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Annexes

Annexe I

Créé le 22 juillet 2007

RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME

Référentiel des activités professionnelles

Définition de l'activité

Le titulaire du CAP Horlogerie est un ouvrier qualifié susceptible d'être en relation avec la clientèle.
Son activité consiste à :

monter, réviser, remettre en état, éventuellement par échange standard, les montres, pendules courantes à l'exclusion des montres à complications ;
établir une relation avec la clientèle dans le but d'expliquer la tâche exécutée.

Elle s'exerce dans trois types d'entreprises :

ateliers de marques ;
stations techniques ;
boutiques d'horlogerie-bijouterie.

Sa place dans l'entreprise :
le titulaire d'un CAP Horlogerie exerce son activité sous l'autorité d'un responsable technique. Il est autonome dans la réalisation des tâches qui lui sont confiées.
On peut définir au sein de l'entreprise deux types d'activités :

les activités de réparation : monter, réviser remettre en état ;
les activités de communication au sein de l'entreprise : communiquer, maintenir.

Activités professionnelles		Tâches
A1	Montage-réparation	T1	Réparer les montres mécaniques
		T2	Réparer les montres à quartz
		T3	Emboîter
		T4	Réparer les pendules
		T5	Usiner
A2	Communication	T1	Réceptionner et livrer les produits
		T2	Justifier et argumenter l'intervention
		T3	Rechercher les données techniques des produits
A3	Maintenance	T1	Assurer et maintenir le rangement et la propreté du poste de travail
		T2	Ranger les pièces détachées, l'outillage et les matériels
		T3	Appliquer les règles de sécurité

Activité 1 - montage-réparation

Tâches	Réparer les montres mécaniques Réparer les montres à quartz Réparer les pendules courantes Emboîter Usiner
Conditions d'exercice	Moyens et ressources Des mouvements mécaniques, des mouvements à quartz en dysfonctionnement, des montres complètes, des pendules réveils Un poste de travail et de contrôle équipé Autonomie Responsabilité des opérations de réparation, démontage, usinage, montage et emboîtage
Résultats attendus	Les appareils horaires et pendules confiés sont restitués en bon état de fonctionnement. L'habillage de la montre est rendu dans un état le plus proche possible des normes du fabriquant. La clientèle est satisfaite.

Activité 2 - communication

Tâches	Réceptionner et restituer les produits Justifier et argumenter l'intervention Rechercher les données techniques des produits
Conditions d'exercice	Moyens et ressources Une zone d'accueil de la clientèle et une zone de réception des produits Des consignes techniques et professionnelles, tarifs et conditions générales des prestations Une documentation technique Autonomie En participation pour l'accueil de la clientèle, la réception et la restitution des produits confiés
Résultats attendus	La clientèle est renseignée avec professionnalisme. Les produits sont réceptionnés et restitués en respectant les directives de l'entreprise.

Activité 3 - maintenance

Tâches	Assurer et maintenir le rangement et la propreté du poste de travail Ranger les pièces détachées, l'outillage et les matériels Appliquer les règles de sécurité
Conditions d'exercice	Moyens et ressources Des moyens de rangement et de classement mis à disposition Des matériels et produits d'entretien de l'outillage Des consignes de sécurité Autonomie En responsabilité
Résultats attendus	Le poste de travail et l'outillage sont entretenus. Les fournitures sont rangées. Les consignes de sécurité sont observées et respectées.

Identification et mise en relation des compétences à partir des activités

Activités	Capacités	Compétences
Montage-réparation	Monter-réviser Remettre en état	C1.1	Organiser son poste de travail
		C1.2	Démonter
		C1.3	Nettoyer
		C1.4	Contrôler l'état des pièces et identifier celles à échanger ou à refaire
		C1.5	Approvisionner les pièces
		C1.6	Modifier ou rectifier des éléments par usinage
		C1.7	Assembler ou réassembler les éléments et lubrifier au moment opportun
		C1.8	Contrôler les fonctions et la mise en conformité
		C1.9	Effectuer l'emboîtage
		C1.10	Contrôler le produit fini
Communication	Communiquer	C2.1	Réceptionner les produits et établir une fiche d'intervention
		C2.2	Rechercher les données techniques des produits
		C2.3	Restituer et argumenter l'intervention, restituer les produits
Maintenance	Maintenir	C3.1	Assurer et maintenir le rangement et la propreté du poste de travail
		C3.2	Effectuer les opérations courantes de remise en état du petit matériel et d'entretien préventif des équipements
		C3.3	Ranger les pièces détachées, l'outillage, les matériels et la documentation
		C3.4	Respecter les règles de sécurité
		C3.5	Effectuer le tri des déchets

Référentiel de certification

C1 - monter, réviser, remettre en état

Être capable de	Ressources	Indicateurs d'évaluation
C1.1 - organiser son travail en sélectionnant les produits en vue de rationaliser les interventions	Un poste de travail équipé	Le poste de travail est organisé de manière rationnelle.
C1.2 - démonter	Les produits à réviser avec leur fiche Un poste de travail équipé	Les particularités du produit sont signalées. Les opérations nécessitant le même outillage sont réalisées dans la même phase. Aucune détérioration, aucune perte ne sont à déplorer lors du démontage. Le démontage est approprié au type de travail à réaliser. Les éléments démontés sont répartis correctement et orientés vers le poste suivant.
C1.3 - nettoyer	Un poste de travail équipé pour le nettoyage avec les produits, machines et accessoires Les pièces à nettoyer	Le choix du type de nettoyage à réaliser est fait correctement en tenant compte du matériau. Les pièces sont retrouvées en état de propreté optimale.
C1.4 - contrôler l'état des pièces et identifier celles à échanger ou à refaire	Un poste de travail correctement éclairé, équipé d'instruments d'optique de contrôle, d'instruments de mesure et de contrôle La documentation technique informatisée et les catalogues fournisseurs	L'usure, l'oxydation, les anomalies sont signalées. Les pièces défectueuses sont dirigées vers la personne compétente. La référence du mouvement, la référence de la pièce à échanger, à rectifier ou à refaire sont identifiées. Les mesures et indications diverses relatives aux pièces non référencées sont identifiées. Les pièces échangées, modifiées ou refaites sont signalées sur la fiche d'intervention.
C1.5 - approvisionner les pièces	Des fournitures classées Des catalogues fournisseurs Un carnet de commande Un accès aux technologies de l'information et de la communication	Les pièces nécessaires sont rapidement sélectionnées dans la réserve existante. La rédaction du bon de commande des pièces manquantes est faite en conformité avec les éléments relevés précédemment. Les commandes sont réceptionnées et contrôlées. Les pièces nécessaires aux réparations en cours sont prélevées et acheminées au poste de travail. Les reliquats sont classés puis stockés.

