EXAMEN PROBATOIRE

1. L'épreuve de marche

Elle consiste en un déplacement en moyenne montagne d'une durée d'environ sept heures, comprenant une dénivelée positive cumulée d'environ 1 500 mètres dans les limites de 1 300 et 1 700 mètres avec portage d'un sac de dix kilogrammes pour les hommes, huit pour les femmes, non compris les vivres. Les bâtons de marche sont autorisés.

Cette marche est effectuée à une allure normale pendant toute sa durée. Elle est conforme à un tableau établi à partir des données suivantes :

A la montée, rythme moyen de l'ordre de 400 à 600 mètres à l'heure ;

A la descente, rythme moyen de l'ordre de 600 à 800 mètres à l'heure ;

Sur le plat, de 4 à 5 kilomètres à l'heure.

Le temps de référence peut être aménagé en fonction des conditions météorologiques.

Au moins cinq points de contrôle sont placés sur le tracé de l'épreuve. Ce tracé est vérifié et son choix validé par les membres du jury. Il est suffisamment balisé pour ne pas présenter de difficultés d'orientation. Les candidats n'étant pas arrivés dans le temps imparti, calculé en appliquant une majoration de 10 % au temps prévu pour l'épreuve, sont éliminés.

2. Le parcours en terrain varié

C'est un parcours continu qui suit immédiatement l'épreuve de marche. Réalisé avec un sac de dix kilogrammes pour les hommes, huit pour les femmes, il s'effectue sur des pentes herbeuses, des pierriers et des zones habituellement non enneigées conformes aux prérogatives d'exercice des accompagnateurs en moyenne montagne ; les bâtons sont interdits. Il comporte des montées, des descentes et des traversées. Il a une durée approximative d'une heure, y compris les liaisons entre les sites.

Au cours de ce parcours qui compte trois ou quatre ateliers maximum, le jury apprécie l'aisance, l'efficacité et la maîtrise du candidat.

3. L'épreuve pratique d'orientation

Le candidat doit effectuer seul un parcours du type marche d'orientation et découvrir cinq points, sans les connaître à l'avance dans les délais impartis. Il est remis au candidat un extrait de la carte IGN au 1/25000 où seront portés et positionnés les cinq postes de contrôle.

L'épreuve a une durée comprise entre deux heures trente et trois heures.

Un temps de base dont les modalités de calcul sont définies par instruction, est établi pour chaque parcours effectué selon un rythme normal de marche. Le candidat est éliminé s'il dépasse ce temps ; il en est de même s'il ne découvre pas les cinq points.

Les candidats ont un ordre de parcours différent de façon à ce qu'ils ne puissent se rattraper.

Les postes doivent être définis (clairières, intersection....), espacés d'au moins 200 mètres pour éviter toute ambiguïté. Les balises doivent être visibles et à hauteur normale. Les cheminements d'un point à l'autre sont diversifiés et deux postes au moins ne sont pas accessibles par chemin.

4. L'entretien

Il permet au jury, à partir de la liste de randonnées, d'évaluer les connaissances du candidat sur :

L'environnement naturel (faune, flore, géologie, météorologie...) ;

L'environnement humain (traditions, économie, artisanat et vie sociale, toponymie...) ;

Au cours de cet entretien, le jury apprécie également l'expérience de la vie en montagne du candidat, sa connaissance de l'une des régions supports de sa liste de randonnées ainsi que son aptitude à la communication.

Unité de formation

" Connaissances fondamentales "

1. Animation, conduite de groupe :

Animation : les différentes méthodes ;

Etude de la structure d'un groupe (objectifs, motivations...) ;

Pédagogie adaptée : enfants, adultes, troisième âge, handicapés...) ;

Maîtrise de soi, aptitude à la communication.

2. Sécurité en terrain montagnard, orientation :

Dangers objectifs de la montagne (nature du terrain, chutes de pierres, conditions météorologiques) ;

Progression de sécurité ;

Equipement, matériel ;

Conduite à tenir en cas d'accident, déclenchement et organisation des secours, approche d'un hélicoptère ;

Orientation : lecture de carte, navigation ;

Aspects médicaux.

