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Annexes

Abrogé1 décembre 2018

Article Annexe I

Abrogé1 décembre 2018

Créé le 30 octobre 1997

RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME

Référentiel des activités professionnelles

Fonction - gestion et organisation

Sous-fonction - préparation du chantier

Tâches

T1 Repérer et prendre en charge le site
T2 Implanter une réalisation
T3 Quantifier et approvisionner

Conditions d'exercice

Données/informations disponibles
Dossier technique comprenant :

• Plans : masse, situation, profils en long et travers

• Plan de réalisation de la piscine

• Niveau de référence

• Devis descriptif et quantitatif

• Phasage des travaux

• Clauses particulières

État des stocks
Matière d'œuvre
Les équipements (pompes, tuyaux...)
Technologies et procédés
Optique - triangulation - laser
Moyens utilisés
Instruments de mesure et de traçage (décamètre, niveau à bulle, à eau, optique)
Lieux/situations
Chantier
Liaisons/relations
Client, architecte
Services (Mairie, EDF/GDF, DDASS ...)
Chef de chantier et/ou chef d'entreprise
Différentes entreprises intervenantes
Fournisseurs

Résultats attendus

- Implantation correcte et conforme au marché
- Matérialisation des références exploitable sans erreur
- Les informations fournies aux différentes entreprises intervenantes sont exploitables et suffisantes
- Tous les éléments nécessaires à la réalisation de l'ouvrage sont disponibles
- Le dossier est mis à jour

Sous-fonction - suivi de chantier

Tâches

T1 Vérifier la conformité des travaux
T2 Établir des attachements de travaux

Conditions d'exercice

Données/informations disponibles
Dossier technique Informations écrites ou orales du client
Rapports de chantier
Documents techniques (fabricant, DTP*, DTU*, normes)
Réglementation en vigueur
Matière d'œuvre
Technologies et procédés
Moyens utilisés
Instruments de mesure usuels
Lieux/situations
Sur le chantier
Liaisons/relations
Client
Architecte
Différentes entreprises intervenantes
Chef d'entreprise et/ou chef de chantier
Fournisseurs

Résultats attendus

- Les informations sont consignées sur le rapport de chantier.
- Les travaux sont conformes au dossier technique et aux attachements.
- Les attachements sont signés conjointement par le client et l'entreprise
- Le site est restitué en état.

Fonction - réalisation

Sous-fonction - mise en œuvre des matériels et équipements

Tâches

T1 Implanter et fixer les pièces de circulation d'eau et d'équipement
T2 Poser les canalisations
T3 Installer les dispositifs de filtration et d'équipement
T4 Effectuer le raccordement des matériels électriques

Conditions d'exercice

Données/informations disponibles
Dossier technique
Schémas fluidiques
Schémas électriques
Documents fabricants
Matière d'œuvre
Tuyauteries en matière plastique, raccords, robinetterie...
Câbles électriques, fils, gaines, tubes...
Pièces de circulation et équipements (skimmer, bouches, bondes, projecteurs...)
Technologies et procédés
Soudure à froid (collage)
Soudure air chaud
Vissage
Étanchéité par masticage
Scellement
Moyens utilisés
Outillage manuel approprié
Lieux/situations
Chantier
Liaisons/relations
Chef de chantier et/ou chef d'entreprise
Fournisseurs

Résultats attendus

- Le temps prescrit est respecté.
- Les matériels et équipements sont implantés de façon fonctionnelle.
- Les matériels sont fixés, posés, raccordés correctement, prêts à fonctionner.
- Le réseau hydraulique est étanche.
- Le dossier technique est éventuellement mis à jour.
- Le chantier est propre.

Sous-fonction - réalisation d'une étanchéité

Tâches

T1 Apprécier les conditions de réalisation et rendre compte
T2 Préparer le support
T3 Poser une membrane (liner)
T4 Mettre en œuvre une membrane (armée ou non armée)

Conditions d'exercice

Données/informations disponibles
Documents fabricants (consignes de stockage et de mise en œuvre)
Documents techniques (normes, DTP)
Bon de commande
Matière d'œuvre
Produits de finition
Membranes
Accessoires de pose (brides et joints d'étanchéité, profil d'accrochage, feutre)
Eau conforme à l'utilisation
Technologies et procédés
Techniques d'application des produits de finition
Plan de coupe et calepinage
Pose par aspiration ou par tension
Assemblage par soudage, collage
Moyens utilisés
Aspirateur
Outillages manuels appropriés
Cadre rigide
Chalumeau à air chaud
Lieux/situations
Chantier
Liaisons/relations
Chef d'entreprise et/ou chef de chantier
Fournisseurs

Résultats attendus

- Le support est apte à recevoir le revêtement.
- Les membranes sont posées correctement, conformément aux cotes et sans plis.
- La teinte de l'ensemble est uniforme.
- Les découpes des pièces sont franches.
- Le revêtement est étanche.
- Le temps prescrit est respecté.
- Le compte rendu est exploitable.
- Le chantier est propre.

Sous-fonction - essais et contrôles

Tâches

T1 Vérifier l'étanchéité des réseaux
T2 Vérifier le fonctionnement de l'installation
T3 Mettre en service l'installation

Conditions d'exercice

Données/informations disponibles
Documents techniques et normes
Schémas de l'installation
Matière d'œuvre
Eau
Air comprimé
Technologies et procédés
Essai sous pression (eau/air)
Essai sous tension
Moyens utilisés
Pompe à épreuve
Compresseur
Réseau d'eau
Appareils de mesures électriques
Manomètre, débimètre, thermomètre
Lieux/situations
Sur chantier
Liaisons/relations
Chef d'entreprise et/ou chef de chantier

Résultats attendus

- Le réseau est étanche.
- L'installation et le matériel fonctionnent conformément aux prévisions du dossier technique.
- Les règles de sécurité électrique sont respectées.

Fonction - maintenance

Sous-fonction - traitement de l'eau

Tâches

T1 Analyser l'eau
T2 Proposer les traitements appropriés
T3 Mettre en œuvre les traitements

Conditions d'exercice

Données/informations disponibles
Documents techniques : fabricants, normes, réglementation
Résultats de l'analyse (équilibre et qualité de l'eau)
Règles de déontologie de l'entreprise
Règles de sécurité de mise en œuvre des produits
Matière d'œuvre
Eau
Produits de traitement
Technologies et procédés
Procédés : chimique, physicochimique, électrophysique
Traitement manuel, semi-automatique, automatique
Moyens utilisés

• Appareils de mesure (trousse d'analyse, thermomètre, photomètre, pHmètre, oxydoréduction)

Lieux/situations
In situ
Liaisons/relations
Utilisateur
Chef d'entreprise ou son représentant
Fournisseurs

Résultats attendus

- Les résultats des analyses sont correctement interprétés.
- Les traitements proposés et leur planification sont adaptés à la situation.
- Les appareils de traitement sont réglés correctement.
- Les règles de sécurité et l'environnement sont respectés.

Sous-fonction - entretien saisonnier

Tâches

T1 Hiverner et remettre en service
T2 Nettoyer la piscine
T3 Contrôler le fonctionnement de l'installation

Conditions d'exercice

Données/informations disponibles
Informations clients
Consignes orales, écrites (contrat...)
Documents techniques
Liste de tâches à réaliser
Constatations par observations
Matière d'œuvre
Produits de traitement et de nettoyage
Technologies et procédés
Aspiration, brossage, haute pression, vidange
Moyens utilisés
Aspirateur, balai, pompe annexe, compresseur, nettoyeur
Lieux/situations
In situ
Liaisons/relations
Client, entreprise, fournisseurs

Résultats attendus

- L'installation est correctement protégée.
- Le fonctionnement est satisfaisant.
- Le compte rendu est exploitable.
- Les règles de sécurité sont respectées.

Sous-fonction - dépannage

Tâches

T1 Réaliser un diagnostic
T2 Proposer une solution
T3 Réparer
T4 Contrôler

Conditions d'exercice

Données/informations disponibles
Tarifs, informations clients
Documents fabricants
Normes
Schémas d'installation
Consignes d'entreprise
Informations relevées (par investigation)
Matière d'œuvre
Pièces détachées, produits appropriés de remplacement ou appareillages
Technologies et procédés
Contrôle visuel
Contrôle physicochimique (hydraulique, coloration, pression...)
Voir procédés décrits aux fiches 1 à 7
Moyens utilisés
Voir moyens décrits aux fiches 1 à 7
Matériels de détection, de mesure
Outillage pour le démontage
Lieux/situations
In situ
En atelier
Liaisons/relations
Client, chef d'entreprise, service de l'entreprise concerné, fournisseurs

Résultats attendus

- Le diagnostic est pertinent.
- La solution est pertinente et justifiée.
- Le diagnostic et la solution interviennent rapidement.
- Le temps prescrit est respecté.
- La fonction est rétablie.
- Le client est satisfait.

Sous-fonction - évaluation - facturation

Tâches

T1 Estimer le coût d'une intervention courante
T2 Rédiger la facture

Conditions d'exercice

Données/informations disponibles
Demande du client
Tarif pièces détachées
Barème temps de mise en œuvre
Tarifs d'intervention de l'entreprise
Matière d'œuvre
Facturier
Technologies et procédés
Informatique
Moyens utilisés
Téléphone
Ordinateur
Lieux/situations
In situ
Liaisons/relations
Client
Entreprise

Résultats attendus

- La facture est conforme à l'estimation.
- Les informations éventuelles transmises à l'entreprise sont fiables.
- Le client est satisfait.
- La facture est encaissée.

Sous-fonction - rénovation et modernisation

Tâches

T1 Apprécier l'état des matériels et équipements
T2 Effectuer un compte rendu et proposer une solution à l'entreprise
T3 Remplacer ou adapter une étanchéité membrane
T4 Remplacer tout ou partie d'une installation

Conditions d'exercice

Données/informations disponibles
Demande du client
Documents techniques
Plan ou schéma de l'installation
Normes et réglementation
Dossier modificatif
Matière d'œuvre
Matériels, matériaux et produits appropriés (voir fiches de 1 à 7)
Technologies et procédés
Adaptés à la situation (voir fiches 3 à 6)
Moyens utilisés
Appropriés à la situation (voir fiches de 3 à 6)
Lieux/situations
Sur le site
Liaisons/relations
Client
Entreprise
Fournisseurs

Résultats attendus

- L'appréciation est pertinente.
- Le compte rendu est exploitable et les solutions proposées sont pertinentes.
- Les travaux sont conformes aux règles de l'art.

Fonction - conseil

Tâches

T1 Proposer une solution aux interrogations du client et rendre compte à l'entreprise
T2 Expliciter le fonctionnement de l'installation
T3 Préciser les consignes d'exploitation
T4 Donner les conseils de sécurité

Conditions d'exercice

Données/informations disponibles
Demande du client
Documents du fabricant et de l'entreprise
Normes et règlements en vigueur
Schéma de l'installation
Matière d'œuvre
Néant
Technologies et procédés
Oral et/ou écrit
Moyens utilisés
Documents
Vidéo
Tout moyen de communication et d'information
Lieux/situations
sur le site
Liaisons/relations
Client
Entreprise
Architecte

Résultats attendus

- La clarté et la qualité de l'expression permettent la compréhension.
- La solution proposée satisfait le client.
- Le compte rendu est cohérent, exploitable et permet la prise de décision.
- Les informations transmises sont techniquement exactes.
- Le vocabulaire utilisé est précis.

