conception d'une planification d'entraînement en tir sportif pour un public de 3 tireurs minimum de niveau national 3. Mise en situation professionnelle de conduite d'une séance entraînement de haut niveau Issue de la planification présentée dans le dossier, suivie d'un entretien.	Le candidat : évalue ses propres capacités à effectuer une démonstration technique en tir sportif ; explicite les différents éléments de la démonstration technique en tir sportif en choisissant des moyens de transmission de l'information adaptés aux caractéristiques des pratiquants ; met en œuvre des démarches pédagogiques adaptées permettant au pratiquant d'expérimenter la discipline en sécurité ; évalue et anticipe les risques objectifs et potentiels liés à la pratique du tir sportif pour le pratiquant en accordant une vigilance particulière à ses caractéristiques singulières (physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques) ; maîtrise le comportement et les gestes à réaliser en cas d'incident ou d'accident en tir sportif en prenant en compte les singularités du pratiquant ; évalue les risques objectifs liés au contexte de pratique du tir sportif ; Anticipe les risques juridiques liés à la pratique du tir sportif et au milieu dans lequel il se pratique ; Assure la sécurité passive des équipements en tir sportif ; prévient les comportements à risque en tir sportif ; agit, ou fait appel à un tiers lorsqu'il rencontre ses propres limites, pour préserver l'intégrité physique et psychique en cas de maltraitance des mineurs et des personnes vulnérables.

SITUATION D'ÉVALUATION CERTIFICATIVE DES UNITÉS CAPITALISABLES UC 3 ET UC 4 DU DIPLÔME D'ÉTAT SUPÉRIEUR DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT SPÉCIALITÉ “ PERFORMANCE SPORTIVE ” MENTION “ TIR SPORTIF ”

Situation d'évaluation certificative des unités capitalisables 3 et 4 :

Epreuve certificative des unités capitalisables 3 et 4 (UC3 et UC4) :

Cette épreuve certificative permet l'évaluation distincte des unités capitalisables 3 et 4. Elle est composée de plusieurs modalités :

1. Entretien à partir d'une analyse vidéo :

Le candidat observe et analyse une vidéo d'un tireur en situation de test d'entraînement pendant trente minutes maximum. À partir de cette vidéo portant sur la pratique de haut niveau, il analyse le comportement du tireur, les facteurs de la performance sportive afin de définir des objectifs de performance à court, moyen et long terme. Il présente ensuite son analyse et justifie ses choix au regard des facteurs de la performance afin de démontrer un haut niveau d'expertise dans sa discipline sportive pendant quinze minutes maximum.

Cette présentation est suivie d'un entretien de quinze minutes maximum au cours duquel le candidat mobilise les connaissances et les compétences acquises en lien avec la performance sportive.

2. Mise en situation professionnelle de conduite d'une séance entraînement de haut niveau :

Avant la date de l'épreuve, dans les conditions fixées par le recteur de région académique, le candidat transmet un dossier de vingt pages maximum hors annexes présentant la conception d'une planification d'entraînement en tir sportif constituée de dix séances minimum, pour un public de 3 tireurs minimum de niveau national.

Le jour de l'épreuve, le candidat présente aux évaluateurs pendant quinze minutes maximum, la séance d'entraînement prévue sur la planification susmentionnée. Il conduit ensuite celle-ci, en sécurité durant quarante-cinq minutes maximum.

La séance est suivie d'un entretien de trente minutes maximum composé :

- d'un temps d'évaluation permettant au candidat de justifier ses choix notamment sécuritaires, de proposer des perspectives d'évolution de la séance mise en œuvre d'une part et de la planification d'entraînement susmentionnée, d'autre part ;

- d'un temps d'échanges avec les évaluateurs portant sur l'analyse, la justification et l'évaluation de la pertinence de la séance d'entraînement et la planification portant sur la performance sportive en tir sportif proposées ainsi que sur les perspectives d'évolution envisagées.

L'échange avec les évaluateurs permet également de vérifier la capacité du candidat à adopter une démarche inclusive des différents publics dans ses séances.

Epreuve certificative de l'unité capitalisable 3 (UC3) :

Avant la date de l'épreuve, dans les conditions fixées par le recteur de région académique, le candidat transmet un dossier de vingt pages minimum et de trente pages maximum présentant la conception, la mise en œuvre et l'évaluation d'une action de formation d'initiateurs ou d'entraîneurs nationaux en tir sportif.

Dans son dossier, le candidat présente :

- l'analyse du contexte de la formation à la Fédération française de tir ;

- la conception d'une ingénierie de formation ;

- la méthodologie utilisée pour l'animation des séquences de formation ;

- l'évaluation de l'action de formation mise en œuvre ;

- des propositions d'évolution du système de formation.

Le jour de l'épreuve, le candidat présente pendant dix minutes maximum, son analyse du contexte de la formation, son ingénierie et son action de formation : conception, contenu, mise en œuvre et évaluation.

Cette présentation est suivie d'un échange permettant aux évaluateurs de vérifier la capacité du candidat à conduire une démarche de formation de formateurs en tir sportif adaptée aux caractéristiques singulières des différents publics notamment ceux en situation de handicap.

TABLEAU RÉCAPITULATIF DES DISPENSES DES EXIGENCES PRÉALABLES À L'ENTRÉE EN FORMATION (EPEF) ET DES EXIGENCES PRÉALABLES À LA MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE (EPMSP) AINSI QUE DES ÉQUIVALENCES D'UNITÉS CAPITALISABLES (UC) AVEC LE DIPLÔME D'ÉTAT SUPÉRIEUR DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT SPÉCIALITÉ “ PERFORMANCE SPORTIVE ” MENTION “ TIR SPORTIF ”

	EPEF (*) visée à l'article 3	EPMSP (*) visée à l'article 5	UC (*) 1	UC2	UC3	UC4
Sportif de haut niveau en tir sportif inscrit ou ayant été inscrit sur la liste ministérielle mentionnée à l'article L. 221-2 du code du sport	X
BEES (*) 1er degré, option “ tir sportif ”	X
BEES (*) 1er degré, option “ tir sportif ” justifiant d'une expérience d'encadrement sportif en tir sportif de deux années minimum au cours des cinq dernières années	X	X				X
DEJEPS (*) spécialité “ perfectionnement sportif ” mention “ tir sportif ”	X
DEJEPS (*) spécialité “ perfectionnement sportif ” mention “ tir sportif ” justifiant d'une expérience d'encadrement sportif en tir sportif de deux années minimum au cours des cinq dernières années	X	X				X
BEES (*) 2ème degré option “ tir sportif ”			X	X	X	X
Brevet fédéral d'entraîneur deuxième degré ou brevet fédéral d'entraineur délivré par la Fédération française de tir.	X
Brevet fédéral d'entraîneur deuxième degré ou brevet fédéral d'entraineur délivré par la Fédération française de tir justifiant d'une expérience d'encadrement sportif en tir sportif de deux années minimum au cours des cinq dernières années	X	X

(*) EPEF : exigences préalables à l'entrée en formation ;

EPMSP : exigences préalables à la mise en situation professionnelle ;

BEES : brevet d'Etat d'éducateur sportif ;

BPJEPS : brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport ;

DEJEPS : diplôme d'Etat de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport ;

UC : unité capitalisable.