(Cliché non reproduit)

Être capable de	Ressources	Indicateurs d'évaluation
C1.7 - assembler ou réassembler les éléments	Un poste de travail équipé Les pièces à assembler Un assortiment de lubrifiants Les informations du fabricant La notice technique Les fiches technologiques	Un ordre de montage rationnel. Les règles de propreté sont respectées scrupuleusement. Aucune détérioration ou perte n'est constatée au montage. Les opérations nécessitant le même outillage sont réalisées dans la même phase. Les fonctions suivantes sont vérifiées et, au besoin, affinées après un contrôle adapté : l'organe moteur ; l'organe de transmission ; l'organe régulateur ; l'organe de mise à l'heure et d'affichage. Les lubrifiants appropriés sont déposés en quantité juste suffisante, aux endroits judicieux, au moment opportun.
C1.8 - contrôler les fonctions et la mise en conformité	Un poste de travail et de contrôle équipé des outillages nécessaires Des mouvements mécaniques et/ou à quartz, avant emboîtage	Toutes les anomalies sont décelées, corrigées ou signalées sur la fiche d'intervention. Les anomalies sur l'organe distributeur sont décelées et signalées.
C1.9 - effectuer l'emboîtage	Un poste de travail équipé Les outillages nécessaires Un poste de nettoyage-polissage Appareils horaires complets Dépôt de pâtes lumineuses et /ou de peinture	Le cadran et les aiguilles sont posés sans défauts. Les tolérances de passages de dates et sonneries sont respectées. L'habillage, le polissage, le satinage, le nettoyage sont effectués au plus près du neuf. Le choix et la pose du verre sont faits sans erreur et sans détérioration. L'étanchéité est restituée en conformité avec le produit. Le dépôt est effectué correctement.
C1.10 - contrôler le produit fini	Un poste de travail équipé de chrono-comparateurs, de contrôleurs électroniques et d'un banc de contrôle d'étanchéité La fiche d'intervention Les extraits de normes nécessaires	Tous les contrôles et toutes les mesures nécessaires pour garantir le bon fonctionnement du produit sont effectués, sans omission dans le respect d'une procédure et consignés sur la fiche d'intervention.

C2 - communiquer

Être capable de	Ressources	Indicateurs d'évaluation
C2.1 - réceptionner les produits et établir ou saisir une fiche d'intervention	Les produits à réviser Les fiches d'intervention Un accès aux technologies de l'information et de la communication	La nature et l'état réel des produits sont notés sur la fiche d'intervention. Les travaux prévus ou proposés ainsi que le délai approximatif d'exécution ont obtenu l'accord formel du client.
C2.2 - rechercher et exploiter les données techniques des produits	Les extraits de normes Les informations du fabricant Un accès aux technologies de l'information et de la communication	Toutes les pièces échangées sont inscrites et restituées. La nature de l'intervention et le type de panne sont spécifiés sans omission et sans erreur.
C2.3 - justifier et argumenter l'intervention, restituer les produits	Les fiches accompagnant les réparations Les produits réparés	Le bon de commande est renseigné correctement. L'opérateur donne son appréciation personnelle sur les performances consignées sur la fiche d'intervention. Il signale les améliorations possibles à réaliser, aucune omission caractéristique n'est tolérée.

C3 - maintenir, entretenir

Être capable de	Ressources	Indicateurs d'évaluation
C3.1 - assurer et maintenir le rangement et la propreté du poste de travail	Le poste de travail et ses dispositifs de rangement de l'outillage, des accessoires et des fournitures	En cours d'activité, chaque poste d'intervention est maintenu propre et en ordre. Chaque poste de travail est nettoyé et rendu apte à permettre une nouvelle activité. Tout appareil ou instrument fragile ou délicat est efficacement protégé.
C3.2 - effectuer les opérations courantes et de remise en état du petit matériel et d'entretien préventif des équipements	L'outillage courant de l'horloger Les équipements de fabrication et de contrôle	Après façonnage et affûtage Les consignes de sécurité, d'entretien et de réglages périodiques sont respectées. Les interventions sont consignées sur la fiche de suivi. Toute anomalie est signalée.
C3.3 - ranger les pièces détachées, l'outillage, les matériels	Les fournitures reçues Un système de rangement avec les critères de classement de l'entreprise Le nécessaire à la protection des matériels	Les fournitures sont rangées en tenant compte de l'écoulement chronologique du stock. L'outillage et le matériel sont efficacement protégés.
C3.4 - appliquer les règles de sécurité	Les consignes de sécurité liées à l'atelier Les notices des machines et des produits Document unique d'évaluation des risques professionnels	Les règles de sécurité sont connues et respectées.
C3.5 - effectuer le tri des déchets	Contenants adéquats Les procédures et les normes	Le tri est pertinent et conforme aux normes de l'environnement.