Référentiel de certification

Capacités et compétences

	C	Capacités
C1 s'informer	C1.1	Rechercher et collecter les informations nécessaires
C1 s'informer	C1.2	Effectuer des relevés
C2 Traiter, décider	C2.1	Décoder et interpréter
	C2.2	Traduire une solution technique
	C2.3	Effectuer les choix technologiques
C3 Organiser, gérer	C3.1	Organiser la zone d'activité
	C3.2	Réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits
	C3.3	Organiser le processus de réalisation
	C3.4	Assurer le suivi du chantier
C4 Réaliser, mettre en œuvre	C4.1	Effectuer les implantations
	C4.2	Mettre en place les protections
	C4.3	Préparer les supports
	C4.4	Installer les équipements
	C4.5	Poser la membrane d'étanchéité
	C4.6	Effectuer les essais
	C4.7	Effectuer la mise en route
C5 maintenir en état, entretenir	C5.1	Évaluer la situation, le fonctionnement
	C5.2	Effectuer les opérations de remise en état
	C5.3	Effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive
C6 communiquer	C6.1	Émettre et recevoir des informations
	C6.2	Établir un rapport d'activité oral et/ou écrit
	C6.3	Participer à des actions de formation
	C6.4	Assurer des relations à l'extérieur de l'entreprise

C1 - s'informer

Être capable de	Conditions et ressources	Critères et indicateurs de performance
C1.1 - rechercher et collecter les informations nécessaires - Réunir les documents - Recenser les éléments d'une installation - Rechercher les caractéristiques d'un matériel ou produit	- Dossier technique(1) - Documentation fabricant - Normes, DTU(2), DTP(3) - Plans, descriptifs - Client - Maître d'œuvre - Services (EDF, GDF,mairie, DDASS(4)...)	Les documents réunis correspondent aux besoins de la situation et la recherche personnelle est prise en compte. Les éléments sont reconnus sans erreur. La recherche est rationnelle et permet de répondre au problème posé.
- Collecter des informations permettant de vérifier la faisabilité de l'installation, la fonctionnalité des appareils.	- Ordinateur - Téléphone, télécopie - Informations orales et/ou écrites	La collecte permet de vérifier ou d'analyser une situation.
C1.2 - effectuer des relevés - Relevés de mesures (cotes, analyses...) - Relevés de travaux	- Dossier technique(1) - Documentation fabricant - Normes, DTU(2), DTP(3) - Plans, descriptifs - Client - Maître d'œuvre - Services (EDF, GDF, mairie, DDASS(4)...) - Ordinateur - Téléphone, télécopie - Informations orales et/ou écrites - Instruments de mesure	Les relevés sont cohérents et exploitables.

(1) Dossier technique comprenant :

- plans : masse, situation, profils en long et travers ;

- plan de réalisation de la piscine ;

- niveau de référence ;

- devis descriptif et quantitatif ;

- phasage des travaux ;

- clauses particulières.

(2) DTU : documents techniques unifiés

(3) DTP : directives techniques piscine

(4) DDASS : Direction départementale de l'action sanitaire et sociale

C2 - traiter, décider

Être capable de	Conditions et ressources	Critères et indicateurs de performance
C2.1 - décoder et interpréter - Des documents - Des relevés - Des résultats - Des mesures (électriques hydrauliques...)	- Données écrites et/ou orales - Dossier technique(1) - Documents fabricants	L'identification est correcte. Les éléments sont reconnus sans erreur.
C2.2 - traduire une solution technique - Dessiner et rédiger les documents liés aux circuits hydrauliques et électriques (du coffret aux éléments) • plan d'ensemble • croquis et schémas • nomenclature des éléments	- Normes, DTU, DTP - Plans, descriptifs - Client, maître d'œuvre	Les documents sont lisibles et exploitables. Les codes et les symboles des systèmes de représentation sont respectés.
C2.3 - effectuer les choix technologiques - Inventorier les caractéristiques relatives aux produits, aux matériaux, à la qualité requise - Analyser, comparer les critères retenus - Choisir et/ou proposer les matériaux, les composants, les liaisons et les dimensionnements - Choisir les appareils de mesure et de contrôle - Justifier les choix et/ou les propositions - Évaluer les risques encourus par les personnes, le matériel, l'environnement	- Services (EDF/GDF) - Délais à respecter - Instruments de dessin	L'inventaire est effectué sans erreur. Les choix sont pertinents et compatibles avec les données (conditions, contraintes, délais). L'argumentation est technologiquement pertinente et la communication avec l'interlocuteur efficace. Les normes de sécurité et l'environnement sont respectés.

(1) Dossier technique comprenant :

- plans : masse, situation, profils en long et travers ;

- plan de réalisation de la piscine ;

- niveau de référence ;

- devis descriptif et quantitatif ;

- phasage des travaux ;

- clauses particulières.

C3 - organiser, gérer

Être capable de	Conditions et ressources	Critères et indicateurs de performance
C3.1 - organiser la zone d'activité - Rendre accessible et organiser le poste de travail et son environnement - Recenser et prendre en compte les moyens humains, matériels et les outillages	- Dossier technique(1) - Ordre de service - Données écrites et/ou orales	L'organisation est conforme aux données et aux règles (de qualité, de prévention et de sécurité).
C3.2 - réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits - Contrôler la qualité et la quantité des matériaux, composants et produits - Vérifier la conformité des produits - Répartir et orienter les éléments	- Moyens matériels et humains disponibles dans l'entreprise - Stocks - Documentation fabricant	Les contrôles sont correctement effectués. Les moyens choisis sont adaptés à la situation. La répartition des éléments permet une exécution rationnelle.
C3.3 - organiser le processus de réalisation - Quantifier et gérer les approvisionnements - Planifier et répartir les tâches - Définir et ajuster le déroulement de l'intervention en fonction des conditions	- Bons de livraison - Réglementation en vigueur - Phasage prévisionnel	Les approvisionnements correspondent aux besoins. L'occupation des personnels est optimale. Les temps sont respectés. Le déroulement tient compte des aléas.
C3.4 - assurer le suivi du chantier - Contrôler la conformité des travaux précédemment réalisés - Établir un rapport de chantier	- Ordinateur	Les résultats du contrôle sont pertinents. Le rapport de chantier est exploitable.

(1) Dossier technique comprenant :

- plans : masse, situation, profils en long et travers ;

- plan de réalisation de la piscine ;

- niveau de référence ;

- devis descriptif et quantitatif ;

- phasage des travaux ;

- clauses particulières.

C4 - réaliser, mettre en œuvre

Être capable de	Conditions et ressources	Critères et indicateurs de performance
C4.1 - effectuer les implantations - Relever et reporter des niveaux - Effectuer les tracés	- Plans, références - Informations orales et/ou écrites - Lunette, niveau - Appareils de mesure - Matériel de traçage - Terrain d'origine	Le tracé est exact. Le relevé et/ou le report sont sans erreur et exploitables.
C4.2 - mettre en place les protections - Pour soi - Pour les autres	- Informations orales et/ou écrites - Normes - Matériels, barrières	Les normes sont respectées. La protection est fiable.
C4.3 - préparer les supports - Ragréer - Préparer les passages de canalisations - Appliquer un produit anticorrosion	- DTU, normes - DTP - Informations orales et/ou écrites - Matériels d'application, de ragréage, de nettoyage	Les normes sont respectées. Le support est conforme (état de surface et planéité) et compatible avec l'équipement à recevoir. L'environnement est respecté.
C4.4 - installer les équipements - Implanter les éléments - Raccorder - Fixer	- Consignes orales et/ou écrites - Plans - Normes - Documents fabricants - Matériels, machines - Matière d'œuvre, colle	L'installation est conforme. Sa fonctionnalité est préservée. La sécurité est respectée. Le matériel est respecté. La présentation de l'installation est de qualité.
C4.5 - poser la membrane d'étanchéité - Déplier/Dérouler - Contrôler - Découper - Accrocher, fixer - Souder, coller (à froid, à chaud)	- Documents fournisseurs et fabricants - Matériels : • aspirateur • instruments et outillages liés aux procédés	La pose est conforme (absence de pli). La pose est méthodique. L'exécution est soigneuse. L'environnement est respecté.
C4.6 - effectuer les essais - De l'étanchéité du réseau - Du fonctionnement des éléments	- Documents fabricants - Normes	Les fonctionnalités sont assurées. La sécurité est respectée.
C4.7 - effectuer la mise en route - Effectuer le remplissage et les traitements initiaux - Mettre en fonctionnement - Contrôler le fonctionnement général - Doser et injecter les produits de traitement de l'eau - Contrôler la qualité de l'eau	- Documents - Produits - Matériel d'analyse	Les contrôles sont pertinents. La vérification des équipements est conforme. Les produits et traitements sont adaptés. La fonctionnalité est assurée. La qualité de l'eau est conforme.

C5 - maintenir en état, entretenir

Être capable de	Conditions et ressources	Critères et indicateurs de performance
C5.1 - évaluer la situation, le fonctionnement - Vérifier l'hypothèse - Détecter les anomalies	- Documents caractéristiques des matériels - Matériels d'analyse, de contrôle - Outillages appropriés	L'hypothèse est pertinente. L'évaluation est méthodique.
C5.2 - effectuer les opérations de remise en état - Remplacer tout ou partie d'un sous-ensemble	- En atelier ou sur site - Documents fabricants - Descriptif travaux - Appareils de mesure - Outillages appropriés	L'exécution est de qualité. Le descriptif est respecté. L'intervention est méthodique. Les fonctionnalités sont rétablies. L'environnement est respecté.
C5.3 - effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive - Nettoyer le basin - Remettre en service - Assurer l'entretien périodique - Mettre en hivernage	- Contrat d'entretien - Appareils de mesure - Documents fabricants - Outillages et équipements appropriés (aspirateur, robot...)	Le contrat est respecté. L'exécution est de qualité. L'intervention est méthodique. Les fonctionnalités sont maintenues. L'environnement et la sécurité sont respectés.

C6 - communiquer

Être capable de	Conditions et ressources	Critères et indicateurs de performance
C6.1 - émettre et recevoir des informations - Expliquer le fonctionnement de tout ou partie d'une installation, des équipements - Conseiller l'exploitant - Argumenter ses propositions - Transmettre des consignes, oralement ou par écrit - S'assurer que le message ou l'information est bien compris - Écouter son/ses interlocuteur(s), et s'assurer du bien-fondé de ses/leurs propos	- Documents techniques (plans, schéma descriptif...) - Fiches techniques	Les explications sont cohérentes et ne comportent pas d'erreur technique. Le vocabulaire est correct et adapté. L'argumentation est pertinente et convaincante. Les consignes sont précises et justifiées. Le message est compris. La restitution est fidèle. L'interlocuteur est respecté.
C6.2 - établir un rapport d'activité oral et/ou écrit - Rendre compte de l'avancement des travaux et des difficultés rencontrées - Consigner le temps passé et la matière consommée	- Documents de l'entreprise - Téléphone - Ordinateur	Le rapport est clair, concis et fiable.
C6.3 - participer à des actions de formation - Exposer un procédé de fabrication et/ou de pose concernant une partie de l'ouvrage - Commenter une nouvelle technique et procéder à sa démonstration - Informer sur une démarche qualité ou sécurité - S'assurer de la compréhension des informations transmises	- À l'aide de démonstrations - En situation vraie ou simulée - Fiches techniques - Notices techniques - Matériels, produits - Moyens didactiques appropriés	La démonstration est correcte. Le message est intelligible et les idées sont précises. Les moyens didactiques et d'expression sont parfaitement appropriés aux destinataires du message (images, exemples, répétitions volontaires...).
C6.4 - assurer des relations à l'extérieur de l'entreprise - Participer aux réunions de chantier - Faire connaître et justifier ses contraintes de mise en œuvre auprès : • des autres corps d'états • de l'architecte • du maître d'œuvre • des organismes de contrôle ou de sécurité - Respecter les limites de sa responsabilité et de celle de l'entreprise - Assurer le côté relationnel de la réception	- Lors de l'exécution d'un chantier - Au cours des réunions de chantier - Organigrammes des entreprises - Situation administrative ou commerciale réelle ou simulée	Les bonnes relations avec les autres intervenants sont assurées.
- Assurer l'image de marque de l'entreprise (hébergement, restauration, clients...) - Être à l'écoute, réceptionner et transmettre les exigences des autres intervenants (maître d'œuvre, architecte...)		L'image de marque de l'entreprise n'est pas altérée.

