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Arrêté du 12 juillet 2007

Article 5

Abrogé31 décembre 2021

Créé le 9 septembre 2007 · En vigueur du 15 janvier 2012 au 30 décembre 2021

Les exigences préalables à la mise en situation pédagogique sont les suivantes :

- être capable d'évaluer les risques objectifs liés à la pratique de la discipline ;

- être capable d'anticiper les risques potentiels pour le pratiquant ;

- être capable de maîtriser le comportement et les gestes à réaliser en cas d'incident ou d'accident ;

- être capable de mettre en œuvre une séance d'initiation en full contact-boxe américaine en sécurité.

Il est procédé à la vérification de ces exigences préalables lors de la mise en place d'une séance d'initiation en full contact-boxe américaine d'une durée de trente minutes suivie d'un entretien de vingt minutes.

Le directeur technique national des sports de contact organise cette épreuve et atteste de sa réussite.

Historique des versions

Abrogé depuis le vendredi 31 décembre 2021

Abrogé parArrêté du 15 juillet 2021art. 10

En vigueur du dimanche 15 janvier 2012 au jeudi 30 décembre 2021

Modifié parArrêté du 29 décembre 2011art. 4

Les exigences préalables à la mise en situation pédagogique sont

\-être capable d'évaluer les risques objectifs liés à la pratique de la discipline ; \-être capable d'anticiper les risques potentiels pour le pratiquant ; \-être capable de maîtriser le comportement et les gestes à réaliseren cas d'incident ou d'accident ; \-être capable de mettre en œuvre une séance d'initiation en full contact-boxe américaine en sécurité.

Il est procédé à la vérification de ces exigences préalables lors de la mise en place d'une séance d'initiation en full contact-boxe américaine d'une durée de trente minutes suivie d'un entretien de vingt minutes.

Le directeur technique national des sports de contact organise cette épreuve et atteste de sa réussite.

En vigueur du dimanche 9 septembre 2007 au samedi 14 janvier 2012

Les exigences préalables à la mise en situation pédagogique sont les suivantes :

  • être capable d'évaluer les risques objectifs liés à la pratique de la discipline ;
  • être capable d'anticiper les risques potentiels pour le pratiquant ;
  • être capable de mettre en oeuvre une situation d'échauffement ;
  • être capable de mettre en oeuvre une situation d'opposition.