Annexe I

RÉFÉRENTIEL DU DIPLÔME

Annexe I a

RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES

A/ Le métier du titulaire du baccalauréat professionnel Photographie

1 - Contexte professionnel

1 - 1 / Environnement économique et technique des emplois

Le passage au numérique au tout début des années 2000 a entraîné une véritable mutation technologique de ce secteur professionnel d'activités. Celle-ci est intervenue en très peu de temps. Avec l'amélioration rapide des performances des outils numériques (ordinateur, imprimante, appareil photographique), jointe à la baisse constante de leurs prix et surtout avec la concurrence des grands laboratoires ayant un portail sur internet, le grand public, gros consommateur de prises de vue, a de moins en moins fait appel aux professionnels pour leur tirage papier. La stratégie des entreprises a évolué en conséquence sur le plan du marketing : le savoir-faire technique ne suffisant plus, il a fallu apprendre à vendre les images.

Un autre enjeu stratégique pour la profession a été de faire que l'image de ses magasins et du photographe lui-même apparaissent comme étant bien en phase avec les nouvelles technologies de la communication. Ainsi, les liens se resserrent-ils de plus en plus aujourd'hui avec le secteur de l'audiovisuel et celui du multimédia.

Le développement rapide du numérique a eu aussi comme conséquence d'entraîner en dix ans une diminution drastique du nombre d'entreprises et de salariés. Les gros laboratoires tendent à disparaître au profit des petites unités de proximité, souvent intégrées à des magasins de vente de matériel.

Enfin, la baisse importante des coûts des investissements numériques permet la création de studios, sous forme de petites structures, intégrant les moyens de production les plus modernes et les plus créatifs.

Aujourd'hui, la situation s'est stabilisée. Le métier de photographe est resté une affaire de spécialistes et de passion et il s'est recentré sur ses activités artistiques.

1 - 2 / Types d'entreprises

La branche professionnelle est caractérisée par un nombre élevé de petites entreprises et par une forte féminisation.

Les structures d'entreprise sont très diverses :

a) Agences magazines, généralistes ou spécialisées ; agences de presse (télégraphiques, spécialisées...) ; agences d'illustration (banques d'images pour éditeurs), agences conseil en communication.

b) Studios privés (photo-spécialistes, laboratoires, studios spécialisés...) ou d'entreprises (service photo interne, industrie graphique, agences de communication et de publicité...).

c) Service photo de collectivités locales, d'institutions (culture, patrimoine, communication, enseignement...), de maisons d'édition, d'associations, etc.

d) Commerces de détail de matériel et de photographies.

Le titulaire du baccalauréat professionnel photographie peut exercer son activité dans toutes ces structures. Il peut l'exercer également en tant que travailleur indépendant.

1 - 3 / Emplois concernés

Les emplois peuvent être classés en deux familles professionnelles.

1 - 31 / La famille professionnelle de la photographie grand public :

- Responsable de magasin (après avoir acquis une expérience professionnelle). Le responsable gère sur un plan administratif, commercial et managérial. Selon les magasins, il participe de manière plus ou moins importante à l'activité de prises de vue et de reportages extérieurs.

- Opérateur en magasin photo. L'opérateur en magasin photo réalise l'ensemble des tâches du traitement numérique, du support d'image au développement papier des photos. Il participe souvent au conseil de la clientèle et à la vente.

- Photographe portraitiste. Le photographe portraitiste réalise des prises de vue en intérieur ou en extérieur. Il doit conseiller les clients et adapter sa prise de vue en fonction de leur demande. Selon l'organisation, il réalise les devis et assure la postproduction.

1- 32 / La famille professionnelle de la photographie d'entreprise :

- Responsable de studio. Le responsable de studio dirige un studio travaillant pour la publicité, l'industrie ou la mode. Cette fonction n'est accessible au titulaire du baccalauréat professionnel qu'après une solide expérience professionnelle.

- Photographe de studio. Le photographe de studio réalise des photos et, selon l'organisation, les niveaux de spécialisation et artistique requis, il est amené soit à se coordonner avec les agences de communication, soit à travailler uniquement d'après la maquette fournie.