Savoirs associés

S	Savoirs
S1	Structures et ouvrages
S2	Installation et équipements
S3	Matériaux et composants
S4	Technologies
S5	Traitement de l'eau
S6	Procédés et mises en œuvre
S7	Gestion et suivi de chantier
S8	L'entreprise et son environnement
S9	Communication professionnelle

S1 - structures et ouvrages

Savoirs	Limites
S1.1 - approche fonctionnelle
- Fonction globale : contenir un volume d'eau	Énoncer sans erreur les fonctionnalités
- Conditions à remplir • Stabilité de la structure • Étanchéité • Traitement • Entretien	Énoncer sans erreur les fonctionnalités
S1.2 - approche architecturale
- Hors sol - Enterrée - Extérieure/intérieure - De plein air/couverte	Identifier et décrire les différentes situations
S1.3 - approche structurelle
- Typologie/Principes constructifs/ - Terminologie
1. Ouvrées	Identifier et nommer le système constructif Identifier et nommer les systèmes et matériaux employés et leurs symboles représentatifs
- Béton armé : • banché • projeté : - par voie sèche - par voie humide
- Maçonnées : • blocs à bancher • coffrages perdus • agglomérés
2. Industrialisées :
- modulaires : • panneaux • feuilles déroulées • lames
- monobloc : • rigide • souple
S1.4 - connaissance des sols
- Classification et identification des terrains - Caractéristiques physiques et mécaniques - pathologie des désordre : • Présence d'eau • Gonflement des sols • Tassement différentiel	Identifier la nature des sols Apprécier les effets potentiels du terrain sur la piscine Décrire les procédés ou solutions à mettre en œuvre face à ces contraintes
S1.5 - ouvrages annexes
- Principes constructifs des plages - Aménagement des locaux techniques - Caisson pour couverture automatisée	Identifier et citer les composants En nommer les contraintes spécifiques

S2 - installation et équipements

Savoirs	Limites
S1.1 - concept fonctionnel
- Réglementation - normes	Citer la réglementation en vigueur
- Système d'hydraulicité : • mixte • inversé • débordement	Identifier les différents systèmes
- Circuit hydraulique : • Recyclage • Remplissage/vidage • Nettoyage • Réchauffage • Traitement	Énumérer les composants Énoncer les caractéristiques des différents systèmes
- Circuit électrique : • Puissance • Commande	Décoder les plans ou schémas et décrire le circuit de fonctionnement (flux, circuit...)
- Équipements : • de circulation (pièces, pompes, filtres, canalisations, robinetterie) • de nettoyage (manuels, asservis, autonomes) • de protection (couverture, volet ...) • de réchauffage • électrique (coffret, appareillage, éclairage)	Identifier et énumérer les différents matériels Énoncer les caractéristiques Lire et exploiter les fiches techniques Énoncer les règles et normes en vigueur
S2.2 - automatisme et régulation
- Appareils de commande • Les régulateurs : - de niveau - de température - de traitement - de pression • Les programmateurs • Les sondes (niveau, température ...) • Les électrovannes • Les automates	Désigner et identifier les appareils Contrôler le fonctionnement Décrire le réglage et/ou étalonnage des appareils Déterminer les emplacements Expliquer les fonctionnements

S3 - matériaux et composants

Savoirs	Limites
S3.1 - les matériaux et composants utilisés
- Les agrégats et produits de carrière - Les bétons et mortiers - Les produits moulés - Les aciers (ferraillage, structures) - L'aluminium (structures) - Le bois (structures, caillebotis) - Les matières plastiques - Les matières composites - Les colles et adhésifs - Les produits d'étanchéité - Les produits de finition - Les produits de préservation	Reconnaître et nommer les produits Énoncer les formes commerciales et les conditionnements
S3.2 - domaines d'utilisation
- Compatibilité/faisabilité	Énoncer les contraintes d'utilisation Choisir le produit en adéquation avec l'emploi
S3.3 - caractéristiques
- Mécaniques - Physiques - Chimiques	Lire et exploiter les fiches techniques liées aux caractéristiques des produits Comparer les états de surfaces Identifier et expliquer les phénomènes liés à l'altération des matériaux et des couleurs Estimer les variations dimensionnelles Comparer les performances Préciser les conditions de mise en œuvre Énoncer les solutions permettant d'assurer la pérennité de l'ouvrage
S3.4 - pathologie des désordres
- Anomalies/altérations - Réparations	Identifier et reconnaître les désordres Estimer leur degré d'importance et d'évolution Évaluer les conséquences sur l'ouvrage Énoncer les solutions

S4 - technologie

Savoirs	Limites
S4.1 - mécanique des fluides
- Statique des fluides • Notion de pression • Conversion d'unités	Expliquer les incidences de la pression Convertir les unités usitées.
- Dynamique des fluides • Notion de débit • Écoulement gravitaire ou forcé • Les pertes de charge • Théorème de Bernouilli • Les pompes : caractéristiques hydrauliques, associations de pompes	Calculer un débit, une vitesse, un diamètre Calculer les pertes de charge Lire ou interpréter les abaques ou tableaux Expliquer les caractéristiques hydrauliques Justifier le choix d'une pompe
S4.2 - thermique
- Notions élémentaires • Température • Chaleur • ...	Expliquer les phénomènes
- Transmission de la chaleur • Conduction • Rayonnement • Convection	Justifier les besoins énergétiques Justifier le choix d'un appareil
- Les déperditions thermiques	Calculer les déperditions
- Notions de condensation, d'évaporation, point de rosée	Expliquer les phénomènes
S4.3 - électricité
- Mesure des courants • Tension • Intensité • Résistance • Puissance	Distinguer les appareils de mesure et justifier leur utilisation
- Les conducteurs	Citer et justifier les choix (section, couleur...)
- Appareillages de protection	Citer et justifier les protections utilisées
- Moteurs mono et triphasés	Identifier les composants et expliciter leurs fonctions
- Couplage étoile - triangle	Expliquer les raccordements des appareillages
- Sécurité	Citer la réglementation en vigueur
S4.4 - étanchéité
- Notion de porosité - Notion de capillarité - Notion d'osmose	Expliquer les phénomènes
S4.5 - sécurité
- Des personnels • Règles générales de sécurité • Manipulation des produits toxiques • Manipulation des matériels, des matériaux • Risques électriques	Expliquer les règles et les commenter
- Du matériel • Risque d'explosion • Risque de pollution • Risques électriques	Expliquer les règles et les commenter

S5 - traitement de l'eau

Savoirs	Limites
S5.1 - étude des corps
- Constitution de la matière	Distinguer atome, ion, molécule
- Propriétés physiques de l'eau pure • États, masse volumique • Viscosité, conductivité...	Utiliser le vocabulaire spécifique Utiliser les unités usuelles Expliquer les changements d'état
- Dissolution dans l'eau	Calculer une concentration
- L'eau naturelle • Composition • Solution colloïdale • Sédimentation	Expliquer la conductivité des solutions ioniques Citer les ions principaux et les ions dissous Reconnaître les ions dissous Donner un ordre de grandeur des particules Estimer la turbidité
- Séparation des mélanges • Décantation • Filtration • Ultrafiltration	Distinguer mélanges homogènes et hétérogènes Expliquer la coagulation, la floculation
- Réactions chimiques	Équilibrer une réaction chimique simple Interpréter une oxydation
- Môle - Masse molaire	Distinguer acide et base
- Acide - base : pH	Interpréter le pH
- Électrolyse • Principe	Expliquer les phénomènes
S5.2 - biologie - microbiologie
- Les organismes vivant dans l'eau - Algue, champignon, bactérie, virus	Citer : - les micro-organismes - les sources de contamination - les facteurs favorisant la contamination
- Le risque infectieux	Citer les principales pathologies Lire et interpréter une analyse bactériologique Distinguer biocide et biostatique
- La destruction des germes - Les désinfectants	Citer les grandes familles de désinfectants (alcool, aldéhyde, halogène, ammonium...) Expliquer les modes d'action des désinfectants
S5.3 - les mesures fondamentales
- Le pH	Expliquer l'importance du pH dans : - l'équilibre calcocarbonique - la désinfection Justifier le choix et l'action d'un correcteur de pH
- Le tH, dureté de l'eau	Définir la dureté de l'eau Citer les tendances des eaux douces, dures Justifier le choix et l'action d'un correcteur de TH Expliquer le principe d'un adoucissant Proposer des solutions pour retarder ou éviter la formation du tartre
- Le TAC, alcalinité de l'eau	Expliquer le TAC Expliquer la présence des ions bicarbonates Justifier le choix et l'action d'un correcteur de TAC
- L'équilibre calcocarbonique	Calculer le pH d'équilibre Calculer l'indice de saturation de Langelier et interpréter Expliquer la balance de Taylor Justifier la correction appropriée Énoncer les effets d'une eau déséquilibrée
- Solides dissous totaux et conductivité	Associer SDT et conductivité (μS) Citer les propriétés d'une eau peu ou trop minéralisée
S5.4 - la désinfection de l'eau
- Réglementation en piscines publiques	Citer : - les produits agréés - les teneurs légales - les pH associés
- Le chlore gazeux	Compléter Cl2 et H20 ⇒ Expliquer la formation de HClO, la molécule désinfectante
- Les hypochlorites • Hypochlorite de sodium • Hypochlorite de calcium • Hypochlorite de lithium	Citer leur composition Citer la nature des résidus Citer la teneur moyenne en ClO Énoncer les effets secondaires liés à l'emploi des hypochlorites Distinguer : chlore total, chlore libre, chlore actif, chlore potentiel, chlore combiné Interpréter un résultat d'analyse selon le réactif utilisé (orthotolidine, DPD no 1, 2, 3, 4) Déterminer à partir d'un abaque le taux de chlore actif en fonction du chlore libre, du pH et de la température Citer les effets des UV sur ClO
- Les chlorocyanuriques	Citer la composition de ATCC, DCC Na, DCCK Nommer les produits obtenus par hydrolyse des chlorocyanuriques Distinguer chlore total, chlore disponible, chlore combiné Énoncer l'évolution du taux de stabilisant Expliquer le break-point
- Principes de la désinfection chlorée	Justifier les chlorations-choc Le cycle du chlore : hypochlorite, chloramines et chlorure Citer un antichlore destructeur d'hypochlorite
- Le brome et ses dérivés	Reconnaître les produits bromés utilisés en piscine Établir un parallèle entre brome et chlore Justifier la méthode d'injection d'un produit bromé
- Les polymères PHMB	Citer les conditions d'utilisation des polymères
- Le peroxyde d'hydrogène	Expliquer : - la nature - la fonction - la concentration - la conservation - la mise en œuvre
- L'acide cyanurique	Expliquer : - la nature - la fonction - la teneur maximale admise
- Les ammoniums quaternaires	Expliquer leur nature simplifiée et leur fonction algistatique
S5.5 - les systèmes automatisés
- Les générateurs d'hypochlorite	Décrire le principe de fonctionnement des appareils Citer les paramètres qui favorisent leur efficacité Énumérer les moyens de lutter contre l'entartrage des plaques
- L'ionisation Cu-Ag	Décrire le principe de fonctionnement de l'appareil Énoncer les propriétés du cuivre et de l'argent Justifier l'emploi du chlore à dose infime
- L'ozone	Décrire le principe de fonctionnement de l'appareil Énumérer les propriétés physiques et chimiques de l'ozone Justifier le traitement secondaire
- L'ultraviolet	Décrire la nature des radiations UV Connaître l'action des UV sur les matières organiques Justifier le traitement secondaire
S5.6 - les produits complémentaires
- Les floculants - Le sulfate de cuivre - Les séquestrants	Décrire leur action et les limites de leur utilisation Justifier leur emploi

