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Créé le 24 août 2018 · Sera abrogé le 31 juillet 2028
Les annexes au présent arrêté sont publiées au Bulletin officiel santé, protection sociale, solidarité : https://solidarites-sante.gouv.fr/fichiers/bo/2018/18-08/ste_20180008_0000_p000.pdf.
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Créé le 24 août 2018 · Sera abrogé le 31 juillet 2028
Les annexes au présent arrêté sont publiées au Bulletin officiel santé, protection sociale, solidarité : https://solidarites-sante.gouv.fr/fichiers/bo/2018/18-08/ste_20180008_0000_p000.pdf.
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Créé le 24 août 2018 · Sera abrogé le 31 juillet 2028
Les annexes au présent arrêté sont publiées au Bulletin officiel santé, protection sociale, solidarité : https://solidarites-sante.gouv.fr/fichiers/bo/2018/18-08/ste_20180008_0000_p000.pdf.
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Créé le 24 août 2018 · Sera abrogé le 31 juillet 2028
Les annexes au présent arrêté sont publiées au Bulletin officiel santé, protection sociale, solidarité : https://solidarites-sante.gouv.fr/fichiers/bo/2018/18-08/ste_20180008_0000_p000.pdf.
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Créé le 24 août 2018 · En vigueur depuis le 9 juin 2023 · Sera abrogé le 31 juillet 2028
RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION
Modalités de certification du DC 1-Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille
| Objectifs de l'épreuve | Intitulé de l'épreuve | Définition de l'épreuve | Organisation et cadre de l'épreuve | Durée de l'épreuve | Examinateurs correcteurs |
|---|---|---|---|---|---|
| Bloc de compétences n° 1 : Accompagnement individuel et collectif du jeune enfant | |||||
| Evaluer la capacité du candidat à : -Conduire une démarche de questionnement et de positionnement | Analyse de situation d'accueil et d'accompagnement individuelle ou collective | Présentation d'une situation d'accueil ou d'accompagnement du jeune enfant et de sa famille ou de son représentant à partir d'une situation de stage | Epreuve organisée par le l'établissement de formation Ecrit de 8 à 10 pages Coefficients : Ecrit : 1 Soutenance orale individuelle : 1 | Soutenance orale : 30 min dont : -temps de présentation par le candidat : 10 min -temps d'échanges avec les examinateurs : 20 min | Un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur |
| Bloc de compétences n° 2 : Analyse de la construction d'un projet d'accompagnement de la famille | |||||
| Evaluer la capacité du candidat à : Objectifs généraux : -Analyser une question sociale ou un questionnement professionnel en montrant l'articulation entre théorie et pratique -Mener une démarche rigoureuse et cohérente en s'appuyant sur une méthodologie de recherche -Prendre de la distance vis-à-vis de la réalité sociale, déconstruire ses représentations et les reconstruire par rapport à des références théoriques et la réalité du terrain Objectifs spécifiques : -Analyser l'influence du contexte institutionnel et du projet éducatif -Présenter et argumenter un positionnement professionnel et questionner une situation d'accueil et d'accompagnement concernant le jeune enfant et sa famille -Co-construire des propositions d'accueil et d'accompagnement ajustées en direction des enfants et de leurs familles | Mémoire de pratique professionnelle | Le mémoire de pratique professionnelle doit montrer l'appropriation des compétences à mettre en œuvre dans l'exercice du métier et la mobilisation de compétences méthodologiques et de connaissances en sciences humaines et sociales au service des pratiques professionnelles du travail et de l'intervention sociale | Epreuve en centre d'examen organisée par la DREETS Ecrit de 40 à 45 pages (hors annexes) Coefficients : Ecrit : 1 Soutenance orale individuelle : 1 La note de l'écrit est proposée par les correcteurs avant la soutenance du mémoire de pratique professionnelle. La note finale retenue pour l'épreuve Mémoire de pratique professionnelle est la moyenne de la note obtenue à l'écrit et de la note obtenue à l'oral. Exemple : Note écrit = 11 Note oral = 12 Note retenue pour l'épreuve Mémoire de pratique professionnelle = 11,5/20 | Soutenance orale : 40 min dont : -temps de présentation par le candidat : 10 min -temps d'échanges avec les examinateurs : 30 min | Un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur |
| Certification du DC 1 : moyenne des 3 notes | |||||
Modalités de certification du DC 2-Action éducative en direction du jeune enfant
| Objectifs de l'épreuve | Intitulé de l'épreuve | Définition de l'épreuve | Organisation et cadre de l'épreuve | Durée de l'épreuve | Examinateurs correcteurs |