Savoirs technologiques associés

S1 - matériaux de base et leurs traitements

S1.1 Métaux et leurs alliages

S1.2 Métaux précieux et leurs alliages

S1.3 Quartz

S1.4 Identification des autres matériaux

S1.5 Traitements thermiques et thermochimiques

S1.6 Protection contre la corrosion

S2 - métrologie

S2.1 Paramètres d'interchangeabilité

S2.2 Contrôle et mesure (notions de base et principaux instruments)

S3 - travaux de base et emboîtage

S3.1 Analyse et initiation aux fabrications unitaires

S3.2 Nettoyage, produits et matériels utilisés, précautions d'emploi

S3.3 Graissage, lubrification

S3.4 Encageage

S3.5 Étanchéité

S4 - représentation graphique

S5 - étude générale des appareils horaires

S5.1 Notion de base de temps - Systèmes réglants - Chronométrie

S5.2 Dispositifs de guidage et de protection

S5.3 Sources d'énergie - Régulation et transformation de l'énergie - Organes moteurs

S5.4 Transmissions et affichages

S5.5 Principaux échappements

S5.6 Datographes

S6 - sonneries

S6.1 Terminologie et fonctions principales

S7 - arts appliqués

S7.1 Histoire et chronologie des appareils liés à la mesure du temps

S7.2 Analyse graphique d'un document / d'un produit

S1 - matériaux de base et leurs traitements

Niveaux de maîtrise			Connaissances, notions et concepts	Limites de connaissances Niveau exigé, s'en tenir à
1	2	3	Connaissances, notions et concepts	Limites de connaissances Niveau exigé, s'en tenir à
S1.1 - métaux et leurs alliages
	X		Intérêt de l'usage d'un fer pur dans un système électromagnétique
	X		La désignation normalisée d'un acier allié ou non
	X		Choix d'un acier pour la réalisation d'un organe déterminé d'un mouvement
	X		Aciers susceptibles de recevoir une cémentation ou une trempe
	X		L'emploi du laiton en horlogerie
X			Les caractéristiques du bronze, chrome et titane
X			Les matériaux frittés
S1.2 - métaux précieux et leurs alliages
	X		Caractéristiques de l'or et de ses alliages
	X		Caractéristiques de l'argent et de ses alliages
	X		Les principaux poinçons
X			Le mercure et le soufre : réaction chimique avec l'or et l'argent
S1.3 - quartz
		X	Principe de la piézo-électricité
	X		Les différentes formes des résonateurs
	X		Les différents phénomènes vibratoires
	X		Variations de fréquence
X			Fabrication (principes)
S1.4 - identification des autres matériaux
	X		Nature et caractéristiques d'un verre : verre organique, verre minéral et glace saphir
		X	Les précautions d'emploi et désignations des verres
X			Les précautions essentielles d'emploi des joints en caoutchouc synthétique
X			L'emploi des matières plastiques et matériaux composites en horlogerie
	X		Utilisation des colles et résines
X			Nature et caractéristiques des pierres d'horlogerie
X			Identification des cuirs utilisés en horlogerie
X			Pâtes lumineuses
S1.5 - Traitements thermiques et thermochimiques
X			Les modifications apportées aux caractéristiques mécaniques des métaux par la trempe, le revenu, le recuit
		X	Le mode opératoire chronologique des principaux traitements thermiques et thermochimiques
S1.6 - Protection contre la corrosion
X			Les précautions de manipulation des éléments d'horlogerie peints, vernis ou émaillés
X			Revêtements galvaniques (or, chrome, rhodium)
X			Revêtements plaqués, laminés, doublés (or)
Information	Expression	Maîtrise d'outils

S2 - métrologie

Niveaux de maîtrise			Connaissances, notions et concepts	Limites de connaissances Niveau exigé, s'en tenir à
1	2	3
S2.1 - paramètres d'interchangeabilité
		X	Unités employées
		X	Les tolérances
X			Notions d'interchangeabilité
S2.2 - contrôle et mesure
		X	Description et utilisation des principaux instruments
		X	Principe des verniers. (Calibre à coulisse, au 1/10 et au 1/50)
		X	Jauges à pierres et à pivots
		X	Micromètre d'établi
		X	Comparateur
		X	Instrument de mesure électronique
		X	Différence entre un contrôle et une mesure
		X	Conditions d'utilisation des instruments de mesure
Information	Expression	Maîtrise d'outils

S3 - travaux de base et emboîtage

Niveaux de maîtrise			Connaissances, notions et concepts	Limites de connaissances Niveau exigé, s'en tenir à
1	2	3
S3.1 - analyse et initiation aux fabrications unitaires
		X	Outils de traçage
		X	Outils de limage
		X	Outils de sciage
		X	Outils perçage alésage, équarrissage
		X	Outils de perçage : perceuse, forets, vitesse de coupe
		X	Outils de filetage, taraudage
		X	Outils de chassage et de rivetage
		X	Méthode de collage et de soudage
		X	Choix et conditions d'utilisation des abrasifs
		X	Décodage de la gamme de fabrication
S3.2 - nettoyage, produits et matériels utilisés, précautions d'emploi
		X	Choix du produit et sa procédure de mise en oeuvre pour un usage déterminé
		X	Les dangers d'emploi et les conditions de sécurité
		X	Élimination et traitement des déchets à l'atelier
S3.3 - graissage, lubrification
		X	Lubrification : but, produits et mise en oeuvre
	X		Caractéristiques de la lubrification : capillarité, épilamage, lubrification par
	X		traitement de surface (téflon, bisulfure)
S3.4 - encageage
	X		Positionnement et appui des mouvements dans la boîte : mouvements circulaires et de formes
	X		Types de boîtes
S3.5 - étanchéité
		X	Définition d'une étanchéité : statique et dynamique
	X		Conditions de réalisation de l'étanchéité : types de joints (forme, matériaux, précaution de montage), notion de vieillissement
		X	Principes d'essais d'étanchéité selon les normes en vigueur
Information	Expression	Maîtrise d'outils