S6 - procédés et mises en œuvre

Savoirs	Limites
S6.1 - structures de bassins
- Structures ouvrées • Béton coffré traditionnel ou non • Béton projeté (voie sèche, voie humide) • Blocs à bancher • Agglomérés • Radiers	Décrire les procédés mis en œuvre, en indiquer les limites d'utilisation et justifier le choix
- Structures industrialisées • Monoblocs rigides ou souples • Modulaires à assemblages mécaniques par boulonnage, clavetage, emboîtement et divers	Décrire les procédés de rigidification et de stabilisation des ouvrages (vertical, latéral, périphérique)
S6.2 - implantation et nivellement - Report de niveau par cheminement - Triangulation - ...	Décrire les méthodes utilisées
S6.3 - étanchéités - Rapportées - Intégrées	Expliquer les procédés et les conditions de mise en œuvre
S6.4 - finitions - Carrelages - Pelliculaire - Margelles et plages	Décrire les procédés de mise en œuvre, en indiquer les limites d'utilisation et justifier le choix
S6.5 - canalisations - Les assemblages - Pose et fixation - Protection	Décrire les procédés de mise en œuvre, en indiquer les limites d'utilisation et justifier le choix
S6.6 - nettoyage - Manuel - Asservi - Autonome	Décrire les procédés et leur mise en œuvre
S6.7 - protection - Du plan d'eau - Des personnes	Décrire les procédés et leur mise en œuvre, en indiquer les limites d'utilisation et justifier le choix

S7 - gestion et suivi de chantier

Savoirs	Limites
S7.1 - gestion de chantier
- Organigramme de l'entreprise	Énumérer et décrire la fonction et la relation des services de l'entreprise
- Organisation du travail - Ordonnancement, lancement, phasage des travaux	Décrire les itinéraires de mise en place des produits Distinguer les tâches et les fonctions des intervenants
- Notions de production et de productivité - Notions de coût (marges, TVA...)	Expliquer Estimer les coûts
- Gestion du stock de chantier	Calculer les quantités de matériaux, matériel Établir les priorités de l'approvisionnement
S7.2 - gestion de la qualité
- Concept de gestion de la qualité	Énumérer les contrôles à effectuer en cours de réalisation et/ou de pose
- Notion d'indicateurs de qualité	Énumérer les causes possibles de non-qualité
- Notion de contrôle	Décider des contrôles et identifier les défauts
- Recherche des causes	Énumérer les causes possibles de perturbation de la qualité
- Notions d'interventions correctives	Identifier les opérations de correction pour la mise en conformité du produit
- Réception de travaux	Commenter les procédures de réception de travaux
S7.3 - gestion de la sécurité, de la santé, des conditions de travail
- Prévention secourisme	Citer les principaux organismes de prévention et de secours Décrire la conduite à tenir en cas d'accident Commenter le comportement à adopter en présence d'un accidenté et citer les premiers soins à apporter
- Installation du chantier et/ou de l'atelier	Indiquer les moyens à utiliser pour signaler les zones dangereuses Localiser et identifier les dispositifs de sécurité (arrêts d'urgence...) Localiser et identifier les sources d'énergie, les installations sanitaires et de secours Déterminer et délimiter les aires de stockage
- Protections en cours de réalisation • Protections individuelles et collectives • Postures	Indiquer les protections individuelles et collectives limitant les effets du bruit, de la poussière et des produits Justifier sa position pour soulever une charge
- Appareils électriques	Déterminer les caractéristiques, les limites et les consignes d'utilisation des matériels Contrôler l'état des câbles d'alimentation électrique et la qualité du branchement, et signaler les dysfonctionnements
- Appareils de scellement	Citer les principes de fonctionnement Indiquer les règles d'utilisation
- Matériel pneumatique	Indiquer les consignes d'utilisation des matériels pneumatiques
S7.4 - gestion de l'environnement
- Réglementation	Commenter les principales règles applicables au chantier
- Caractéristiques des produits	Reconnaître les produits en fonction des nuisances et des traitements ultérieurs
- Rejets	Citer les précautions à prendre, la réglementation

S8 - l'entreprise et son environnement

Savoirs	Limites
S8.1 - les intervenants
- Maître d'ouvrage (client) et maître d'œuvre (concepteur) - Coordinateur de chantier (coordination des tâches)	Indiquer les différents intervenants et leur fonction
- Différents corps de métiers	Indiquer les différents corps d'état et leurs relations
- L'Inspection du travail - Les fournisseurs	Définir le domaine d'intervention de chacun
S8.2 - la structure de l'entreprise
- Les types d'entreprises et leurs formes juridiques	Indiquer les types d'entreprises, artisanat, PME...
- L'organisation des entreprises	Indiquer les différents services au sein d'une entreprise et leurs fonctions (achat, fabrication...)
S8.3 - les responsabilités internes de l'entreprise
- Les intervenants et leurs domaines de responsabilité	Citer les différents intervenants et leurs responsabilités au sein de l'entreprise
- Le suivi des affaires	Expliquer le principe du suivi d'une affaire
- Les pénalités et le compte prorata	Expliquer les pénalités et le compte prorata
- Les garanties	Énumérer les différentes garanties, leur domaine, leur durée
- Les constats et les expertises	Expliquer le rôle de chacun
S8.4 - les qualifications
- Des entreprises	Indiquer les différentes qualifications auxquelles peuvent prétendre les entreprises
- Du personnel	Indiquer les qualifications des personnels et leurs fonctions
S8.5 - les organismes de contrôle et de conseil	Citer les différents organismes et leurs fonctions
S8.6 - les organisations professionnelles
- Les conventions collectives - Les comités d'entreprise - Les syndicats professionnels et de salariés	Indiquer les différentes organisations et préciser leurs fonctions
S8.7 - les systèmes économiques
- Les clients - Les marchés, l'appel d'offre - La sous-traitance, la cotraitance	Citer les différents clients Citer les différents types de marchés Définir et différencier

S9 - communication professionnelle

Savoirs	Limites
S9.1 - expression technique et graphique
- Décodage • Normes de représentation • Conventions spécifiques	Reconnaître et identifier l'ensemble des éléments
- Représentation graphique • Dessin • Croquis • Schémas • Relevés	Identifier et exploiter les normes de représentation, les informations à produire par la représentation graphique. Traduire graphiquement des informations et/ou instructions (croquis, schémas, notes...) Compléter un schéma de raccordement Compléter un schéma de câblage
- Élaboration d'une réalisation • Implantation • Structure • Pièces • Appareils • Canalisations • Local technique	Déterminer le positionnement des matériels, pièces, accessoires Élaborer, proposer et matérialiser un parcours de réseau
S9.2- expression écrite
- Les écrits professionnels : caractéristiques, langage spécifique	Maîtriser le vocabulaire, la syntaxe, l'orthographe
- Préparation et rédaction de messages	Prendre des notes restituant sous une forme synthétique et claire les éléments essentiels d'un dialogue ou d'une réunion Classer, hiérarchiser et présenter des informations Rédiger une lettre, une note à caractère courant, un compte rendu
S9.3 - expression orale
- Les éléments de la communication	Concevoir un message clair et l'exprimer d'une manière compréhensible Énumérer les sources de l'information Exposer une situation au téléphone Identifier la situation : les partenaires en présence, leurs motivations, le contenu du message, le contexte relationnel
- Les langages	Distinguer les principaux registres de langage (courant, familier, relâché, soutenu) et de paralangage (gestes, regards, postures...)
- Les freins liés à la communication	Analyser les freins liés à l'environnement, au langage et à sa compréhension, aux attitudes et aux motivations
- Les techniques relationnelles	Maîtriser le vocabulaire et le registre de langage adaptés à la situation Maîtriser les techniques d'écoute active, de questionnement et reformulation en situation de face à face et au téléphone Maîtriser les éléments et qualités essentiels d'un message transmis par répondeur
S9.4 - outils de communication et traitement de l'information	Utiliser les moyens actuels de communication (ordinateur, téléphone, minitel, télécopie...)

Tableau des unités constitutives du diplôme

Unité U 11 : Étude de système et choix de solutions technologiques

Unité U 12 : Réalisation des documents d'exécution

Unité U 20 : Préparation de l'installation ou du chantier

Unité U 31 : Diagnostic

Unité U 32 : Réparation, intervention

Unité U 41 : Mise en œuvre d'un chantier

Unité U 42 : Gestion, suivi de chantier et mise en service

Unité U 50 : Expression française et ouverture sur le monde

Unité U 61 : Technologies et sciences appliquées

Unité U 62 : Traitement de l'eau

Unités constitutives du référentiel de certification

U11/E1 (sous-épreuve) - étude de système et choix de solutions technologiques

	C	Savoirs associés Capacités	S1	S2	S3	S4	S5	S6	S7	S8	S9
C1 S'informer	C1.1	Rechercher et collecter les informations nécessaires	X	X	X	X	X	X	X	X	X
C1 S'informer	C1.2	Effectuer des relevés
C2 Traiter, décider	C2.1	Décoder et interpréter	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	C2.2	Traduire une solution technique	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	C2.3	Effectuer les choix technologiques	X	X	X	X	X	X	X	X	X
C3 Organiser, gérer	C3.1	Organiser la zone d'activité
	C3.2	Réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits
	C3.3	Organiser le processus de réalisation
	C3.4	Assurer le suivi du chantier
C4 Mettre en œuvre, réaliser	C4.1	Effectuer les implantations
	C4.2	Mettre en place les protections
	C4.3	Préparer les supports
	C4.4	Installer les équipements
	C4.5	Poser la membrane d'étanchéité
	C4.6	Effectuer les essais
	C4.7	Effectuer la mise en route
C5 Maintenir en état, entretenir	C5.1	Évaluer la situation, le fonctionnement
	C5.2	Effectuer les opérations de remise en état
	C5.3	Effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive
C6 Communiquer	C6.1	Émettre et recevoir des informations
	C6.2	Établir un rapport d'activité oral et/ou écrit
	C6.3	Participer à des actions de formation
	C6.4	Assurer des relations à l'extérieur de l'entreprise

U12/E1 (sous-épreuve) - réalisation des documents d'exécution

	C	Savoirs associés Capacités	S1	S2	S3	S4	S5	S6	S7	S8	S9
C1 S'informer	C1.1	Rechercher et collecter les informations nécessaires
C1 S'informer	C1.2	Effectuer des relevés
C2 Traiter, décider	C2.1	Décoder et interpréter	X	X	X	X		X			X
	C2.2	Traduire une solution technique	X	X	X	X		X			X
	C2.3	Effectuer les choix technologiques
C3 Organiser, gérer	C3.1	Organiser la zone d'activité
	C3.2	Réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits
	C3.3	Organiser le processus de réalisation
	C3.4	Assurer le suivi du chantier
C4 Mettre en œuvre, réaliser	C4.1	Effectuer les implantations
	C4.2	Mettre en place les protections
	C4.3	Préparer les supports
	C4.4	Installer les équipements
	C4.5	Poser la membrane d'étanchéité
	C4.6	Effectuer les essais
	C4.7	Effectuer la mise en route
C5 Maintenir en état, entretenir	C5.1	Évaluer la situation, le fonctionnement
	C5.2	Effectuer les opérations de remise en état
	C5.3	Effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive
C6 Communiquer	C6.1	Émettre et recevoir des informations
	C6.2	Établir un rapport d'activité oral et/ou écrit
	C6.3	Participer à des actions de formation
	C6.4	Assurer des relations à l'extérieur de l'entreprise

U20/E2 - préparation de l'installation ou du chantier

	C	Savoirs associés Capacités	S1	S2	S3	S4	S5	S6	S7	S8	S9
C1 S'informer	C1.1	Rechercher et collecter les informations nécessaires	X	X	X	X		X	X	X	X
C1 S'informer	C1.2	Effectuer des relevés
C2 Traiter, décider	C2.1	Décoder et interpréter
	C2.2	Traduire une solution technique
	C2.3	Effectuer les choix technologiques
C3 Organiser, gérer	C3.1	Organiser la zone d'activité	X	X	X	X		X	X	X	X
	C3.2	Réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits	X	X	X	X		X	X	X	X
	C3.3	Organiser le processus de réalisation	X	X	X	X		X	X	X	X
	C3.4	Assurer le suivi du chantier
C4 Mettre en œuvre, réaliser	C4.1	Effectuer les implantations
	C4.2	Mettre en place les protections	X	X	X	X		X	X	X	X
	C4.3	Préparer les supports
	C4.4	Installer les équipements
	C4.5	Poser la membrane d'étanchéité
	C4.6	Effectuer les essais
	C4.7	Effectuer la mise en route
C5 Maintenir en état, entretenir	C5.1	Évaluer la situation, le fonctionnement
	C5.2	Effectuer les opérations de remise en état
	C5.3	Effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive
C6 Communiquer	C6.1	Émettre et recevoir des informations
	C6.2	Établir un rapport d'activité oral et/ou écrit
	C6.3	Participer à des actions de formation
	C6.4	Assurer des relations à l'extérieur de l'entreprise