- Opérateur postproduction. L'opérateur postproduction prend en charge le traitement et la finition des photos après les photographes afin de les optimiser ou de les retoucher. Il assure les retouches et/ou les montages de ces images. Chaque photo brute doit être impérativement finalisée en repique, les défauts de prise de vue sont éliminés, formatés, calibrés pour son exploitation. Ce traitement, sans passer forcément par de la retouche visible, fait partie de la prestation.

- Technicien de laboratoire photo. Il assure un travail technique de postproduction qui ne lui offre pas toujours la possibilité d'avoir des contacts avec la clientèle. Cette personne réalise les opérations techniques de traitement des épreuves photographiques que l'on peut résumer en trois tâches : développement, tirage et finition. Elle assure également la maintenance de premier niveau des machines traitant les films et des tireuses (nettoyage et approvisionnement en papier et produits chimiques), contrôle le "train de développement" des films, la qualité des tirages et les met ensuite sous pochette.

2 - Champ d'activité

2 - 1 / Définition de l'emploi et place dans l'entreprise

Le métier de photographe comprend de multiples facettes. Selon l'activité, le statut est différent : artisan, commerçant, auteur, artiste, salarié, indépendant, chef d'entreprise ...

Avec la révolution numérique, le travail de laboratoire se modifie également. On recourt de plus en plus à l'informatique et à ses métiers connexes, ce qui demande au photographe de faire évoluer constamment ses connaissances et ses compétences dans ce domaine.

Technicien de l'image avant tout, c'est dans la prise de vue, en studio ou en extérieur, que le photographe exprime toute sa créativité. À partir d'un cahier des charges de la commande, il est amené à procéder au repérage des lieux, à effectuer tous les réglages techniques : lumière, objectif, cadrage, mise au point, diaphragme, vitesse, distance et à exécuter ensuite la prise de vue proprement dite. Grâce aux techniques numériques et à l'informatisation de l'image, il peut aussi avoir à réaliser une courte séquence animée, une mise en page ou un photomontage. Ces nouvelles techniques lui apportent une maîtrise globale de son travail.

Que les photographes travaillent seuls ou en équipe, la vente et la relation commerciale avec la clientèle sont capitales. Tout photographe doit être au service du client, c'est-à-dire garder à l'esprit le sens commercial.

2 - 2 / Perspectives d'évolution

Le baccalauréat professionnel Photographie est devenu le premier niveau de qualification de la filière.

Dans le cadre de son parcours professionnel et des compétences acquises, éventuellement reconnues par la validation des acquis de l'expérience, le titulaire du baccalauréat professionnel Photographie peut accéder à des responsabilités de niveau supérieur.

Le BTS est notamment une poursuite d'étude possible pour accéder à des niveaux supérieurs de responsabilité.

B/ Les activités professionnelles

Le titulaire du baccalauréat professionnel Photographie est un photographe capable de suivre et d'intégrer les évolutions techniques de la profession et de s'adapter rapidement à toutes les situations du métier. Au-delà d'une solide culture de l'image, il doit posséder les bases des compétences juridiques et commerciales lui permettant d'exercer en autonomie, mais dans un cadre défini et stable, dans tous les domaines de la profession (artistiques, techniques et commerciaux).

Qu'il soit salarié d'agence de communication, de studio de création ou d'exécution ou bien travailleur indépendant (free lance), ses interventions recouvrent un ensemble de tâches regroupées en quatre domaines d'activités :

|ACTIVITÉ 1|Réalisation d'une prise de vue fixe ou d'une courte séquence animée à partir d'un cahier de charges| |----------|---------------------------------------------------------------------------------------------------| |ACTIVITÉ 2| Traitement et archivage des images en fonction d'une attente | |ACTIVITÉ 3| Numérisation, préparation et restitution des images | |ACTIVITÉ 4| Utilisation et commercialisation des images |

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De ces activités découle un ensemble indispensable de savoir-faire et de connaissances spécifiques que le titulaire du diplôme mobilise à travers une capacité réelle à la communication.