S4 - représentation graphique

Niveaux de maîtrise			Connaissances, notions et concepts	Limites de connaissances Niveau exigé, s'en tenir à
1	2	3
S4.1 - outils de représentation graphique
L'enseignement de la représentation graphique pourra être apporté indifféremment sur support traditionnel ou informatique.
		X	Outils de représentation graphique et d'analyse : - conventions de représentation - analyse fonctionnelle
		X X X	Réalisation d'un dessin d'ensemble Lecture d'un dessin de définition Lecture d'un graphe de montage et de démontage
		X X	Réalisation selon les normes d'un schéma Réalisation d'une chaîne cinématique
		X	Identification et analyse d'éléments de construction spécifiques : - engrenages horlogers, pierres, antichoc, étanchéités, éléments d'assemblage - organe moteur, régulateur, rouage, friction, mise à l'heure, encageage, trotteuse, calendrier, affichage, remontage, montre à quartz
		X	Identification de solutions constructives horlogères liées aux appareils horaires
Information	Expression	Maîtrise d'outils

S5 - étude générale des appareils horaires

Niveaux de maîtrise			Connaissances, notions et concepts	Limites de connaissances Niveau exigé, s'en tenir à
1	2	3	Connaissances, notions et concepts	Limites de connaissances Niveau exigé, s'en tenir à
S5-1 Notions de base de temps-Systèmes réglants -Chronométrie
		X	Phénomènes oscillatoires : - alternance - oscillation - amplitude - période - fréquence - isochronisme
		X	Le rapport fréquence-période
		X	La conversion alternance-heure en hertz
X			Notions de base de temps
X			Passage d'un pendule à un système vibrant
		X	Dispositifs de base de temps
		X	Longueur d'un pendule perdu à partir de données élémentaires formule
	X		Différents procédés de fixation des spiraux, sur la virole, sur le piton
		X	Influence du jeu et du centrage du spiral aux goupilles de raquette, sur le réglage en fonction de l'amplitude
		X	Influence d'un défaut d'équilibrage, du balancier annulaire sur la marche aux différentes positions
		X	Influence de l'échappement à ancre sur l'isochronisme
X			Influence des variations de température et du magnétisme sur le dispositif de base de temps
X			Principes de réglage des montres à quartz
X			Appareils horaires radio-pilotés.
S5 2 Dispositif de guidage et de protection
	X		Systèmes de guidage du balancier annulaire
	X		Formes des pivots et paliers
		X	Fonctionnement des amortisseurs de chocs
		X	Suspensions du pendule
S5 3 Sources d'énergie, régulation et transformation de l'énergie, organes moteurs
		X	Sources d'énergie mécaniques, poids, ressorts, barillets
		X	Caractéristiques souhaitables de l'énergie transmise au dispositif de base de temps
	X		Remplissage d'un barillet
		X	Éléments dimensionnels déterminant les caractéristiques d'un ressort
	X		Types d'accrochages des ressorts
		X	Sources d'énergie électrique, piles, accus et capacités
		X	Caractéristiques d'une pile (f.e.m, capacité, débit)
		X	Calcul de la durée de vie théorique d'une pile d'un mouvement déterminé
		X	Principe de fonctionnement d'un moteur pas à pas
S5 4 Transmissions et affichage
		X	Calcul de la fréquence de l'organe réglant en fonction des caractéristiques du rouage
		X	Calcul de la durée de marche théorique d'un mouvement donné
		X	Guidage des mobiles empierrés ou non
		X	Principe de fonctionnement des différents systèmes de mise à l'heure par friction
		X	Affichage analogique, numérique, digital
X			Ordre de montage d'une cellule d'affichage à cristaux liquides
		X	Étude de l'échappement à ancre
		X	Différents angles de la roue d'échappement, de l'ancre et du balancier
		X	Action des organes de sécurité empêchant le renversement (dard, cornes, butées)
		X	Causes du rebattement et moyens d'y remédier
		X	Rôle de l'angle de tirage
X			Principaux types d'échappements : - à ancre, à chevilles - à cylindre - à verge - de Brocot - à ancre de Graham - à recul
S5.6 - datographes
		X	Datographe simple à guichet, jour, date
		X	Terminologie
	X		Graphe fonctionnel du mécanisme de datographe
		X	Chaîne cinématique
		X	Fonctionnement d'un système de datographe jour date (passage progressif, saut semi-instantané, saut instantané)
		X	Mise à date rapide
Information	Expression	Maîtrise d'outils

S6 - sonneries

Niveaux de maîtrise			Connaissances, notions et concepts	Limites de connaissances Niveau exigé, s'en tenir à
1	2	3
S6.1 - terminologie et fonctions principales
		X	Principaux dispositifs de comptage : râteau, roue de compte, crémaillère
		X	Terminologie
		X	Chaîne cinématique
		X	Fonctionnement d'un système de sonnerie (délai, roue d'arrêt, cheville)
Information	Expression	Maîtrise d'outils

S7 - arts appliqués

Niveaux de maîtrise			Connaissances, notions et concepts	Limites de connaissances Niveau exigé, s'en tenir à
1	2	3
S7.1 - histoire et chronologie des appareils liés à la mesure du temps
		X	Classification historique et géographique des appareils de mesure du temps
			Histoire des styles (décoration, architecture...)
		X	Identification, énonciation, classification des principaux ornements décoratifs stylistiques
	X		Principaux ornements décoratifs stylistiques (frontons, cadran, aiguilles, mécanisme...)
			Mise en relation des éléments de décoration d'un appareil de mesure avec les connaissances en histoire des styles
S7.2 - analyse graphique d'un document / d'un produit
		X	Formes et volumes Observation et représentation d'un modèle réel ou figuré en tenant compte : - des éléments constitutifs - du caractère formel ou volumique - de la construction et de la structure - des rapports formels et/ou volumiques - du rapport forme/fonction
		X	Couleurs Reconnaissance, énonciation et traduction des principales données chromatiques
	X		Matières Différenciation des matières Association des matières selon des critères relevant du rapport forme/fonction
	X		Organisation des constituants (composition et principes décoratifs) Reconnaissance et utilisation des principes fondamentaux de composition Traduction des variations d'organisation des composants plastiques
		X	Moyens de représentation (croquis, dessin, maquette) Identification des différents outils, supports et techniques Choix et utilisation des moyens de représentation adaptés à la réalisation demandée
Information	Expression	Maîtrise d'outils