3. Législation propre à l'activité et au milieu :

Droits, limites et devoirs de l'accompagnateur en moyenne montagne ;

Notions de responsabilités (civile, pénale, morale) ;

Droit du sport, de la montagne et du tourisme ;

Assurances.

4. Connaissance du milieu montagnard :

Le but de cette formation consiste à donner des méthodes d'approche de la connaissance permettant à l'accompagnateur en moyenne montagne de poursuivre ultérieurement sa formation :

Milieu naturel : géologie, flore, forêts, faune, toponymie... ;

Milieu humain : histoire locale, habitat et tradition, économie montagnarde, artisanat, vie sociale...) ;

L'environnement : relations dans la nature, protection, réserves et parcs naturels...

STAGE EN SITUATION

Le conseiller doit être titulaire de l'un des diplômes du brevet d'alpinisme et avoir exercé à ce titre pendant au moins deux ans ; il ne peut avoir plus de trois stagiaires par an.

Il assure le suivi pédagogique du stagiaire sans exercer toutefois sur lui une tutelle permanente ; il se porte garant du nombre de journées que celui-ci a effectuées comme stagiaire accompagnateur en moyenne montagne.

Le dossier établi par le candidat est constitué de documents soulignant, au travers des randonnées réalisées, la spécificité de la région où s'est déroulée la plus grande partie de son stage notamment sur les aspects " milieu naturel et humain ".

Unité de formation " Milieu naturel estival "

Approfondissement et mise en application des connaissances acquises dans le domaine de la connaissance du milieu montagnard avec une information spécifique sur les questions relatives à la promotion de l'activité professionnelle (promotion des métiers de la montagne, techniques de commercialisation, syndicats professionnels).

Unité de formation

" Moyenne montagne enneigée "

1. Pédagogie du milieu :

Milieu humain ;

Milieu naturel : milieu vivant, milieu physique, risques pour le milieu liés à l'activité, comportement vis-à-vis des autres usagers.

2. Technique :

Nivologie ;

Orientation, navigation ;

Pédagogie et technique de marche.

3. Sécurité :

Préparation d'une randonnée ;

Equipement ;

Physiologie ;

Bivouac, survie ;

Utilisation du matériel de sécurité en situation difficile non prévue.

4. Secours, sauvetage :

Moyens de communication ;

Conduite à tenir en cas d'avalanche ;

Premiers soins ;

Organisation des secours.

5. Professionnalisation :

Historique de la pratique accompagnée et pratiques hivernales ;

Législation.

Unité de formation

" Moyenne montagne tropicale "

Le programme de l'unité de formation " Moyenne montagne tropicale " comprend les domaines suivants :

1. Pédagogie du milieu ;

2. Technique ;

3. Sécurité ;

4. Secours, sauvetage ;

5. Professionnalisation ;

6. Météorologie et études des conditions climatiques particulières en saison cyclonique.

EXAMEN FINAL

L'examen final a pour but d'évaluer le candidat sur ses connaissances et l'expérience acquises au cours de la formation ainsi que sa capacité à exercer la profession d'accompagnateur en moyenne montagne.

Epreuve écrite :

Le document rédigé par le candidat doit faire apparaître dans chacune des deux parties, au moyen d'analyses et de réflexions personnelles, un lien étroit entre lesconnaissances acquises depuis le probatoire et son expérience préprofessionnelle.

Epreuve pratique :

L'épreuve se déroule sous forme d'une randonnée en moyenne montagne d'une demi-journée minimum.

Deux jurés effectuent la randonnée avec un groupe de dix personnes maximum.

Au cours de cette randonnée, chaque candidat est interrogé et noté individuellement par chacun des deux jurés : il est jugé :

Sur sa capacité à gérer un groupe et à prendre les mesures appropriées en cas d'accident (note sur 12) ;

Sur l'utilisation de l'environnement comme support de l'activité (note sur 8).

Le jury peut éventuellement demander au candidat, en fin de séance, de justifier sa démarche.

1. Pédagogie du milieu :

Milieu humain ;

Milieu naturel : milieu vivant (connaissance et maîtrise des risques dus à la faune et à la flore spécifiques), milieu physique, risques pour le milieu liés à l'activité, comportement vis-à-vis des autres usagers.