Le bon exercice de la pratique du métier requiert aussi l'acquisition et le développement des attitudes spécifiques suivantes :

- La conscience d'évoluer dans un environnement d'images et l'envie d'y interférer (génération numérique).

- Une sensibilité à l'art et aux domaines de la création en général.

- Un sens esthétique affirmé et une bonne perception visuelle.

- Une ouverture d'esprit indéniable et une vive curiosité qui se traduisent par une bonne culture générale.

- Un intérêt certain pour les techniques de création numériques modernes (animation numérique, 3D, vidéo et infographie).

- Une réelle volonté de travail et un esprit d'initiative soutenu par une capacité à évoluer en autonomie.

- Un esprit méthodique et de l'organisation dans le travail.

|ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES| TÂCHES PRINCIPALES | | | |--------------------------|----------------------------------------------------------------------------------------------------|----|-------------------------------------------------------------------------------------| | A1 |Réalisation d'une prise de vue fixe et d'une courte séquence animée à partir d'un cahier des charges|T1-1| Traduire par un croquis d'intention les données de la demande. | | T1-2 | Mettre en place les éléments retenus pour la prise de vue. | | | | T1-3 | Construire un éclairage ou s'adapter aux conditions d'éclairage (naturel ou artificiel). | | | | T1-4 | Choisir et mettre en place le matériel de prise de vue. | | | | T1-5 | Composer la prise de vue (cadrage et format de l'image). | | | | T1-6 | Effectuer tous les réglages nécessaires et réaliser la prise de vue. | | | | T1-7 | Effectuer la maintenance de fonctionnement du matériel. | | | | A2 | Traitement et archivage des images en fonction d'une attente |T2-1| Transférer et enregistrer les fichiers originaux. | | T2-2 | Sélectionner, développer les fichiers. | | | | T2-3 | Indexer et gérer les métadonnées, utiliser un thésaurus. | | | | T2-4 | Finaliser les fichiers, à l'unité ou par lot, selon l'utilisation définie par le donneur d'ordre. | | | | T2-5 | Sauvegarder les images. | | | | A3 | Numérisation, préparation et restitution des images |T3-1| Calibrer la chaîne graphique. | | T3-2 | Numériser tous types de documents opaques et transparents. | | | | T3-3 | Retoucher les images. | | | | T3-4 | Effectuer un montage. | | | | T3-5 | Régler les fichiers conformément à la sortie. | | | | T3-6 | Restituer les images sur le support demandé. | | | | T3-7 | Effectuer la maintenance de fonctionnement du matériel. | | | | A4 | Utilisation et commercialisation des images |T4-1|Obtenir les autorisations nécessaires à la prise de vue et à la diffusion des images.| | T4-2 |Rédiger les documents commerciaux (cession de droits d'auteur, devis, facture, bon de commande...). | | | | T4-3 | Assurer les relations avec les différents partenaires (fournisseurs, clients...). | | |

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Activité 1 - Réalisation d'une prise de vue fixe ou d'une courte séquence animée à partir d'un cahier des charges

| Tâches | Résultats attendus | | |------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|----------------------------------------------------------------------------------------|----------------------------------------------------------| | T1-1 | Traduire par un croquis d'intention les données de la demande. | Le croquis permet de prévisualiser le résultat attendu. | | T1-2 | Mettre en place les éléments retenus pour la prise de vue. | Composition conforme à la demande. | | T1-3 |Construire un éclairage ou s'adapter aux conditions d'éclairage (naturel ou artificiel).| L'éclairage est maîtrisé. | | T1-4 | Choisir et mettre en place le matériel de prise de vue. | Le matériel est adapté et bien positionné. | | T1-5 | Composer la prise de vue (cadrage et format de l'image). |Le point de vue et le cadrage sont conformes à la demande.| | T1-6 | Effectuer tous les réglages nécessaires et réaliser la prise de vue. | Les contraintes techniques sont maîtrisées. | | T1-7 | Effectuer la maintenance de fonctionnement du matériel. | Le matériel est maintenu en bon état de fonctionnement. | | Conditions de réalisation de l'activité | | | |Moyens et ressources techniques