Unités constitutives du référentiel de certification

Tableau de mise en relation des unités et des compétences

La définition des deux unités du diplôme est destinée à l'identification des compétences, des tâches professionnelles et des conditions de leur exercice dans le double objectif de :

- permettre la mise en correspondance des activités professionnelles et des unités dans le cadre du dispositif de "validation des acquis de l'expérience" ;

- établir la liaison entre les unités correspondant aux épreuves et le référentiel d'activités professionnelles, afin de préciser le cadre de l'évaluation.

Pour chacune des deux unités, les cases grisées correspondent aux compétences à évaluer lors de la certification (examen ou validation des acquis). Seules les compétences signalées par les cases grisées seront évaluées. Les autres peuvent être mobilisées à cette occasion, mais elles ne doivent pas donner lieu à évaluation. Dans le cas où elles ne seraient pas maîtrisées, les tâches correspondantes seront réalisées avec assistance.			Analyse et exploitation de données	Réalisations horlogères et technologie
			UP1 / EP1	UP2 / EP2
Montage-réparation	C1.1	Organiser son poste de travail		X
	C1.2	Démonter		X
	C1.3	Nettoyer		X
	C1.4	Contrôler l'état des pièces et identifier celles à échanger ou à refaire	X	X
	C1.5	Approvisionner les pièces		X
	C1.6	Modifier ou rectifier des éléments par usinage		X
	C1.7	Assembler ou réassembler les éléments et lubrifier au moment opportun		X
	C1.8	Contrôler les fonctions et la mise en conformité		X
	C1.9	Effectuer l'emboîtage		X
	C1.10	Contrôler le produit fini		X
Communication	C2.1	Réceptionner les produits et établir une fiche d'intervention		X
	C2.2	Restituer et argumenter l'intervention
	C2.3	Rechercher les données techniques des produits
Maintenance	C3.1	Assurer et maintenir le rangement et la propreté du poste de travail		X
	C3.2	Effectuer les opérations courantes de remise en état du petit matériel et d'entretien préventif des équipements		X
	C3.3	Ranger les pièces détachées, l'outillage, les matériels et la documentation		X
	C3.4	Respecter les règles de sécurité
	C3.5	Effectuer le tri des déchets

Unités générales

UG1 - français et histoire-géographie

L'unité comprend l'ensemble des objectifs et compétences établis par l'arrêté du 26 juin 2002 (BO hors série n° 5 du 29 août 2002).

UG2 - mathématiques - sciences

L'unité comprend l'ensemble des objectifs et compétences établis par l'arrêté du 26 juin 2002 (BO hors série n° 5 du 29 août 2002).

UG 3 - éducation physique et sportive

L'unité comprend l'ensemble des objectifs, connaissances et compétences établis par l'arrêté du 25 septembre 2002 (BO n° 39 du 24 octobre 2002)

UG 4 - langue vivante

L'unité comprend l'ensemble des objectifs et compétences établis par l'arrêté du 8 juillet 2003 (BO hors série n° 4 du 24 juillet 2003).

1 version

Annexe II

Créé le 22 juillet 2007

PÉRIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

1. Objectifs

La formation en milieu professionnel doit permettre à l'élève, l'apprenti ou le stagiaire de formation continue d'acquérir et mettre en oeuvre des compétences en termes de savoir-faire et de savoir être. Ces compétences sont répertoriées dans le référentiel de certification.
Les activités confiées doivent être en adéquation avec celles qui sont définies dans le référentiel des activités professionnelles.
Pour les diplômes du secteur professionnel de l'horlogerie, la période de formation en milieu professionnel permet d'exercer des activités en situation d'intervention sur des ouvrages existants. Ces périodes de formation sont organisées en interaction avec la formation assurée en centre de formation.
Au cours de la deuxième année, les activités conduites au cours de ces périodes de formation en milieu professionnel participent à l'évaluation dans le cadre du contrôle en cours de formation.

2. Durée et modalités

2.1. Candidats relevant de la voie scolaire

Pour les CAP du secteur professionnel de l'horlogerie préparés par la voie scolaire, la durée de la période de formation en milieu professionnel est de douze semaines sur un cycle de deux années.
Un candidat qui, pour une raison de force majeure dûment constatée, n'a pu effectuer ses périodes de formation en milieu professionnel, en tout ou partie, peut être autorisé par le recteur de l'académie à se présenter à l'examen, le jury étant tenu informé de sa situation.
Le choix des dates des périodes de formation en milieu professionnel est laissé à l'initiative de l'établissement, en concertation avec les milieux professionnels et les conseillers de l'enseignement technologique, pour tenir compte des conditions locales.
Les lieux choisis et les activités confiées à l'élève pendant les différentes périodes de formation en milieu professionnel doivent permettre de répondre aux exigences des objectifs définis.
La recherche de l'entreprise d'accueil est assurée par l'équipe pédagogique de l'établissement en fonction des objectifs de formation (circulaire n° 2000-095 du 26 juin 2000, BO n° 25 du 29 juin 2000).
La période de formation en milieu professionnel doit faire l'objet d'une convention entre le chef d'établissement accueillant les élèves et le chef d'établissement où ils sont scolarisés.
La convention est établie conformément à la convention type définie par la note de service n° 96-241 du 15 octobre 1996, BO n° 38 du 24 octobre 1996, modifiée par la note DESCO A7 n° 0259 du 13 juillet 2001. La convention comprend une annexe pédagogique ainsi qu'un livret de formation précisant les modalités et le contenu des périodes de formation en milieu professionnel.
Pendant la période de formation en milieu professionnel le candidat a obligatoirement la qualité d'élève stagiaire et non de salarié.
L'élève reste sous la responsabilité pédagogique de l'équipe des professeurs chargés de la section. Ces derniers effectuent des visites au sein de l'entreprise afin d'y rencontrer le responsable de la formation et ainsi, assurer un suivi efficace de l'élève.