2. Technique :

Orographie, hydrologie ;

Orientation, navigation ;

Technique de progression sur terrains glissants, sur éboulis, sur sentiers inondés, traversées de torrents ;

Technique de progression en terrains humides, information sur le milieu rivière et les mouvements d'eau.

3. Sécurité :

Préparation d'une randonnée ;

Equipement ;

Physiologie ;

Bivouac, survie ;

Utilisation du matériel de sécurité en situation difficile non prévue.

4. Secours, sauvetage :

Moyens de communication ;

Conduite à tenir en cas de fortes précipitations tropicales ;

Conduite à tenir en cas d'alerte cyclonique en cours de randonnée ;

Gestion de situations exceptionnelles (orages, crues, lâchers d'eau) ;

Premiers soins en cas d'accident ou de noyade ;

Organisation des secours.

5. Professionnalisation :

Historique de la pratique accompagnée ;

Législation ;

Réglementation particulière des départements et territoires d'outre-mer en saison cyclonique.

6. Météorologie :

Météorologie synoptique ;

Météorologie tropicale ;

Météorologie locale et micro-météo (observation des indices locaux) ;

Influence des reliefs sur les phénomènes météorologiques ;

Phénomènes particuliers aux régions tropicales (dépressions tropicales).

RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES

Le référentiel comprend six parties liées :

Au milieu ;

A la sécurité ;

A la technique ;

A la pédagogie ;

A l'environnement professionnel ;

A la communication, l'organisation, la gestion.

Ce référentiel indique l'ensemble des compétences de l'accompagnateur en moyenne montagne ; celles-ci se répartissent en compétences fondamentales (CF) et compétences complémentaires (CC).

Les compétences fondamentales s'acquièrent lors des formations obligatoires réglementaires de l'accompagnateur en moyenne montagne, ainsi que lors de formations personnelles individuelles ou collectives attestées par les prérequis conditionnant l'inscription à l'examen probatoire et à l'unité de formation "Moyenne montagne enneigée" (listes de courses, formation commune, attestation de formation aux premiers secours).

Les compétences complémentaires s'acquièrent au cours de formations personnelles individuelles ou collectives.

Ce référentiel est rédigé en terme de capacité à...

I. RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES LIÉES AU MILIEU

1.1. Environnement montagnard

CF 1.1.1. Lire et interpréter les paysages, par la connaissance des écosystèmes du milieu montagnard :

La géologie ;

La faune ;

La flore.

CF 1.1.2. Connaître l'histoire et l'évolution du milieu physique et humain, propre à l'activité.

CF 1.1.3. Connaître, identifier les dangers et les risques liés au milieu montagnard et à sa fréquentation.

1.2. Préservation et protection des sites

CF 1.2.1. Maîtriser les connaissances relatives à l'accès au milieu montagnard et à sa protection.

CF 1.2.2. Connaître et transmettre les règles de conduite et les réglementations régissant la protection du milieu montagnard.

1.3. Météorologie

CF 1.3.1. Connaître les principes généraux des phénomènes météorologiques et nivologiques.

CF 1.3.2. Interpréter correctement les bulletins météorologiques, les différentes sources d'informations.

CF 1.3.3. Repérer et interpréter l'évolution du terrain et de l'itinéraire en fonction des conditions atmosphériques.

II. RÉRÉRENTIEL DE COMPÉTENCES LIÉES A LA SÉCURITÉ DE L'ACTIVITÉ

2.1. Conduite de Groupe

CF 2.1.1. Connaître et pouvoir mettre en application les procédés et techniques de sécurité, notamment ceux imposés par les exigences du milieu et la sécurité des personnes (risques objectifs et risques subjectifs).

CF 2.1.2. Evaluer les capacités physiques et morales du ou des participants.

CF 2.1.3. Déterminer le nombre de participants à une randonnée en fonction de sa nature et de sa difficulté, des conditions nivologiques, météorologiques, de la capacité des clients/élèves et des objectifs pédagogiques.

CF 2.1.4. Prévoir, conseiller, l'équipement du client/élève.

