B. - Epreuve pédagogique (coefficient 4)

a) Présentation et conduite d'une séance (coefficient 3).
Le candidat tire au sort l'un des groupes de spécialités, à l'exception des épreuves combinées, puis :
- choisit une spécialité dans le groupe tiré au sort, soit :
- sprint court, sprint long, relais, haies hautes ou haies basses ;
- demi-fond court, demi-fond long, fond ou marche ;
- hauteur, longueur, triple saut ou perche ;
- poids, disque, javelot ou marteau ;
- tire au sort un thème ;
- dispose d'une heure pour préparer une séance prenant en compte des éléments complémentaires apportés par le jury relatifs au niveau et au nombre des élèves, à leur état d'échauffement, au matériel disponible, aux conditions climatiques... ;
- réalise une séance de trente minutes s'adressant à un groupe d'élèves choisis si possible en dehors des candidats à l'examen. Il peut s'agir soit d'une séance de perfectionnement soit d'une séance d'entraînement.
b) Entretien avec le jury (coefficient 1).
A l'issue de la séance, le candidat s'entretient avec le jury durant trente minutes maximum. Le candidat doit pouvoir justifier sa démarche et analyser sa séance en ce qui concerne :
- le contenu mis en oeuvre en fonction des objectifs poursuivis ;
- les modalités de déroulement de la séance ;
- les résultats obtenus et les réactions des pratiquants.
Au cours de l'entretien, des extensions pourront être faites sur d'autres spécialités du groupe ou dans les autres groupes.