Décret n°87-53 du 2 février 1987

Article 3

Créé le 3 février 1987

Le maître directeur assure la coordination nécessaire entre les maîtres.
Il prend toute initiative en liaison avec les maîtres concernés pour assurer la meilleure scolarité des élèves. Il réunit en tant que de besoin l'équipe éducative prévue à l'article 19 du décret du 28 décembre 1976 susvisé.
Il veille à la diffusion auprès des maîtres de l'école des instructions et programmes officiels et s'assure de leur application.
Il aide au bon déroulement des enseignements en suscitant au sein de l'équipe pédagogique dont il est l'animateur toutes initiatives en vue de l'amélioration de l'enseignement dans le cadre de la réglementation et en favorisant la bonne intégration dans cette équipe des autres maîtres qui interviennent à l'école, ainsi que la collaboration de tout autre intervenant extérieur.
Il participe aux actions de formation des instituteurs.
Il prend part aux actions destinées à assurer la continuité des relations entre l'école et le collège.

Historique des versions

Abrogé depuis le dimanche 26 février 1989

Abrogé parDécret n°89-122 du 24 février 1989art. 17 (Ab) JORF 26 février 1989

En vigueur du mardi 3 février 1987 au samedi 25 février 1989

Le maître directeur assure la coordination nécessaire entre les maîtres.

Il prend toute initiative en liaison avec les maîtres concernés pour assurer la meilleure scolarité des élèves. Il réunit en tant que de besoin l'équipe éducative prévue à l'article 19 du décret du 28 décembre 1976 susvisé.

Il veille à la diffusion auprès des maîtres de l'école des instructions et programmes officiels et s'assure de leur application.

Il aide au bon déroulement des enseignements en suscitant au sein de l'équipe pédagogique dont il est l'animateur toutes initiatives en vue de l'amélioration de l'enseignement dans le cadre de la réglementation et en favorisant la bonne intégration dans cette équipe des autres maîtres qui interviennent à l'école, ainsi que la collaboration de tout autre intervenant extérieur.

Il participe aux actions de formation des instituteurs.

Il prend part aux actions destinées à assurer la continuité des relations entre l'école et le collège.