2.2. Candidats relevant de la voie de l'apprentissage

La formation fait l'objet d'un contrat conclu entre l'apprenti et son employeur conformément aux dispositions du Code du travail.
Le document de liaison établi par le centre de formation d'apprentis en concertation avec le conseiller de l'enseignement technologique et les représentants locaux du secteur professionnel de l'horlogerie précise les modalités et le contenu de la formation en milieu professionnel. Les activités confiées à l'apprenti doivent respecter les objectifs définis ci-dessus, paragraphe 1.

2.3. Candidats relevant de la voie de la formation continue

La durée de la période de formation en milieu professionnel est de douze semaines.
Toutefois les candidats de la formation continue peuvent être dispensés des périodes de formation en milieu professionnel s'ils justifient d'une expérience professionnelle d'au moins six mois dans le secteur d'activité du diplôme.

3. Candidats positionnés

En cas de positionnement (prononcé dans les mêmes conditions que celles définies par l'arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur) ou de formation aménagée, la durée minimale de la formation en milieu professionnel est de huit semaines.

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Annexe III

Créé le 22 juillet 2007

RÈGLEMENT D'EXAMEN

Certificat d'aptitude professionnelle Horlogerie			Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et sections d'apprentissage habilités) Formation professionnelle continue (établissements publics)	Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et sections d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissements privés) Enseignement à distance Candidats individuels
Épreuves	Unités	Coef.	Mode	Mode	Durée
Unités professionnelles
EP1 - analyse et exploitation de données	UP1	4	CCF*	Ponctuel écrit	4 h
EP2 -réalisations horlogères et technologie	UP2	12 (1)	CCF	Ponctuel écrit et pratique	13 h (2)
Unités générales
EG1 - français et histoire-géographie	UG1	3	CCF	Ponctuel écrit et oral	2 h 15
EG2 - mathématiques - sciences	UG2	2	CCF	Ponctuel écrit	2 h
EG3 - éducation physique et sportive	UG3	1	CCF	Ponctuel
EG4 - langue vivante (3)	UG4	1	CCF	Ponctuel oral	20 min

* CCF : contrôle en cours de formation
(1) dont coefficient 1 pour la vie sociale et professionnelle.
(2) dont une heure pour la vie sociale et professionnelle.
(3) Ne sont autorisées que les langues vivantes enseignées dans l'académie, sauf dérogation accordée par le recteur.

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Annexe IV

Créé le 28 septembre 2011 · En vigueur depuis le 1 janvier 2018

DÉFINITION DES ÉPREUVES
(modifiée par l'arrêté du 21 juin 2011)

EP1 / UP1 - analyse et exploitation de données

Coefficient 4.
Durée : 4 heures.
Finalités
Cette épreuve doit permettre de vérifier les aptitudes du candidat à la compréhension, l'analyse et l'exploitation de ses connaissances technologiques et d'histoire des appareils horaires.
Elle porte sur tout ou partie des compétences terminales et notamment :
- C1.4 Contrôler l'état des pièces et identifier celles à changer ou à refaire
et des savoirs associés technologiques et arts appliqués correspondants :
S1, S2.1, S4 et S7
Contenu
Il s'agit pour le candidat de traiter une partie graphique ainsi qu'une analyse historique et stylistique à laquelle sera associée une partie technologique comprenant :

soit une analyse et un décodage ;
soit la réalisation graphique d'un élément manquant ou à changer ;
soit une association de ces deux aspects de l'expression technique.

Critères d'évaluation
L'évaluation prend appui sur un dossier technique pouvant contenir une iconographie de ou des appareils horaires étudiés, des plans d'ensemble et/ou de sous-ensemble et/ou de détails. Elle peut requérir l'utilisation de l'outil informatique.
La pondération des parties de l'épreuve est de :

10 points pour la partie graphique ;
5 points pour la partie analyse historique et stylistique ;
5 points pour la partie technologique.

Modes d'évaluation
I. Évaluation par épreuve ponctuelle
Durée : 4 heures.
II. Évaluation par contrôle en cours de formation
Le contrôle des acquis du candidat s'effectue sur la base d'une situation d'évaluation organisée par l'équipe de professeurs chargée des enseignements technologiques et professionnels relatifs à la construction et aux arts appliqués. Elle a lieu au cours du deuxième semestre de l'année civile de l'examen, dans l'établissement de formation et dans le cadre des activités habituelles de formation. Elle permet l'évaluation tant de savoir-faire que de savoirs technologiques et arts appliqués associés. Un professionnel peut y être associé.
Un professionnel peut y être associé.
Le candidat est informé du moment prévu pour la situation d'évaluation.
La situation d'évaluation donne lieu à l'attribution d'une proposition de note établie conjointement par l'équipe pédagogique et le(s) professionnel(s) associé(s), qui sera transmise au jury qui arrête la note définitive.
L'inspecteur de l'Éducation nationale de la spécialité veille au bon déroulement de l'évaluation qui est organisée sous la responsabilité du chef d'établissement.

EP2 / UP2 - Réalisations horlogères et technologie

Coefficient 12 (11 + 1 pour la PSE).
Durée : 12 heures (+ 1 heure pour la PSE).
Finalités
Cette épreuve doit permettre de vérifier les compétences du candidat liées à des activités professionnelles de fabrication ainsi que les compétences technologiques et les savoirs spécifiques liés aux tâches professionnelles de maintenance des appareils horaires.
Contenu
L'évaluation porte sur tout ou partie des compétences terminales :

C1 Monter, réviser, remettre en état (C1.1 à C1.10) ;
C2 Communiquer (C2.1) ;
C3 Maintenir (C3.