CF 2.1.5. Dominer et gérer des situations aléatoires, des événements imprévus ; prendre une décision, l'appliquer et la faire appliquer.

2.2. Secours, sauvetage, survie

CF 2.2.1. Posséder les connaissances indispensables en matière de secourisme.

CF 2.2.2. Porter assistance à un blessé et pratiquer les gestes élémentaires de secourisme.

CF 2.2.3. Mettre en oeuvre des moyens de sauvetage de fortune.

CF 2.2.4. Connaître et mettre en oeuvre les moyens externes de déclenchement des services de secours et l'organisation d'une évacuation.

CF 2.2.5. Déterminer un emplacement de bivouac et l'organiser en fonction des critères de sécurité et d'efficacité.

CF 2.2.6. Maîtriser les conditions d'une longue attente, notamment en milieu non sécurisé, et organiser les conditions de survie.

2.3. Physiologie liée aux activités de la moyenne montagne

CF. Connaître les principes de :

La préparation physique ;

La diététique ;

Les caractéristiques de l'effort en montagne ;

La fatigue et les moyens de récupération ;

Les agressions propres au milieu et leur application à l'activité de randonnée en moyenne montagne.

2.4. Aptitudes physiques et morales

CF 2.4.1. Supporter un effort physique intense et/ou de longue durée.

CF 2.4.2. Faire face aux situations difficiles.

III. REFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES LIÉES A LA TECHNIQUE DE L'ACTIVITÉ

3.1. Technique de progression

CF 3.1.1. Progresser avec aisance et en sécurité sur les différents types de terrains spécifiques à l'activité et en toutes saisons.

CF 3.1.2. Conduire et accompagner plusieurs clients/élèves sur une randonnée repérée ou non à l'avance, en toute saison.

CC 3.1.3. Concevoir et réaliser un tracé de sentier.

3.2. Cartographie, orientation, navigation

CF 3.2.1. Maîtriser la cartographie, l'orientation et la navigation de manière à pouvoir s'orienter à tous moments et en toutes circonstances.

CF 3.2.2. Suivre un itinéraire en terrain accidenté quelle que soit la visibilité.

3.3. Logistique de raid

CF 3.3.1. Etablir et gérer la logistique d'un raid, notamment :

Campement/bivouac ;

Alimentation/restauration ;

Santé/hygiène.

IV. RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES LIÉES A LA PÉDAGOGIE

4.1. Pédagogie, conduite de groupe

CF 4.1.1. Identifier et maîtriser les phénomènes de groupes.

CF 4.1.2. Transmettre les connaissances et le savoir-faire relatifs tant à l'activité qu'au milieu.

CF 4.1.3. Expliquer un itinéraire, une décision.

CF 4.1.4. Contribuer par son action au développement global de la personne.

CF 4.1.5. S'adapter aux différentes formes de public.

4.2. Didactique

CF 4.2.1. Enseigner, encadrer, conseiller et animer la pratique des sports de montagne dans son domaine de compétences.

CF 4.2.2. Favoriser l'adaptation des clients/élèves aux conditions spécifiques de la moyenne montagne.

CF 4.2.3. Evaluer la demande, la motivation et les capacités de la clientèle afin d'adapter les formes de l'intervention proposée.

V. RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES LIÉES A L'ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE ET PROFESSIONNEL

5.1. Environnement économique

CF 5.1.1. Connaître les caractéristiques fondamentales du marché professionnel.

CC 5.1.2. S'informer sur l'évolution du marché national et à l'étranger pour adapter ses activités.

CC 5.1.3. Identifier les créneaux porteurs et évaluer la solvabilité du marché.

CC 5.1.4. Diversifier ses activités et sa clientèle.

5.2. Environnement professionnel

CF 5.2.1. Connaître le cadre institutionnel et juridique de l'environnement professionnel, plus particulièrement dans le domaine de la réglementation des activités, droit de la responsabilité, droit social et fiscal, droit du tourisme...

CF 5.2.2. Appliquer la réglementation professionnelle en vigueur en France et à l'étranger.

CC 5.2.3. Connaître le fonctionnement des structures collectives, associations, centres de vacances...