U31/E3 (sous-épreuve) - diagnostic

	C	Savoirs associés Capacités	S1	S2	S3	S4	S5	S6	S7	S8	S9
C1 S'informer	C1.1	Rechercher et collecter les informations nécessaires	X	X	X	X	X	X			X
C1 S'informer	C1.2	Effectuer des relevés	X	X	X	X	X	X			X
C2 Traiter, décider	C2.1	Décoder et interpréter	X	X	X	X	X	X			X
	C2.2	Traduire une solution technique
	C2.3	Effectuer les choix technologiques
C3 Organiser, gérer	C3.1	Organiser la zone d'activité
	C3.2	Réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits
	C3.3	Organiser le processus de réalisation
	C3.4	Assurer le suivi du chantier
C4 Mettre en œuvre, réaliser	C4.1	Effectuer les implantations
	C4.2	Mettre en place les protections
	C4.3	Préparer les supports
	C4.4	Installer les équipements
	C4.5	Poser la membrane d'étanchéité
	C4.6	Effectuer les essais
	C4.7	Effectuer la mise en route
C5 Maintenir en état, entretenir	C5.1	Évaluer la situation, le fonctionnement	X	X	X	X	X	X			X
	C5.2	Effectuer les opérations de remise en état
	C5.3	Effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive
C6 Communiquer	C6.1	Émettre et recevoir des informations
	C6.2	Établir un rapport d'activité oral et/ou écrit	X	X	X	X	X	X			X
	C6.3	Participer à des actions de formation
	C6.4	Assurer des relations à l'extérieur de l'entreprise

U32/E3 (sous-épreuve) - réparation, intervention

	C	Savoirs associés Capacités	S1	S2	S3	S4	S5	S6	S7	S8	S9
C1 S'informer	C1.1	Rechercher et collecter les informations nécessaires	X	X	X	X	X	X			X
C1 S'informer	C1.2	Effectuer des relevés
C2 Traiter, décider	C2.1	Décoder et interpréter	X	X	X	X	X	X			X
	C2.2	Traduire une solution technique
	C2.3	Effectuer les choix technologiques
C3 Organiser, gérer	C3.1	Organiser la zone d'activité
	C3.2	Réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits
	C3.3	Organiser le processus de réalisation
	C3.4	Assurer le suivi du chantier
C4 Mettre en œuvre, réaliser	C4.1	Effectuer les implantations
	C4.2	Mettre en place les protections
	C4.3	Préparer les supports
	C4.4	Installer les équipements
	C4.5	Poser la membrane d'étanchéité
	C4.6	Effectuer les essais	X	X	X	X	X	X			X
	C4.7	Effectuer la mise en route	X	X	X	X	X	X			X
C5 Maintenir en état, entretenir	C5.1	Évaluer la situation, le fonctionnement
	C5.2	Effectuer les opérations de remise en état	X	X	X	X	X	X			X
	C5.3	Effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive
C6 Communiquer	C6.1	Émettre et recevoir des informations	X	X	X	X	X	X			X
	C6.2	Établir un rapport d'activité oral et/ou écrit	X	X	X	X	X	X			X
	C6.3	Participer à des actions de formation
	C6.4	Assurer des relations à l'extérieur de l'entreprise

U41/E4 (sous-épreuve) - mise en œuvre d'un chantier

	C	Savoirs associés Capacités	S1	S2	S3	S4	S5	S6	S7	S8	S9
C1 S'informer	C1.1	Rechercher et collecter les informations nécessaires	X	X	X	X	X	X	X	X	X
C1 S'informer	C1.2	Effectuer des relevés
C2 Traiter, décider	C2.1	Décoder et interpréter
	C2.2	Traduire une solution technique
	C2.3	Effectuer les choix technologiques
C3 Organiser, gérer	C3.1	Organiser la zone d'activité	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	C3.2	Réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits
	C3.3	Organiser le processus de réalisation
	C3.4	Assurer le suivi du chantier
C4 Mettre en œuvre, réaliser	C4.1	Effectuer les implantations	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	C4.2	Mettre en place les protections	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	C4.3	Préparer les supports	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	C4.4	Installer les équipements	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	C4.5	Poser la membrane d'étanchéité	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	C4.6	Effectuer les essais	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	C4.7	Effectuer la mise en route	X	X	X	X	X	X	X	X	X
C5 Maintenir en état, entretenir	C5.1	Évaluer la situation, le fonctionnement
	C5.2	Effectuer les opérations de remise en état
	C5.3	Effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive
C6 Communiquer	C6.1	Émettre et recevoir des informations	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	C6.2	Établir un rapport d'activité oral et/ou écrit	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	C6.3	Participer à des actions de formation	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	C6.4	Assurer des relations à l'extérieur de l'entreprise	X	X	X	X	X	X	X	X	X

U50/E5 - expression française et ouverture sur le monde

Définition de l'unité

L'unité "expression française et ouverture sur le monde" englobe les compétences mentionnées dans le référentiel expression et ouverture sur le monde annexé à la note de service no 93-080 du 19 janvier 1993 (BO no 5 du 4 février 1993) relative aux objectifs, contenus et capacités de l'enseignement du français et du monde actuel commun à l'ensemble des brevets professionnels.

U61/E6 (sous-épreuve) - technologies et sciences appliquées

1 version

Article Annexe II

Abrogé1 décembre 2018

Créé le 5 septembre 2011

LISTE DES DIPLÔMES PERMETTANT DE S'INSCRIRE À LA DERNIÈRE UNITÉ DE L'EXAMEN DU BREVET PROFESSIONNEL MÉTIERS DE LA PISCINE APRÈS DEUX ANS D'ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE

Tout diplôme ou titre classé au niveau V ou à un niveau supérieur dans la nomenclature interministérielle et inscrit au répertoire national des certifications professionnelles prévu par l'article L. 335-6 du code de l'éducation.

1 version

1 cité

Article Annexe III

Abrogé1 décembre 2018

Créé le 30 octobre 1997

RÈGLEMENT D'EXAMEN

Brevet professionnel Métiers de la piscine			CFA ou section d'apprentissage habilité Formation continue en établissement public		Formation continue en établissement public habilité		CFA ou section d'apprentissage non habilité enseignement à distance Formation continue en établissement privé
Épreuves	Unité	Coef	Forme	Durée	Forme	Durée	Forme	Durée
E1 - étude d'installation		4
Sous-épreuve Étude de système et choix de solutions technologiques	U11	3	Écrite	3 h	Écrite	3 h	Écrite	3 h
Sous-épreuve Réalisation des documents d'exécution	U12	1	Écrite	3 h	Écrite	3 h	Écrite	3 h
E2 - préparation de l'installation ou du chantier	U20	2	CCF		CCF		Écrite	2 h
E3 - pratique : entretien, dépannage		5
Sous-épreuve Diagnostic	U31	2	Pratique et orale	2 h	CCF		Pratique et orale	2 h
Sous-épreuve Réparation, intervention	U32	3	Pratique et orale	3 h	CCF		Pratique et orale	3 h
E4 - mise en œuvre sur un chantier		4
Sous-épreuve Mise en œuvre d'un chantier	U41	3	CCF		CCF		Pratique et orale	4 h
Sous-épreuve Gestion, suivi de chantier et mise en service	U42	1	CCF		CCF		Pratique et orale	4 h
E5 - expression française et ouverture sur le monde	U50	3	Écrite	3 h	CCF		Écrite	3 h
E6 - étude technologique et sciences appliquées		3
Sous-épreuve Technologies et sciences appliquées	U61	1	Écrite	1 h 30	CCF	Écrite		1 h 30
Sous-épreuve Traitement de l'eau	U62	2	Écrite	1 h 30	CCF	Écrite		1 h 30
Épreuves facultatives
Langue étrangère	UFI	1	Orale	15 min de préparation 15 min d'interrogation
Hygiène prévention secourisme	UF2	1	Écrite 1 h

1 version

Article Annexe IV

Abrogé1 décembre 2018

Créé le 30 octobre 1997

DÉFINITION DES ÉPREUVES ET DES SITUATIONS D'ÉVALUATION

Épreuve E1/U11, U12 - étude d'installation
Coefficient 4

Finalités et objectifs de l'épreuve

Les fonctions et activités professionnelles relatives à cette épreuve sont :

préparation - organisation du travail - définition du produit ;
réalisation - communication.

Cette épreuve a pour but de vérifier que le candidat possède les savoirs et savoir-faire nécessaires à la définition de tout ou partie d'ouvrage et installation, en intégrant les règles d'hygiène et de prévention adaptées.
Cette épreuve comprend deux sous-épreuves.

Sous-épreuve U11 - étude de système et choix de solutions technologiques

Coefficient 3

Contenus de la sous-épreuve

Elle prend en compte tout ou partie des capacités et savoirs associés listés ci-dessous (se reporter aux tableaux de mise en relation des capacités et savoirs associés du référentiel pour plus de précisions).
C1.1 Collecter les informations
C2.1 Décoder et interpréter
C2.2 Traduire une solution technologique
C2.3 Effectuer des choix technologiques
S1 Les structures et ouvrages
S2 Les installations et équipements
S3 Les matériaux et composants
S4 Les technologies et concepts exploités
S5 Le traitement de l'eau
S6 Les procédés et mises en œuvre
S7 Gestion et suivi de chantier
S8 L'entreprise et son environnement
S9 Communication professionnelle

Évaluation

Elle porte essentiellement sur :

la validité des choix technologiques retenus ;
l'exactitude des calculs.

Formes de l'évaluation

Ponctuelle écrite, durée 3 heures

• Données
Cette épreuve prend pour support un dossier technique comprenant :

un dessin d'ensemble et éventuellement des dessins de définition (plans d'architecte...) ;
une partie du cahier des clauses techniques particulières (CCTP), relative aux corps d'états considérés ;
une documentation technique nécessaire (DTU, normes, fiches techniques...) ;
les éléments d'un relevé.

• Travail demandé
- Décoder et analyser les documents techniques.
- Effectuer des choix technologiques (matériaux, liaisons, protections...) en respectant les contraintes techniques, économiques et esthétiques.
- Justifier les choix.
- Élaborer les documents nécessaires à la définition du système.

Sous-épreuve U12 - réalisation des documents d'exécution

Coefficient 1

Contenus de la sous-épreuve

Elle prend en compte tout ou partie des capacités et savoirs associés listés ci-dessous (se reporter aux tableaux de mise en relation des capacités et savoirs associés du référentiel pour plus de précisions).
C2.1 Décoder et interpréter
C2.2 Traduire une solution technologique
S1 Les structures et ouvrages
S2 Les installations et équipements
S4 Les technologies et concepts exploités
S6 Les procédés et mises en œuvre
S9 Communication professionnelle

Évaluation

Elle porte essentiellement sur :

l'exactitude des tracés réalisés ;
la validité des choix technologiques retenus ;
l'exploitabilité des documents réalisés.

Formes de l'évaluation

Ponctuelle écrite, durée 3 heures

• Données
Cette épreuve prend pour support un dossier technique comprenant :

un dessin d'ensemble et éventuellement des dessins de définition (plans d'architecte...) ;
une partie du cahier des clauses techniques particulières (CCTP), relative aux corps d'états considérés ;
une documentation technique nécessaire (DTU, DTP, normes, fiches techniques.