|---|---|---|---|---|---|
| Bloc de compétences n° 3 : Conception et conduite du projet éducatif | |||||
| Evaluer la capacité du candidat à : -Analyser l'action éducative menée -Mobiliser des connaissances théoriques en lien avec les champs disciplinaires -Mobiliser la méthodologie de la conception et de la conduite de l'action éducative en direction du jeune enfant -Analyser son positionnement professionnel dans l'action éducative | Dossier d'actions éducatives | Présentation par l'étudiant de son livret de formation accompagné d'une note d'analyse réflexive réalisée en troisième année sur son parcours de formation | Epreuve organisée par le l'établissement de formation 3 travaux au choix (récits, notes de stage, fiche de lecture …) intégrés au livret de formation 1 note d'analyse réflexive de 2 pages Présentation écrite et soutenance orale individuelle Coefficients : Ecrit : 1 Soutenance orale individuelle : 1 | Soutenance orale : 30 min dont : -temps de présentation par le candidat : 10 min -temps d'échanges avec les examinateurs : 20 min | Un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur |
| Bloc de compétences n° 4 : Prévention et santé du jeune enfant | |||||
| Evaluer la capacité du candidat à : -Mobiliser ses connaissances en matière de santé et de prévention -Adapter son positionnement en matière de conduite à tenir sur des situations professionnelles relatives à la santé et à la prévention | Démarche de santé et de prévention | Analyse d'une démarche de santé et de prévention | Epreuve organisée par le l'établissement de formation A partir d'un dossier documenté transmis par l'établissement de formation Coefficient : Soutenance orale individuelle : 1 | Soutenance orale : 2 h 30 dont : Préparation : 2 h 00 Présentation par le candidat : 10 min Echanges avec les examinateurs : 20 min | Un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur |
| Certification du DC 2 : moyenne des 3 notes | |||||
Modalités de certification du DC 3 - Travail en équipe pluri professionnelle et communication professionnelle
| Objectifs de l'épreuve | Intitulé de l'épreuve | Définition de l'épreuve | Organisation et cadre de l'épreuve | Durée de l'épreuve | Examinateurs, correcteurs | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Bloc de compétences n° 5 : Expression et communication écrite et orale | ||||||
| Evaluer la capacité du candidat à : - Comprendre et questionner une situation de communication professionnelle - Adapter sa communication à un destinataire cible - Argumenter ses choix de communication | Elaboration d'une communication professionnelle | A partir du dossier de présentation de l'épreuve Analyse de situation d'accueil et d'accompagnement individuelle ou collective , élaboration d'une communication professionnelle à un destinataire cible. | Epreuve organisée par l'établissement de formation Coefficient : Soutenance orale individuelle : 1 | Soutenance orale : 30 min dont : - temps de présentation par le candidat : 10 min - temps d'échanges avec les examinateurs : 20 min | Un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur | |
| Bloc de compétences n° 6 : Communication professionnelle en travail social | ||||||
| Evaluer la capacité du candidat à : - Mobiliser les connaissances en matière de cadre organisationnel, juridique et budgétaire - Mobiliser des supports de communication adaptés | Dossier sur le travail d'équipe et les dynamiques institutionnelles | Dossier élaboré à partir de pratiques professionnelles sur les enjeux du travail d'équipe permettant de montrer les liens entre les dynamiques institutionnelles et le travail d'équipe et l'accompagnement des jeunes enfants et leurs familles | Epreuve organisée par l'établissement de formation Dossier de 8 à 10 pages Coefficient : Ecrit : 1 Soutenance orale individuelle : 1 | Soutenance orale : 30 min dont : - temps de présentation par le candidat : 10 min - temps d'échanges avec les examinateurs : 20 min | Un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur | |
| Certification du DC 3 : moyenne des 3 notes | ||||||
Modalités de certification du DC 4 - Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux
| Objectifs de l'épreuve | Intitulé de l'épreuve | Définition de l'épreuve | Organisation et cadre de l'épreuve | Durée de l'épreuve | Examinateurs, correcteurs |
|---|---|---|---|---|---|
| Bloc de compétences n° 7 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels | |||||