CC 5.2.4. Diriger ou coordonner l'activité d'autres professionnels ou de cadres bénévoles.

CF 5.2.5. S'intégrer à l'environnement socioprofessionnel et socio-économique.

VI. RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES LIÉES A LA COMMUNICATION, L'ORGANISATION, LA GESTION

6.1. Communication

CF 6.1.1. Conseiller ou orienter le choix d'un objectif auprès de la clientèle.

CC 6.1.2. Négocier des contrats avec des clients, des employeurs et des partenaires.

CF 6.1.3. Concevoir, rédiger et illustrer des descriptions d'itinéraires.

CF 6.1.4. Rédiger un dossier pour présenter une réalisation ou un projet.

CC 6.1.5. Prospecter et démarcher la clientèle.

CC 6.1.6. Organiser et animer une réunion de préparation ou de bilan.

CC 6.1.7. Organiser et animer une discussion, un débat, une projection audiovisuelle sur l'activité sportive et/ou le milieu de pratique.

CF 6.1.8. Communiquer dans une langue étrangère.

6.2. Gestion/Economie

CC 6.2.1. Déterminer la faisabilité d'une activité ou d'une action professionnelle.

CC 6.2.2. Elaborer un budget prévisionnel, tenir une comptabilité simplifiée et établir une facturation.

CF 6.2.3. Définir son statut social et fiscal, et gérer les déclarations correspondantes.

6.3. Organisation

CF 6.3.1. Etablir et gérer un programme d'activité.

CF 6.3.2. Gérer les situations et procédures relatives aux accidents.

CC 6.3.3. Organiser des stages et des séjours, à titre indépendant ou dans le cadre d'une agence de voyage/association de tourisme.

CC 6.3.4. Etablir la logistique d'un voyage ou d'une expédition, négocier et réserver des prestations d'hébergement, de transport et d'accompagnement en France et à l'étranger.

CC 6.3.5. Gérer un fichier clients manuel ou informatisé.

CF 6.3.6. Assurer sa formation continue en s'informant sur l'évolution des pratiques, du matériel, des institutions...

CC 6.3.7. Rechercher des activités complémentaires.

CC 6.3.8. Préparer une reconversion partielle ou totale.

LA VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPÉRIENCE

Art. 1er. - Le candidat qui souhaite déposer une demande de validation des acquis de l'expérience en vue de l'obtention du diplôme d'accompagnateur en moyenne montagne doit avoir satisfait aux exigences préalables constituées des épreuves de l'examen probatoire telles que définies dans le titre II du présent arrêté.
Le candidat devra avoir suivi toutes les parties du programme de formation défini à l'article 1er du présent arrêté et avoir subi avec succès la totalité des épreuves définies aux articles 10 et 11 à l'exception des unités de formation et/ou épreuves ci-dessous mentionnées :
1. Unité de formation "connaissances fondamentales :

• animation et conduite de groupe ;
• sécurité en terrain montagnard et orientation-navigation ;
• connaissance du milieu montagnard ;
• législation propre à l'activité et au milieu montagnard.

2. Unité de formation "milieu naturel estival :

• promotion de l'activité professionnelle ;
• approfondissement et mise en application des connaissances acquises dans le domaine de la connaissance du milieu montagnard.

3. Le stage en situation.
4. Les épreuves suivantes de l'examen final :

• épreuve écrite : document rédigé par le candidat portant sur son expérience préprofessionnelle appréciée par le jury ;
• épreuve orale : portant sur le même document et en particulier sur son expérience acquise dans les domaines de l'animation, de l'enseignement et de la communication ainsi que sur les matières qui figurent au programme de la formation.

Art. 2. - Les candidats ayant obtenu par la validation des acquis de l'expérience une ou plusieurs épreuves se voient attribuer la moyenne à chaque épreuve. Il est procédé au calcul des points défini aux articles 6 et 11 ainsi qu'il suit :
Unité de formation "connaissances fondamentales :

• animation et conduite du groupe (coefficient 3) : 30 points ;
• sécurité en terrain montagnard, orientation (coefficient 3) : 30 points ;
• connaissance du milieu montagnard (coefficient 3) : 30 points ;
• législation propre à l'activité et au milieu (coefficient 1) : 10 points.