..).
• Travail demandé
- Décoder et analyser les documents techniques.
- Traduire graphiquement une solution choisie : dessin de définition, d'exécution, de détails, schémas et croquis, structure fonctionnelle et esthétique, tracés géométriques et professionnels.

Épreuve E2/U20 - préparation de l'installation ou du chantier

Coefficient 2

Finalités et objectifs de l'épreuve

Les fonctions et activités professionnelles relatives à cette épreuve sont :

préparation - organisation du travail : définir le processus de réalisation ;
réalisation - approvisionnement : vérifier la conformité des matériaux, matériels et équipements, collecter les matériaux et matériels.

Cette épreuve a pour but de vérifier que le candidat maîtrise le processus de réalisation et de chantier.

Contenus de la sous-épreuve

Elle prend en compte tout ou partie des capacités et savoirs associés listés ci-dessous (se reporter aux tableaux de mise en relation des capacités et savoirs associés du référentiel pour plus de précisions).
C1.1 Collecter les informations
C3.1 Organiser la zone d'activité
C3.2 Réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits
C3.3 Organiser le processus de réalisation
C4.2 Mettre en place les protections
S1 Les structures et ouvrages
S2 Les installations et équipements
S3 Les matériaux et composants
S4 Les technologies et concepts exploités
S6 Les procédés et mises en œuvre
S7 Gestion et suivi de chantier
S8 L'entreprise et son environnement
S9 Communication professionnelle

Évaluation

Elle porte essentiellement sur :

la validité des propositions retenues et des calculs effectués ;
la qualité et la précision des solutions proposées ;
l'exactitude des quantitatifs effectués ;
l'exploitabilité du processus proposé.

Formes de l'évaluation

Ponctuelle écrite, durée 2 heures

• Données
Cette épreuve, situation professionnelle simulée, prend pour support un dossier technique comprenant :

un dossier de définition de produit ;
un dossier des moyens disponibles (ressources humaines, matérielles, état des stocks...) ;
une documentation technique des produits et matériels ;
un dessin d'ensemble et éventuellement des dessins de définition (plans d'architecte...) ;
une documentation technique nécessaire (DTU, DTP, normes, fiches techniques.

..).
• Travail demandé
- Décoder et analyser les documents techniques.
- Contrôler et gérer les temps d'exécution.
- Définir une procédure assurant la santé des personnels et l'environnement des postes de travail pour une situation de chantier donnée.
- Définir et/ou compléter le processus de mise en œuvre de l'installation et de pose (gammes de mise en œuvre, de montage, de pose...).
- Préciser les interventions des différents corps d'états et les limites de leurs compétences.
- Établir les débits matière.
- Justifier les choix.

Contrôle en cours de formation (durée proposée de 1 à 3 heures)
L'évaluation comprend une situation d'évaluation.
On s'efforcera de mettre en œuvre cette situation d'évaluation dans le cadre d'une situation réelle, afin d'avoir les contraintes habituelles de la préparation de chantier (téléphone aux fournisseurs, intempéries...).
À l'issue de la situation d'évaluation, dont le degré d'exigence est équivalent à celui requis dans le cadre de l'épreuve ponctuelle correspondante, l'équipe pédagogique de l'établissement de formation adresse au jury une fiche d'évaluation du travail réalisé par le candidat.
Le jury pourra éventuellement demander à avoir communication de tous documents tels que les supports proposés lors de cette situation d'évaluation et les prestations réalisées par le candidat à cette occasion. Ces documents seront tenus à la disposition du jury et de l'autorité rectorale pour la session considérée et jusqu'à la session suivante.
Après examen attentif des documents fournis le cas échéant, le jury formule toute remarque et observation qu'il juge utile et arrête la note.

Épreuve E3/U31, U32 - pratique : entretien, dépannage

Coefficient 5

Finalités et objectifs de l'épreuve

Les fonctions et activités professionnelles relatives à cette épreuve sont :

réparation - maintenance ;
entretien - dépannage.

Cette épreuve a pour but de vérifier que le candidat possède les savoirs et savoir-faire nécessaires aux activités professionnelles citées ci-dessus et repérées dans le tableau "domaines d'activité" du BP figurant dans le référentiel d'activités professionnelles.

Sous-épreuve U31 - diagnostic

Coefficient 2

Contenus de la sous-épreuve

Évaluation

Elle porte essentiellement sur :

la qualité et la méthode de l'observation et de l'analyse ;
la pertinence du diagnostic ;
l'explication, la proposition au client.

Formes de l'évaluation

Ponctuelle pratique et orale, 2 heures

• Données
Cette épreuve, situation professionnelle réelle ou simulée, porte, à partir d'un dossier technique, soit sur la structure, soit sur les équipements.
Le dossier comprend :

la définition de produit (plans...) ;
les matériels de démontage et de montage, les moyens de mesure et/ou d'analyse.

• Travail demandé
- Réaliser un diagnostic (en procédant aux analyses et mesures nécessaires, aux démontages ou simulations de fonctionnement...).
- Émettre une hypothèse et argumenter sur le choix de celle-ci.
- Valider le diagnostic, par la proposition de remédiation.
À l'occasion de cette épreuve, on interrogera le candidat sur les connaissances liées à l'activité de diagnostic.

Contrôle en cours de formation

Cette évaluation comprendra deux situations d'évaluation organisées en entreprise ou en centre de formation :

la première situation porte sur la structure du bassin (1 à 2 heures) ;
la seconde situation porte sur les équipements (1 à 2 heures).

Les deux situations ont une égale importance. On s'efforcera de mettre en œuvre ces situations d'évaluation dans le cadre d'une situation réelle, telle qu'une panne ou un dysfonctionnement véritable.
À l'occasion des deux situations d'évaluation, on interrogera le candidat sur les connaissances liées à l'activité de diagnostic.
À l'issue des situations d'évaluation, dont le degré d'exigence est équivalent à celui requis dans le cadre de l'épreuve ponctuelle correspondante, l'équipe pédagogique de l'établissement de formation adresse au jury une fiche d'évaluation du travail réalisé par le candidat.
Le jury pourra éventuellement demander à avoir communication de tous documents tels que les sujets proposés lors de chaque situation d'évaluation et les prestations réalisées par le candidat à cette occasion. Ces documents seront tenus à la disposition du jury et de l'autorité rectorale pour la session considérée et jusqu'à la session suivante.
Après examen attentif des documents fournis le cas échéant, le jury formule toute remarque et observation qu'il juge utile et arrête la note.

Sous-épreuve U32 - réparation, intervention

Coefficient 3

Contenus de la sous-épreuve

Elle prend en compte tout ou partie des capacités et savoirs associés listés ci-dessous (se reporter aux tableaux de mise en relation des capacités et savoirs associés du référentiel pour plus de précisions).
C1.1 Collecter les informations
C2.1 Décoder et interpréter les documents, les mesures
C4.6 Effectuer les essais
C4.7 Effectuer la mise en route
C5.2 Effectuer les opérations de remise en état, remplacer tout ou partie d'un sous-ensemble
C6.1 Émettre et recevoir des informations
C6.2 Établir un rapport d'activité
S1 Les structures et ouvrages
S2 Les installations et équipements
S3 Les matériaux et composants
S4 Les technologies et concepts exploités
S5 Traitement de l'eau
S6 Les procédés et mises en œuvre
S9 Communication professionnelle

Évaluation

Elle porte essentiellement sur :
- la qualité de la prestation :
• conformité ;
• propreté ;
• délais ;
• satisfaction du client ;

la méthode de remise en état ;
l'organisation et la propreté de la zone d'activité.

Formes de l'évaluation

Ponctuelle pratique et orale, 3 heures

• Données
Cette épreuve se déroule dans le cadre d'une situation réelle ou simulée et prend pour support un dossier technique. Elle pourra porter plus particulièrement sur la structure, les équipements ou l'eau.
Ce dossier comprend :

un diagnostic en vue d'une remédiation ;
la définition de produit (plans...) ;
les matériels de démontage et de montage, les moyens de mesure et/ou d'analyse.

• Travail demandé
- Réaliser un diagnostic (en procédant aux analyses et mesures nécessaires, aux démontages ou simulations de fonctionnement...).
• aux démontages ;
• aux remplacements nécessaires ;
• à la remise en fonctionnement et à la vérification de celui-ci (essais, mesures...) ;
• à la remise en état appropriée du site ;
• au conseil au client ;
• au compte rendu aux personnes ou services de l'entreprise.
À l'occasion de cette épreuve, on interrogera le candidat sur les connaissances liées à l'activité de diagnostic.

Contrôle en cours de formation

Cette évaluation comprendra deux situations d'évaluation organisées en entreprise ou en centre de formation :

la première situation portera sur une réparation sur la structure ou sur les équipements (2 à 4 heures) ;
la seconde situation portera sur une intervention concernant l'eau (2 à 4 heures).

Les deux situations ont une égale importance. On s'efforcera de les mettre en œuvre dans le cadre d'une situation réelle, telle qu'une panne ou un dysfonctionnement véritable.
À l'occasion des deux situations d'évaluation, on interrogera le candidat sur les connaissances liées aux activités correspondantes.
À l'issue des situations d'évaluation, dont le degré d'exigence est équivalent à celui requis dans le cadre de l'épreuve ponctuelle correspondante, l'équipe pédagogique de l'établissement de formation adresse au jury une fiche d'évaluation du travail réalisé par le candidat.
Le jury pourra éventuellement demander à avoir communication de tous documents tels que les sujets proposés lors de chaque situation d'évaluation et les prestations réalisées par le candidat à cette occasion. Ces documents seront tenus à la disposition du jury et de l'autorité rectorale pour la session considérée et jusqu'à la session suivante.
Après examen attentif des documents fournis le cas échéant, le jury formule toute remarque et observation qu'il juge utile et arrête la note.

Épreuve E4/U41, U42 - mise en œuvre sur un chantier

Coefficient 4

Finalités et objectifs de l'épreuve

Les fonctions et activités professionnelles relatives à cette épreuve sont :

préparation - organisation du travail : définir le processus de fabrication ;
réalisation approvisionnement : vérifier la conformité, collecter les matériaux et les matériels ;
réalisation - mise en œuvre : manutentionner, transporter, stocker - implanter distribuer, mettre et maintenir en situation ;
préparation - communication : s'informer, collecter l'information - informer et rendre compte.

Cette épreuve a pour but de vérifier, au cours d'une situation réelle de chantier en entreprise, que le candidat possède les savoirs et savoir-faire nécessaires à la pose de tout ou partie d'une installation.
La liste des installations de référence est prise dans le tableau domaines d'activité" du BP figurant dans le référentiel d'activités professionnelles.
Cette épreuve est constituée de deux sous-épreuves qui comportent elles-mêmes deux situations d'évaluation. On veillera à ce que les quatre composantes ne soient pas redondantes et évaluent précisément les caractéristiques essentielles du métier.
Les situations d'évaluation en entreprise n'ont pas de sujets formalisés. Elles doivent permettre, de manière réelle, l'évaluation de savoir-faire et de savoirs technologiques associés.
Dans des cas très particuliers où l'entreprise n'est pas en mesure d'organiser cette épreuve, une situation similaire est mise en place en centre de formation.

Sous-épreuve U41 - mise en œuvre d'un chantier

Coefficient 3

Contenus de la sous-épreuve

Elle prend en compte tout ou partie des capacités et savoirs associés listés ci-dessous (se reporter aux tableaux de mise en relation des capacités et savoirs associés du référentiel pour plus de précisions).
C1.1 Collecter les informations
C3.1 Organiser la zone d'activité
C3.3 Organiser le processus de réalisation
C4 Réaliser, mettre en œuvre de C 41 à C 47
C6 Communiquer de C 61 à C 64
S1 Les structures et ouvrages
S2 Les installations et équipements
S3 Les matériaux et composants
S4 Les technologies et concepts exploités
S5 Traitement de l'eau
S6 Les procédés et mises en œuvre
S7 Gestion et suivi de chantier
S8 L'entreprise et son environnement
S9 Communication professionnelle

Évaluation

Elle porte essentiellement sur :
- la conformité de la prestation :
• qualité de la présentation ;
• performance du fonctionnement ;
• délais et coûts de l'opération ;

le respect de la sécurité des personnes et des matériels ;
l'organisation et la méthode dans le travail ;
la remise en conformité du site ;
la qualité de la relation avec le client et autres partenaires.