| Evaluer la capacité du candidat à : - Connaître les politiques sociales - Se positionner dans un travail partenarial | Contrôle de connaissances sur les politiques sociales | Epreuve mobilisant les connaissances des politiques sociales et présentant une proposition d'action partenariale ou d'aide à la décision | Epreuve organisée par l'établissement de formation Coefficient : Ecrit : 1 | 4 heures | Un formateur ou un universitaire |
| Bloc de compétences n° 8 : Mobilisation des acteurs et des partenaires | |||||
| Evaluer la capacité du candidat à : - Connaître, analyser un environnement institutionnel et s'y situer en situation professionnelle - Utiliser les différentes ressources de l'environnement institutionnel et partenarial en situation professionnelle (politiques sociales et dispositifs) | Dossier à partir d'une problématique territoriale ou partenariale | Dossier individuel ou collectif à partir d'un questionnement de terrain, d'une intervention observée ou à laquelle a participé l'étudiant en stage permettant une analyse d'un ou plusieurs enjeux des politiques sociales mobilisées et la place des acteurs | Epreuve organisée par l'établissement de formation Ecrit de 8 à 10 pages Coefficients : Ecrit : 1 Soutenance orale individuelle : 1 | Soutenance orale : 30 min dont : - temps de présentation par le candidat : 10 min - temps d'échanges avec les examinateurs : 20 min | Un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur |
| Certification du DC 4 : moyenne des 3 notes | |||||
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Créé le 25 août 2022 · Sera abrogé le 31 juillet 2028
Les annexes au présent arrêté sont publiées au Bulletin officiel santé, protection sociale, solidarité : https://solidarites-sante.gouv.fr/fichiers/bo/2018/18-08/ste_20180008_0000_p000.pdf.
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Créé le 24 août 2018 · Sera abrogé le 31 juillet 2028
Les annexes au présent arrêté sont publiées au Bulletin officiel santé, protection sociale, solidarité : https://solidarites-sante.gouv.fr/fichiers/bo/2018/18-08/ste_20180008_0000_p000.pdf.
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Créé le 24 août 2018 · Sera abrogé le 31 juillet 2028
Les annexes au présent arrêté sont publiées au Bulletin officiel santé, protection sociale, solidarité : https://solidarites-sante.gouv.fr/fichiers/bo/2018/18-08/ste_20180008_0000_p000.pdf.
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Créé le 7 août 2020 · Sera abrogé le 31 juillet 2028
ANNEXE IX
TABLEAU DE CORRESPONDANCE ENTRE DOMAINES DE COMPÉTENCES DU DIPLÔME D'ÉTAT D'ÉDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS RÉGI PAR L'ARRÊTÉ DU 16 NOVEMBRE 2005 RELATIF AU DIPLÔME D'ÉTAT D'ÉDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ET BLOCS DE COMPÉTENCES DU DIPLÔME D'ÉTAT D'ÉDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS RÉGI PAR L'ARRÊTÉ DU 22 AOÛT 2018 RELATIF AU DIPLÔME D'ÉTAT D'ÉDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
| Diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants - arrêté du 16 novembre 2005 relatif au diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants | Diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants - arrêté du 22 août 2018 relatif au diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants | |
|---|---|---|
| Domaines de compétences | Domaines de compétences | Blocs de compétences correspondants |
| DC1 Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille | DC1 Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille | Bloc de compétences n° 1 : Accompagnement individuel et collectif du jeune enfant Bloc de compétences n° 2 : Analyse de la construction d'un projet d'accompagnement de la famille |
| DC 2 Action éducative en direction du jeune enfant | DC 2 Action éducative en direction du jeune enfant | Bloc de compétences n° 3 : Conception et conduite du projet éducatif Bloc de compétences n° 4 : Prévention et santé du jeune enfant |
| DC3 Communication professionnelle | DC3 Communication professionnelle | Bloc de compétences n° 5 : Expression et communication écrite et orale Bloc de compétences n° 6 : Communication professionnelle en travail social |
| DC4 Dynamiques institutionnelles, interinstitutionnelles et partenariales | DC4 Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux | Bloc de compétences n° 7 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels Bloc de compétences n° 8 : Mobilisation des acteurs et des partenaires |
Ce tableau de correspondance est également applicable aux candidats ayant validé partiellement leurs domaines de compétences au titre de la validation des acquis de l'expérience.
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En vigueur du vendredi 7 août 2020 au dimanche 30 juillet 2028