1 à C3.3) ;
et des savoirs technologiques associés correspondants :

S1 : Matériaux de base et leurs traitements ;
S2.2 Contrôle et mesure (notions de base et principaux instruments) ;
S3 : Travaux de base de l'horloger (S3-1 et S4-3) ;
S5 : Études générale des appareils horaires ;
S6 : Sonneries.

Elle comprend trois parties.
Dans la première partie (durée 3 heures, notée sur 40 points) le candidat est amené à :

réaliser un usinage sur tour d'horloger à l'aide d'un burin à main ;
exécuter des travaux d'ajustage (perçage, limage, taraudage) dans les limites décrites dans le référentiel.

L'évaluation prendra en compte la précision des cotes et la qualité d'exécution.
La deuxième partie (durée 4 heures, notée sur 80 points) a pour support la montre à quartz. Elle comporte :
a) une partie technologique relative aux mouvements quartz, d'une durée maximale de une heure (24 points) ;
b) une partie recherche de pannes et diagnostic (16 points) ;
c) une partie rhabillage-assemblage du mouvement (40 points).
a) Partie technologique :
À partir d'un dossier d'évaluation technique, le candidat devra préciser la démarche de son diagnostic et exploiter le principe scientifique mis en oeuvre dans le mouvement électronique. Un questionnaire remis à chaque candidat permettra un relevé des observations.
L'évaluation peut porter notamment sur :

le principe de fonctionnement ;
la chaîne cinématique (sous forme de blocs fonctionnels) ;
la source d'énergie (durée, caractéristiques).

b) Partie recherche de panne, diagnostic :
Cette partie est construite sur la réalisation d'un diagnostic de panne à effectuer sur un mouvement préalablement mis en dysfonctionnement.
À partir d'un mouvement choisi aléatoirement dans une banque de mouvements présentant des dysfonctionnements, le candidat doit mener à bien les opérations hiérarchisées de détection de panne lui permettant d'établir le diagnostic.
Cette évaluation est réalisée à l'aide des appareils spécifiques nécessaires mis à la disposition du candidat en présence d'un examinateur.
c) Partie rhabillage - assemblage :
Dans la continuité, le candidat devra être capable d'effectuer :

une révision ou assemblage (boîte, mouvement monté ou non monté) ;
le démontage, nettoyage, remontage et huilage ;
la pose cadran, aiguilles ;
le passage du dateur ;
la mise à longueur de la tige ;
la pose d'un verre ;
le respect de l'esthétique (boîte, bracelet, verre, cadran, aiguilles) ;
l'emboîtage et l'étanchéité ;
une fiche de commande.

L'évaluation prend en compte plus particulièrement la rigueur et la pertinence des opérations effectuées sur la montre à quartz.
La troisième partie (durée 5 heures, notée sur 100 points) a pour support la montre mécanique. Elle comporte :
a) une partie technologique, d'une durée maximale de une heure (30 points) ;
b) un rhabillage (60 points) ;
c) la prise en charge d'une réparation (10 points).
a) Partie technologique :
À partir d'un dossier d'évaluation technique, le candidat devra préciser la démarche de son diagnostic et exploiter les règles générales de théorie d'horlogerie appliquées dans le mouvement mécanique.
L'évaluation peut porter notamment sur :

les échappements à ancre : angles, ébats ;
l'organe régulateur ;
les rouages ;
l'organe moteur ;
les formes des pièces : pivots, rubis ;
la mise à l'heure ;
le lanternage ;
la terminologie.

b) Partie rhabillage :
Dans la continuité, le candidat devra être capable d'effectuer sur une montre en dysfonctionnement (12 points) :

une révision : démontage, nettoyage, remontage et huilage ;
le remplacement d'un ou plusieurs rubis, ressorts ;
le dévoilage de roue ;
le partagement ;
le plat et/ou centrage du spiral ;
le réglage suivant les normes en vigueur ;
la pose cadran, aiguilles ;
respect de l'esthétique (boîte, bracelet, verre, cadran, aiguilles) ;
l'emboîtage et l'étanchéité.

c) Partie prise en charge de la réparation :
Cette évaluation est construite sur la réception d'un produit horloger.
À partir d'une montre nécessitant une intervention, prélevée aléatoirement dans un choix, le candidat doit mener à bien les opérations d'identification et d'enregistrement du produit.
Cette évaluation est réalisée, en présence d'un examinateur, au moyen d'une fiche de réception à compléter et des informations recueillies par le candidat.
Modes d'évaluation
Selon le statut du candidat, l'évaluation se fait par contrôle en cours de formation ou par épreuve ponctuelle. Les activités, les documents techniques, les compétences évaluées et le degré d'exigence sont semblables quel que soit le mode d'évaluation. L'inspecteur de l'Éducation nationale veille au bon déroulement de l'évaluation qui est organisée sous la responsabilité du chef d'établissement.
I. Évaluation par épreuve ponctuelle
Durée : 12 heures (+ 1 heure pour la PSE).
II. Évaluation par contrôle en cours de formation
L'évaluation des acquis du candidat s'effectue sur la base d'un contrôle en cours de formation à l'occasion de trois situations d'évaluation qui correspondent aux trois parties décrites, en établissement de formation et en milieu professionnel. La première situation se déroule à l'issue de la première année de formation.
Elles permettent l'évaluation tant de savoir-faire que de savoirs technologiques associés. Des professionnels doivent être conviés.
Le candidat est informé du moment prévu pour la situation d'évaluation.
Les situations d'évaluation donnent lieu à l'attribution d'une proposition de note établie conjointement par l'équipe pédagogique et le(s) professionnel(s) associé(s). La note définitive est délivrée par le jury.

