Créé le 5 juin 2021 · Sera abrogé le 1 septembre 2027
ANNEXE I
RÉFÉRENTIEL D'ACTIVITÉS, DE COMPÉTENCES ET D'ÉVALUATION DU DIPLÔME D'ÉTAT DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT SPÉCIALITÉ “ PERFECTIONNEMENT SPORTIF ” MENTION “ TAEKWONDO ET DISCIPLINES ASSOCIÉES ”
Le métier d'éducateur sportif dans un club de taekwondo s'organise autour de deux grands secteurs d'activité :
Certains éducateurs peuvent également participer à des actions de formation dans le cadre d'activités accessoires. Si les dispositifs d'aide au financement des emplois contribuent à la professionnalisation en permettant aux clubs dotés d'une assise financière fragile de consolider leur activité en franchissant le pas d'employer un éducateur en C. D. I, le salariat reste encore minoritaire. | |||
| REFERENTIEL D'ACTIVITES Décrit les situations de travail et les activités exercées, les métiers ou emplois visés. | REFERENTIEL DE COMPETENCES Identifie les compétences et les connaissances, y compris transversales, qui découlent du référentiel d'activités. | REFERENTIEL D'EVALUATION Définit les critères et les modalités d'évaluation des acquis Les modalités d'évaluation des unités capitalisables (UC) 1 et 2 sont définies à l'article A 212-52 du code du sport. Les modalités d'évaluation des unités capitalisables (UC) 3 et 4 sont définies à l'annexe II du présent arrêté. | |
| MODALITES D'EVALUATION | CRITERES D'EVALUATION | ||
| UC1-CONCEVOIR UN PROJET D'ACTION | |||
| Participation à la conception de projets et à la direction d'une structure de taekwondo et disciplines associées Contribution à l'analyse des attentes des prescripteurs Participation au temps de concertation avec les instances dirigeantes Proposition d'actions dans le cadre des objectifs de la structure de taekwondo et disciplines associées Elaboration et partage de programmes sportifs en taekwondo et disciplines associées Anticipation des évolutions possibles du projet d'action | C1. 1-Analyser les enjeux du contexte socioprofessionnel C1. 2-Formaliser les éléments d'un projet d'action C1. 3-Définir les moyens nécessaires à la mise en œuvre d'un projet d'action | Une seule modalité certificative permet d'évaluer de façon distincte les UC 1 et 2. La situation d'évaluation certificative est réalisée au moyen de :
| Le candidat :
|
| UC2 : COORDONNER LA MISE EN ŒUVRE D'UN PROJET D'ACTION | |||
| Coordination d'une équipe bénévole et professionnelle au sein d'une structure de taekwondo et disciplines associées Organisation des collaborations entre professionnels et bénévoles Gestion de la dynamique de groupe Définition des choix techniques et stratégiques Conception de la communication Représentation de la structure auprès des différents acteurs et partenaires | C2. 1-Animer une équipe de travail C2. 2-Promouvoir les actions programmées C2. 3-Gérer la logistique des programmes d'action C2. 4-Animer la démarche qualité | Une seule modalité certificative permet d'évaluer de façon distincte les UC 1 et 2. La situation d'évaluation certificative est réalisée au moyen de :
| Le candidat :
|
| UC3 : CONDUIRE UNE DÉMARCHE DE PERFECTIONNEMENT SPORTIF EN TAEKWONDO ET DISCIPLINES ASSOCIEES | |||
| Encadrement d'activités de perfectionnement sportif en taekwondo et disciplines associées (enseignement et entraînement) Proposition de programme de perfectionnement sportif dans la cadre des objectifs de la structure de taekwondo et disciplines associées Définition des modes d'intervention à caractère technique Proposition des démarches d'entraînement adaptées au objectifs et aux compétiteurs Encadrement des apprentissages techniques en taekwondo et disciplines associées Conduite des temps de perfectionnement en taekwondo et disciplines associées Analyse les potentiels et les limites des compétiteurs Accompagnement des compétiteurs dans l'analyse de leur pratique Conception d'interventions dans le champ de la formation en taekwondo et disciplines associées Mise en œuvre de situations formatives en taekwondo et disciplines associées | C3. 1-Conduire une démarche d'enseignement en taekwondo et disciplines associées C3. 2-Conduire une démarche d'entraînement en taekwondo et disciplines associées C3. 3-Conduire des actions de formation en taekwondo et disciplines associées | La situation d'évaluation certificative est réalisée au moyen d'une mise en situation professionnelle composée de deux temps distincts :
| Le candidat :
|
| UC 4 : ENCADRER LE TAEKWONDO ET DISCIPLINES ASSOCIEES EN SÉCURITÉ | |||
| Encadrement du taekwondo et disciplines associées en assurant la sécurité des pratiquants et des tiers Vérification de la conformité du materiel technique necessaire à la realisation de l'activité taekwondo et disciplines associées Vérification de la conformité des lieux de travail au regard des normes d'hygiène et de sécurité en taekwondo et disciplines associées | C4. 1-Réaliser en sécurité les démonstrations techniques en taekwondo et disciplines associées C4. 2-Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants de taekwondo et disciplines associées C4. 3-Assurer la sécurité des pratiquants de taekwondo et disciplines associées et des tiers | La situation d'évaluation certificative est réalisée au moyen d'une présentation orale suivie d'un entretien. | Le candidat :
|
1 version
1 cité