Formes de l'évaluation

Ponctuelle pratique et orale, 4 heures

Cette épreuve se décompose en deux parties obligatoires.

partie 1 : mise en œuvre, pose de l'installation ;
partie 2 : remplissage, traitements et essais de conformité.

• Données
Cette épreuve en situation professionnelle réelle a pour support un chantier en cours de réalisation auquel participe le candidat, au sein d'une petite équipe, dans son entreprise de formation.
Documents et moyens types pour cette épreuve :

un dossier de définition de produit (plans, croquis...) ;
des moyens disponibles (ressources humaines et matérielles, état des stocks...) ;
une partie du cahier des clauses techniques particulières (CCTP), relative aux corps d'états considérés ;
une documentation technique nécessaire (DTU, DTP, normes, fiches techniques.

..).
• Travail demandé
Durant l'épreuve, le candidat présente aux examinateurs les travaux réalisés, les techniques utilisées et les méthodes employées. Il exécute des démonstrations, commente les actions effectuées et justifie les dispositifs de sécurité indispensables sur le chantier. Il s'appuie sur le dossier technique du chantier ou tout autre document qu'il a lui- même préparé. Il doit notamment :

s'informer sur le travail à réaliser ;
communiquer avec les partenaires (architecte, maître d'œuvre, organisme de contrôle, représentant d'un autre corps d'état, client...) ;
mettre en œuvre les techniques appropriées pour l'installation, dans les règles de l'art ;
expliquer une procédure de mise en œuvre ;
faire les essais de conformité, et remise en route.

À l'occasion de cette épreuve, le candidat sera interrogé sur l'ensemble des connaissances liées à la mise en œuvre d'un chantier.
Les parties 1 et 2 peuvent porter sur la même intervention ; seules les activités et compétences diffèrent.

Contrôle en cours de formation

Cette épreuve se décompose en deux situations d'évaluation obligatoires :

situation n° 1 : mise en œuvre (2 à 4 heures) ;
situation n° 2 : remplissage, traitements et essais de conformité (2 à 4 heures).

Les deux situations d'évaluation sont d'égale importance.
• Données
Les situations d'évaluation reposent sur des situations professionnelles réelles qui ont pour support un chantier en cours de réalisation auquel participe le candidat, au sein d'une petite équipe, dans son entreprise de formation.
Documents et moyens types pour cette épreuve :

un dossier de définition de produit (plans, croquis...) ;
des moyens disponibles (ressources humaines et matérielles, état des stocks...) ;
une partie du cahier des clauses techniques particulières (CCTP), relative aux corps d'états considérés ;
une documentation technique nécessaire (DTU, normes, fiches techniques.

..).
• Travail demandé
Au cours de ces situations, le candidat présente aux examinateurs les travaux réalisés, les techniques utilisées et les méthodes employées. Il exécute des démonstrations, commente les actions effectuées et justifie les dispositifs de sécurité indispensables sur le chantier. Il s'appuie sur le dossier technique du chantier ou tout autre document qu'il a lui même préparé. Il doit notamment :

s'informer sur le travail à réaliser ;
communiquer avec les partenaires (architecte, maître d'œuvre, organisme de contrôle, représentant d'un autre corps d'état, client...) ;
mettre en œuvre les techniques appropriées pour l'installation, dans les règles de l'art ;
expliquer une procédure de mise en œuvre ;
faire les essais de conformité, et remise en route.

L'inspecteur de l'Éducation nationale chargé du suivi de la spécialité veille au bon déroulement de l'évaluation organisée sous la responsabilité du chef d'établissement.
À l'issue des situations d'évaluation, dont le degré d'exigence est équivalent à celui requis dans le cadre de l'épreuve ponctuelle correspondante, l'équipe pédagogique de l'établissement de formation adresse au jury une fiche d'évaluation du travail réalisé par le candidat.
Le jury pourra éventuellement demander à avoir communication de tous documents tels que les sujets proposés lors de chaque situation d'évaluation et les prestations réalisées par le candidat à cette occasion. Ces documents seront tenus à la disposition du jury et de l'autorité rectorale pour la session considérée et jusqu'à la session suivante.
Après examen attentif des documents fournis le cas échéant, le jury formule toute remarque et observation qu'il juge utile et arrête la note.

Sous-épreuve U42 - gestion, suivi de chantier et mise en service

Coefficient 1

Contenus de la sous-épreuve

Elle prend en compte tout ou partie des capacités et savoirs associés listés ci-dessous (se reporter aux tableaux de mise en relation des capacités et savoirs associés du référentiel pour plus de précisions).
C1.1 Collecter les informations
C1.2 Effectuer les relevés de travaux
C3.1 Organiser la zone d'activité
C3.2 Réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits
C3.4 Assurer le suivi du chantier
C4.6 Effectuer les essais
C4.7 Effectuer la mise en route
C5.1 Évaluer la situation, le fonctionnement
C5.3 Effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive
C6 Communiquer de C 61 à C 64
S1 Les structures et ouvrages
S2 Les installations et équipements
S3 Les matériaux et composants
S4 Les technologies et concepts exploités
S5 Traitement de l'eau
S6 Les procédés et mises en œuvre
S7 Gestion et suivi de chantier
S8 L'entreprise et son environnement
S9 Communication professionnelle

Évaluation

Elle porte essentiellement sur :
- la conformité de la prestation :
• qualité de la présentation ;
• performance du fonctionnement ;
• délais ;

le respect de la sécurité des personnes et des matériels ;
l'organisation et la méthode dans le travail ;
la remise en conformité du site ;
la qualité de la relation avec le client et autres partenaires.

Formes de l'évaluation

Ponctuelle pratique et orale, 4 heures
Cette épreuve se décompose en deux parties obligatoires :

partie 1 : gestion et suivi de chantier ;
partie 2 : entretien saisonnier et maintenance préventive.

Partie 1 : gestion, suivi de chantier et mise en service (2 heures)
• Données
Cette épreuve en situation professionnelle réelle a pour support un chantier en cours de réalisation auquel participe le candidat, au sein d'une petite équipe, dans son entreprise de formation.
Documents et moyens types pour cette épreuve :

un dossier de définition de produit (plans, croquis...) ;
des moyens disponibles (ressources humaines et matérielles, état des stocks...) ;
une partie du cahier des clauses techniques particulières (CCTP), relative aux corps d'états considérés ;
une documentation technique nécessaire (DTU, DTP, normes, fiches techniques.

s'informer sur le travail à réaliser ;
communiquer avec les partenaires (architecte, maître d'œuvre, organisme de contrôle, représentant d'un autre corps d'état, client...) ;
mettre en œuvre les techniques de gestion et suivi de chantier, dans les règles de l'art ;
expliquer une procédure de gestion (planning, ordonnancement, lancement.

..) et de suivi (flux des stocks, distribution des tâches, réactivité sur incidents, intempéries...).
À l'occasion de cette épreuve, on interrogera le candidat sur les connaissances liées à cette activité.

Partie 2 : entretien saisonnier et maintenance préventive (2 heures)
• Données
Cette épreuve en situation professionnelle réelle a pour support un système en fonctionnement (piscine en activité et/ou hivernage) sur lequel intervient le candidat, au sein d'une petite équipe, dans son entreprise de formation.
Documents et moyens types pour cette épreuve :

des moyens disponibles (ressources humaines et matérielles, état des stocks...) ;
une documentation technique nécessaire (DTU, DTP, normes, fiches techniques...) ;
la demande du client.

• Travail demandé
Durant l'épreuve, le candidat présente aux examinateurs les travaux réalisés, les techniques utilisées et les méthodes employées. Il exécute des démonstrations, commente les actions effectuées et justifie les dispositifs de sécurité indispensables sur le chantier. Il s'appuie sur le dossier technique du système en fonctionnement ou tout autre document qu'il a lui même préparé. Il doit notamment :

s'informer sur le travail à réaliser ;
communiquer avec les partenaires (client, fournisseurs... N+1) ;
mettre en œuvre les techniques d'entretien et de maintenance préventive, dans les règles de l'art ;
nettoyer les éléments nécessaires, les régler pour le fonctionnement prévu ;
changer ou mettre les produits (sel, sable, chlore...) ;
remettre le système en fonctionnement ;
informer le client, lui apporter les conseils indispensables ;
rendre compte.

Contrôle en cours de formation en entreprise

Cette sous-épreuve se décompose en deux situations d'évaluation :

partie A : gestion, suivi de chantier et mise en service (1 à 2 heures) ;
partie B : entretien saisonnier et maintenance préventive (1 à 2 heures).

Les deux situations sont d'égale importance.
À l'issue des situations d'évaluation, dont le degré d'exigence est équivalent à celui requis dans le cadre de l'épreuve ponctuelle correspondante, l'équipe pédagogique de l'établissement de formation adresse au jury une fiche d'évaluation du travail réalisé par le candidat.
À l'issue des situations d'évaluation, dont le degré d'exigence est équivalent à celui requis dans le cadre de l'épreuve ponctuelle correspondante, l'équipe pédagogique de l'établissement de formation adresse au jury une fiche d'évaluation du travail réalisé par le candidat.
Le jury pourra éventuellement demander à avoir communication de tous documents tels que les supports proposés lors de chaque situation d'évaluation et les prestations réalisées par le candidat à cette occasion. Ces documents seront tenus à la disposition du jury et de l'autorité rectorale pour la session considérée et jusqu'à la session suivante.
Après examen attentif des documents fournis le cas échéant, le jury formule toute remarque et observation qu'il juge utile et arrête la note.

Première situation d'évaluation : gestion, suivi de chantier et mise en service (1 à 2 heures)
• Données
Cette situation professionnelle réelle a pour support un chantier en cours de réalisation auquel participe le candidat, au sein d'une petite équipe, dans son entreprise de formation.
Documents et moyens types pour cette épreuve :

un dossier de définition de produit (plans, croquis...) ;
des moyens disponibles (ressources humaines et matérielles, état des stocks...) ;
une partie du cahier des clauses techniques particulières (CCTP), relative aux corps d'états considérés ;
une documentation technique nécessaire (DTU, DTP, normes, fiches techniques.

..).
• Travail demandé
Durant l'évaluation, le candidat présente les travaux réalisés, les techniques utilisées et les méthodes employées. Il exécute des démonstrations, commente les actions effectuées et justifie les dispositifs de sécurité indispensables sur le chantier. Il s'appuie sur le dossier technique du chantier ou tout autre document qu'il a lui- même préparé. Il doit notamment :

s'informer sur le travail à réaliser ;
communiquer avec les partenaires (architecte, maître d'œuvre, organisme de contrôle, représentant d'un autre corps d'état, client...) ;
mettre en œuvre les techniques de gestion et suivi de chantier, dans les règles de l'art ;
expliquer une procédure de gestion (planning, ordonnancement, lancement.

..) et de suivi (flux des stocks, distribution des tâches, réactivité sur incidents, intempéries...).

Deuxième situation d'évaluation : entretien saisonnier et maintenance préventive (1 à 2 heures)
• Données
Cette situation professionnelle réelle a pour support un système en fonctionnement (piscine en activité et/ou hivernage) sur lequel intervient le candidat, au sein d'une petite équipe, dans son entreprise de formation.
Documents et moyens types pour cette épreuve :

des moyens disponibles (ressources humaines et matérielles, état des stocks...) ;
une documentation technique nécessaire (DTU, DTP, normes, fiches techniques...) ;
la demande du client.