Prévention-santé-environnement - coefficient 1

L'épreuve de prévention-santé-environnement est définie par l'arrêté 17 juin 2003 modifié fixant les unités générales du certificat d'aptitude professionnelle et définissant les modalités d'évaluation de l'enseignement général.

EG1 / UG1 - français et histoire-géographie

L'épreuve de français, histoire-géographie et enseignement moral et civique est définie par l'arrêté du 17 juin 2003 modifié fixant les unités générales du certificat d'aptitude professionnelle et définissant les modalités d'évaluation de l'enseignement général.

EG2 / UG2 - mathématiques - sciences

Coefficient 2.

L'épreuve de Mathématiques-sciences est définie par l'arrêté du 17 juin 2003 modifié fixant les unités générales du certificat d'aptitude professionnelle et définissant les modalités d'évaluation de l'enseignement général.

EG3 / UG3 - éducation physique et sportive

Coefficient 1.
L'épreuve d'éducation physique et sportive est définie par l'arrêté du 15 juillet 2009 modifié relatif aux modalités d'organisation du contrôle en cours de formation et de l'examen terminal prévus pour l'éducation physique et sportive aux examens du baccalauréat professionnel, du certificat d'aptitude professionnelle et du brevet d'études professionnelles.

EG4 / UG 4 - langue vivante

CCF ou épreuve orale.
Coefficient 1.
Durée : 20 minutes.
Arrêté du 8 juillet 2003 fixant le programme d'enseignement des langues vivantes étrangères pour les CAP.
Arrêté du 17 juin 2003 fixant les unités générales du CAP et définissant les modalités d'évaluation de l'enseignement général.
Modes d'évaluation
I. Contrôle en cours de formation
Le contrôle en cours de formation est constitué de deux situations d'évaluation, d'une durée maximale de 20 minutes chacune, notées chacune sur 20 et choisies par l'enseignant évaluateur parmi les trois possibilités suivantes :
A) Compréhension de l'écrit / expression écrite ;
B) Compréhension de l'oral ;
C) Compréhension de l'écrit / expression orale.
Une proposition de note est établie, qui résulte de la moyenne des deux notes obtenues.
La note définitive est délivrée par le jury.
A) Compréhension de l'écrit / expression écrite
À partir d'un support en langue étrangère n'excédant pas dix lignes, le candidat devra faire la preuve de sa capacité à comprendre les informations essentielles d'un message écrit, par le biais de réponses en langue étrangère à des questions en langue étrangère portant sur le support.
B) Compréhension de l'oral
À partir d'un support audio-oral ou audio-visuel n'excédant pas quarante-cinq secondes, entendu et/ou visionné trois fois, l'aptitude à comprendre le message sera évaluée par le biais de :

soit un QCM en français ;
soit des réponses en français à des questions en français ;
soit un compte rendu en français des informations essentielles du support.

C) Compréhension de l'écrit / expression orale
À partir d'un support en langue étrangère n'excédant pas dix lignes, le candidat devra faire la preuve de sa capacité à comprendre les informations essentielles d'un message écrit, par le biais d'un compte rendu oral en langue étrangère ou de réponses orales en langue étrangère à des questions écrites en langue étrangère portant sur le support.
II. Épreuve ponctuelle
Épreuve orale
Durée : 20 minutes - Préparation : 20 minutes.
L'épreuve comporte un entretien se rapportant :

soit à un document étudié au cours de la formation (texte ou image) ;
soit à un document lié à l'activité et/ou à l'expérience du candidat.

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Annexe V

Créé le 22 juillet 2007

TABLEAU DE CORRESPONDANCE D'ÉPREUVES

CAP Horlogerie (arrêté du 21 août 2000) Dernière session 2005	CAP Horlogerie (arrêté du 27 octobre 2004) Dernière session 2008	CAP Horlogerie (défini par le présent arrêté) Première session 2009
Domaine professionnel (1)	Ensemble des unités professionnelles (1)	Ensemble des unités professionnelles
EP1 - expression technique	UP1 - analyse et exploitation de données	UP1 - analyse et exploitation de données
EP2 - technologie (2) (3)	UP2 - réalisations horlogères et technologie	UP2 - réalisations horlogères et technologie
EP 3 - réalisations techniques (3)	UP2 - réalisations horlogères et technologie	UP2 - réalisations horlogères et technologie
Domaines généraux	Unités générales	Unités générales
EG1 - expression française	UG1 - français et histoire-géographie	UG1 - français et histoire-géographie
EG2 - mathématiques - sciences physiques	UG 2 - mathématiques - sciences	UG 2 - mathématiques - sciences
EG3 - vie sociale et professionnelle
EG4 - langue vivante	UG4 - langue vivante	UG4 - langue vivante
EG5 - éducation physique et sportive	UG3 - éducation physique et sportive	UG - éducation physique et sportive

À la demande du candidat et pendant la durée de validité des notes :
(1) La note moyenne supérieure ou égale à 10/20 obtenue au domaine professionnel du diplôme régi par l'arrêté du 21 août 2000 ou à l'ensemble des unités professionnelles du diplôme régi par l'arrêté du 27 octobre 2004 peut être reportée sur l'ensemble des unités professionnelles du diplôme régi par les dispositions du présent arrêté.
(2) Lorsqu'elle a été obtenue avant 2005, la note EP2 est affectée du coefficient total de l'épreuve incluant la vie sociale et professionnelle.
(3) Les notes obtenues à chacune des épreuves EP2 et EP3 du diplôme régi par les dispositions de l'arrêté du 21 août 2000 donnent lieu au calcul d'une note moyenne qui peut être reportée sur l'épreuve UP2 du diplôme régi par les dispositions du présent arrêté.

1 version

En vigueur depuis le dimanche 22 juillet 2007

Annexes

Annexe I

Annexe II

Annexe III

Annexe IV

Annexe V

Arrêté du 26 juin 2007

Arrêté du 26 juin 2007

Annexes

Annexe I

Annexe II

Annexe III

Annexe IV

Annexe V

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