Examen final :

• épreuve écrite (coefficient 2) : 20 points ;
• épreuve orale (coefficient 2) : 20 points.

Art. 1er. - Pour s'inscrire au certificat de qualification complémentaire "encadrement du canyon en milieu tropical le candidat doit remplir les conditions préalables suivantes :

• être titulaire du diplôme d'accompagnateur en moyenne montagne, option moyenne montagne tropicale, et avoir satisfait à l'examen final avec un support de stage en situation en milieu tropical ;
• fournir une liste de 20 canyons différents, de difficultés variées et réalisés en milieu tropical ;

- avoir satisfait aux épreuves du test d'aisance aquatique suivant :
- réalisation d'un parcours de 50 mètres à la nage en combinaison néoprène ; remorquage sur 20 mètres d'une personne, elle-même en combinaison néoprène ; récupération en apnée d'une pièce de matériel à 3 mètres de profondeur (descendeur...).
Art. 2. - Pour entrer en formation, le candidat au certificat de qualification complémentaire "encadrement du canyon en milieu tropical doit satisfaire à chacune des deux épreuves suivantes :

• un entretien préalable : il porte sur la liste de canyons déposée par le candidat dans le dossier d'inscription. Cet entretien, d'une durée de trente minutes maximum, permet au jury de s'assurer, par la capacité du stagiaire à décrire les canyons qu'il a inscrits, de la réalité de son expérience traduite par la liste fournie à l'inscription ainsi que de son investissement personnel dans la pratique du canyon tropical ;
• une confirmation du niveau technique : parcours d'un canyon tropical varié permettant de mettre en évidence les qualités d'autonomie, d'aisance et de maîtrise des techniques de sécurité des stagiaires.

Art. 3. - La formation au certificat de qualification complémentaire "encadrement du canyon en milieu tropical est composée de trois unités de formation :

UF 1. Adaptation aux situations professionnelles d'encadrement : 40 heures minimum

Perfectionnement technique :
- l'utilisation du matériel, l'équipement et les amarrages en milieu tropical, les techniques de cordes, les signes conventionnels.
Les progressions sur tous terrains glissants végétalisés et fragiles :

• en milieu chaotique ;
• en milieu vertical ;
• en milieu aquatique.

UF 2. Les techniques de sécurité et les approches spécifiques au milieu tropical : 40 heures minimum

Les techniques d'aide et de secours.
Les itinéraires d'accès et de sortie en savane d'altitude et forêt tropicale.
Les techniques de réchappe, d'attente et de navigation.
La géologie et le volcanisme.
L'hydrologie tropicale.
La météorologie et les phénomènes particuliers aux régions tropicales.
La flore et la faune en milieu tropical appliquées au canyon.
La connaissance et la protection du milieu appliquées au canyon tropical.

UF 3. L'environnement professionnel, pédagogique, réglementaire et socio-économique de l'activité canyon : 40 heures minimum

L'approche pédagogique de la descente de canyon.
Les différents types de progression.
Les techniques spécifiques à l'encadrement pédagogique.
La mise en situation pédagogique en présence d'un public.
Les relations avec les partenaires : ONF, parc régional, réserve naturelle, propriétaires et autres usagers...
L'organisation locale des secours.
Les aspects réglementaires et économiques de la pratique.
Art. 4. - Pour obtenir le certificat de qualification complémentaire "encadrement du canyon en milieu tropical, le candidat sera déclaré admis s'il obtient un total supérieur ou égal à 50 points sur l'ensemble des notes suivantes :

• une note de conduite de groupe est attribuée à l'issue du stage de formation, coefficient 2 (toute note inférieure à 10 est éliminatoire) ;
• une note de connaissance générale est attribuée à l'issue d'une épreuve écrite portant sur l'environnement socio-économique, réglementaire et l'environnement naturel, coefficient 1 ;
• une note technique est attribuée à l'issue du stage de formation, coefficient 1 (toute note inférieure à 10 est éliminatoire) ;
• une épreuve de démonstration sur les techniques de réchappe sera organisée en fin de stage, coefficient 1 (toute note inférieure à 10 est éliminatoire).