• Travail demandé
Durant l'évaluation, le candidat présente les travaux réalisés, les techniques utilisées et les méthodes employées. Il exécute des démonstrations, commente les actions effectuées et justifie les dispositifs de sécurité indispensables sur le chantier. Il s'appuie sur le dossier technique du système en fonctionnement ou tout autre document qu'il a lui même préparé. Il doit notamment :

s'informer sur le travail à réaliser ;
communiquer avec les partenaires (client, fournisseurs... N+1) ;
mettre en œuvre les techniques d'entretien et de maintenance préventive, dans les règles de l'art ;
nettoyer les éléments nécessaires, les régler pour le fonctionnement prévu ;
changer ou mettre les produits (sel, sable, chlore...) ;
remettre le système en fonctionnement ;
informer le client, lui apporter les conseils indispensables ;
rendre compte.

À l'occasion de cette évaluation, on interrogera le candidat sur les connaissances liées à l'activité d'entretien saisonnier.

Épreuve E5/U50 - expression française et ouverture sur le monde

Coefficient 3

Objectifs de l'épreuve

L'épreuve vise à évaluer les acquis du candidat par rapport aux capacités et compétences des référentiels de "français" et "monde actuel". Pour ce qui concerne la définition et le contenu de cette épreuve, il convient de se reporter aux annexes I et II de la note de service n° 93-080 du 19 janvier 1993 (BO n° 5 du 4 février 1993).

Forme de l'épreuve

Ponctuelle écrite, durée 3 heures
À partir d'un dossier constitué de plusieurs documents (textes, images, graphiques, cartes, tableaux de données numériques) et traitant d'un sujet d'actualité, le candidat répondra de façon rédigée ou analytique à des questions et élaborera graphique, carte, croquis ou tableau de données numériques.
Il sera évalué à parts sensiblement égales sur les compétences d'expression française et de monde actuel, le barème indiqué précisant cette répartition.
Le dossier proposé n'excédera pas six pages dactylographiées. Une des questions doit obligatoirement permettre une évaluation spécifique de l'expression écrite : développement rédigé avec introduction et conclusion, résumé, lettre...

Contrôle en cours de formation

Le contrôle en cours de formation est constitué de trois situations d'évaluation portant sur des sujets différents : une relative à l'évaluation de l'expression orale et deux relatives à l'évaluation de l'expression écrite :

l'évaluation orale et une des deux évaluations écrites s'appuient sur un ensemble organisé de documents (textes, graphiques, cartes, images...) portant sur un sujet lié à la vie contemporaine, à l'économie, à la société et à la profession ;
la deuxième évaluation écrite s'appuie sur un document unique.

Évaluation de l'expression orale
Coefficient 1, durée 20 minutes maxi
La situation d'évaluation consiste en :

une présentation au professeur et aux auditeurs de documents choisis par le candidat et réunis dans un dossier qui n'excède pas cinq pages et qui ne comporte aucun commentaire rédigé par ce dernier ;
une justification argumentée du choix des documents et de la problématique retenue.

- un échange avec l'auditoire.

Évaluation de l'expression écrite
Coefficient 1, durée maxi 2 heures 30
À partir d'un ensemble documentaire réuni par le formateur et qui n'excède pas trois pages, le candidat répond à des questions portant sur la compréhension des textes et documents et sur leur mise en relation. Il rédige, à partir d'une consigne explicite, une synthèse de 15 à 20 lignes.

Évaluation de l'expression écrite
Coefficient 1, durée maxi 2 heures
À partir d'un support unique choisi par le formateur - texte ou image ou données statistiques - le candidat propose une interprétation du document et développe l'opinion personnelle qu'il a sur le sujet traité.

Épreuve E6/U61, U62 - étude technologique et sciences appliquées

Coefficient 2

Finalités et objectifs de l'épreuve

Les fonctions et activités professionnelles relatives à cette épreuve sont :

préparation - organisation du travail ;
définition du produit ;

- réalisation - communication
Cette épreuve a pour but de vérifier que le candidat possède les savoirs nécessaires à la définition de tout ou partie d'ouvrage et installation, à la mise en œuvre de procédés de diagnostic, d'essais et de suivi de l'ensemble du système. Cette épreuve comprend deux sous-épreuves : technologies et sciences appliquées et traitement de l'eau.

Sous-épreuve U61 - technologies et sciences appliquées

Coefficient 1

Contenus de la sous-épreuve

Elle prend en compte tout ou partie des capacités et savoirs associés listés ci-dessous (se reporter aux tableaux de mise en relation des capacités et savoirs associés du référentiel pour plus de précisions).
C1.1 Collecter les informations
C2.1 Décoder et interpréter
C2.2 Traduire une solution technique
C2.3 Effectuer les choix technologiques
C6.1 Émettre et recevoir des informations
C6.2 Établir un rapport d'activité
S1.4 Connaissance des sols
S2.2 Automatisme et régulation
S3.3 Caractéristiques mécaniques, physiques et chimiques des matériaux et composants
S4.1 Mécanique des fluides
S4.2 Thermique
S4.3 Électricité
S4.4 Étanchéité

Évaluation

Elle porte essentiellement sur :

la pertinence et la validité des savoirs utilisés ;
la rigueur des propositions ;
la justesse et la qualité de l'argumentation.

Formes de l'évaluation

Forme ponctuelle écrite, durée 1 heure

Cette épreuve a pour but d'évaluer la mobilisation des savoirs technologiques et scientifiques nécessaires à la résolution d'une situation professionnelle. On évitera les questions de type scolaire en invitant le candidat à définir les éléments fondamentaux liés à des solutions techniques.

Contrôle en cours de formation

Il s'effectue sous la forme d'une situation d'évaluation.
À l'issue de la situation d'évaluation, dont le degré d'exigence est équivalent à celui requis dans le cadre de l'épreuve ponctuelle correspondante, l'équipe pédagogique de l'établissement de formation adresse au jury une fiche d'évaluation du travail réalisé par le candidat.
Le jury pourra éventuellement demander à avoir communication de tous documents tels que les supports proposés lors de cette situation d'évaluation et les prestations réalisées par le candidat à cette occasion. Ces documents seront tenus à la disposition du jury et de l'autorité rectorale pour la session considérée et jusqu'à la session suivante.
Après examen attentif des documents fournis le cas échéant, le jury formule toute remarque et observation qu'il juge utile et arrête la note.

Sous-épreuve U62 - traitement de l'eau

Coefficient 2

Contenus de la sous-épreuve

Elle prend en compte tout ou partie des capacités et savoirs associés listés ci-dessous (se reporter aux tableaux de mise en relation des capacités et savoirs associés du référentiel pour plus de précisions).
C1.1 Collecter les informations
C2.1 Décoder et interpréter
C2.2 Traduire une solution technique
C2.3 Effectuer les choix technologiques
C4.6 Effectuer les essais
C4.7 Effectuer la mise en route
C5.1 Évaluer la situation, le fonctionnement
C5.2 Effectuer les opérations de remise en état
C5.3 Effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive
C6.1 Émettre et recevoir des informations
C6.2 Établir un rapport d'activité
S5 Traitement de l'eau
S5.1 Étude des corps
S5.2 Biologie - microbiologie
S5.3 Les mesures fondamentales
S5.4 La désinfection de l'eau
S5.5 Les systèmes automatisés

Évaluation

Elle porte essentiellement sur :

la qualité et la rigueur des connaissances ;
la pertinence de l'utilisation de celles-ci ;
la qualité de la justification et de l'argumentation.

Formes de l'évaluation

Ponctuelle écrite, durée 1 heure 30

Cette épreuve doit permettre d'évaluer les savoirs fondamentaux (étude des corps, biologie et microbiologie), les caractéristiques à mesurer (pH, cH) la réglementation et les procédés exploités (désinfection, systèmes automatisés).
On s'appuiera sur un (ou des) véritable(s) problème(s) professionnel(s) et on évitera des questions dissociées de type scolaire.

Contrôle en cours de formation

Ce contrôle s'effectue sous la forme d'une situation d'évaluation.
À l'issue de la situation d'évaluation, dont le degré d'exigence est équivalent à celui requis dans le cadre de l'épreuve ponctuelle correspondante, l'équipe pédagogique de l'établissement de formation adresse au jury une fiche d'évaluation du travail réalisé par le candidat.
Le jury pourra éventuellement demander à avoir communication de tous documents tels que les supports proposés lors de cette situation d'évaluation et les prestations réalisées par le candidat à cette occasion. Ces documents seront tenus à la disposition du jury et de l'autorité rectorale pour la session considérée et jusqu'à la session suivante.
Après examen attentif des documents fournis le cas échéant, le jury formule toute remarque et observation qu'il juge utile et arrête la note.

Épreuve facultative UF1 - langue vivante étrangère

Épreuve orale, durée 15 minutes

L'épreuve consiste en une conversation en langue étrangère, à partir d'un texte relatif à un sujet d'intérêt général ou inspiré par l'activité professionnelle relative au contenu de ce diplôme.
Cette interrogation n'est autorisée que dans les académies où il est possible d'adjoindre au jury un examinateur compétent pour la langue vivante choisie par le candidat.

Épreuve facultative UF2 - hygiène - prévention - secourisme

Épreuve écrite, durée 1 heure

L'épreuve comportera plusieurs questions indépendantes ou liées portant sur le programme d'hygiène, prévention, secourisme.
Des questions relatives au secourisme devront obligatoirement y figurer.
L'épreuve a pour but de vérifier que le candidat maîtrise les connaissances de base de microbiologie et de physiologie indispensables à la pratique de l'hygiène, de la prévention et du secourisme dans son activité professionnelle.
L'épreuve permet en outre de contrôler que le candidat est en mesure :

d'évaluer les risques encourus dans le milieu professionnel et d'en cerner les causes et les conséquences ;
de proposer des moyens pour les éviter ;
d'envisager des solutions adaptées en cas d'accident.

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Article Annexe V

Abrogé1 décembre 2018

Créé le 30 octobre 1997

TABLEAU DE CORRESPONDANCE

BP/Métiers de la piscine AM/2 juillet 1981	BP/ Métiers de la piscine 1997
Unités de contrôle	Épreuves	Unités
Unité de contrôle A formée des épreuves de formation générale (1)	E6	U.61-U.62
Unité de contrôle B formée des épreuves de technologie pratique (2)	E3 E4	U.31-U32 U.41-U.42
Unité de contrôle C formée des épreuves de technologie théorique (3)	El E2	U.11-U.12 U.20

(1) Les candidats ayant obtenu une moyenne égale ou supérieure à 10 sur 20 au groupe d'épreuves de formation générale (UC.A) du BP/métiers de la piscine créé par arrêté du 2 juillet 1981, sont bénéficiaires des unités 61 et 62 du BP/ métiers de la piscine défini par le présent arrêté.

La note obtenue à UC.A est reportée dans chaque unité affectée de son nouveau coefficient.

(2) Les candidats ayant obtenu une moyenne égale ou supérieure à 10 sur 20 au groupe d'épreuves de technologie pratique (UC.B) du Bp/métiers de la piscine créé par arrêté du 2 juillet 1981, sont bénéficiaires des unités 31, 32, 41 et 42 du BP/métiers de la piscine défini par le présent arrêté.

La note obtenue à UC.B est reportée dans chaque unité affectée de son nouveau coefficient.

(3) Les candidats ayant obtenu une moyenne égale ou supérieure à 10 sur 20 au groupe d'épreuves de technologie théorique (UC3) du BP/métiers de la piscine créé par arrêté du 2 juillet 1981, sont bénéficiaires des unités 11, 12 et 20 du BP/métiers de la piscine défini par le présent arrêté.

La note obtenue à UC.C est reportée dans chaque unité affectée de son nouveau coefficient.

1 version

Abrogé depuis le samedi 1 décembre 2018

En vigueur du jeudi 30 octobre 1997 au vendredi 30 novembre 2018

Annexes

Article Annexe I

Article Annexe II

Article Annexe III

Article Annexe IV

Article Annexe V

Arrêté du 21 octobre 1997

Arrêté du 21 octobre 1997

Annexes

Article Annexe I

Article Annexe II

Article Annexe III

Article Annexe IV

Article Annexe V

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