- Matériel de prise de vue adapté pour images fixes et/ou animées

- Matériel d'éclairage

- Matériel informatique| | | | Données / Informations

- Consignes de sécurité

- Notices techniques des matériels | | | | Autonomie | Partielle : X | Totale : - |

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Activité 2 - Traitement et archivage des images en fonction d'une attente.

| Tâches | Résultats attendus | | |--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|-------------------------------------------------------------------------------------------------|---------------------------------------------------------------------| | T2-1 | Transférer et enregistrer les fichiers originaux. |Les fichiers sont enregistrés sur les supports adaptés au traitement.| | T2-2 | Sélectionner, développer les fichiers. | Les images sélectionnées sont prêtes à être finalisées. | | T2-3 | Indexer et gérer les métadonnées, utiliser un thésaurus. | Les images indexées sont prêtes à être archivées. | | T2-4 |Finaliser les fichiers, à l'unité ou par lot, selon l'utilisation définie par le donneur d'ordre.| Les images sont conformes à l'utilisation envisagée. | | T2-5 | Sauvegarder les images. | Les images sont stockées en toute sécurité. | | Conditions de réalisation de l'activité | | | |Moyens et ressources techniques

- Poste de traitement numérique

- Serveur, disque externe, WEB

- Logiciels de traitement et d'archivage des images| | | | Données / Informations

- Documentation technique

- Consignes orales et/ou écrites

- Thésaurus | | | | Autonomie | Partielle : - | Totale : X |

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Activité 3 - Numérisation, préparation et restitution des images

| Tâches | Résultats attendus | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|----------------------------------------------------------|-----------------------------------------------------------------------------------------| | T3-1 | Calibrer la chaîne graphique. | Les rendus de couleurs sont homogènes tout au long de la chaîne. | | T3-2 |Numériser tous types de documents opaques et transparents.| L'acquisition du document répond à l'utilisation prévue. | | T3-3 | Retoucher les images. | Les retouches et le montage correspondent au souhait du donneur d'ordre. | | T3-4 | Effectuer un montage. | | | T3-5 | Régler les fichiers conformément à la sortie. |Le paramétrage (résolution, taille, chromie...) du fichier répond à l'utilisation prévue.| | T3-6 | Restituer les images sur le support demandé. | La restitution et la finition sont conformes à la demande. | | T3-7 | Effectuer la maintenance de fonctionnement du matériel. | Le matériel est maintenu en bon état de fonctionnement. | | Conditions de réalisation de l'activité | | | |Moyens et ressources techniques

- Poste de traitement numérique

- Périphériques d'acquisition et de sortie

- Logiciels d'acquisition et de traitement

- Outils et logiciel de calibration| | | | Données / Informations

- Documentation technique

- Consignes orales et/ou écrites | | | | Autonomie | Partielle :
T3-1, T3-3, T3-4, T3-7 : X | Totale :
T3-2, T3-5, T3-6 : X |

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Activité 4 - Utilisation et commercialisation des images

| Tâches | Résultats attendus | | |--------------------------------------------------------------------------------------------|---------------------------------------------------------------------------------------------------|---------------------------------------------------------------------------------------------| | T4-1 | Obtenir les autorisations nécessaires à la prise de vue et à la diffusion des images. | Les images sont utilisées dans le respect du cadre juridique. | | T4-2 |Rédiger les documents commerciaux (cession de droits d'auteur, devis, facture, bon de commande...).| Les documents sont établis conformément à la réglementation. | | T4-3 | Assurer les relations avec les différents partenaires (fournisseurs, clients...). |Les facteurs relationnels et humains en communication interne et externe sont pris en compte.| | Conditions de réalisation de l'activité | | | | Moyens et ressources techniques

- Équipement informatique de gestion | | | |Données / Informations

- Réglementations en vigueur

- Barèmes indicatifs| | | | Autonomie | Partielle : X | Totale : - |

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|Mise en relation des activités, des tâches et des compétences| | | | | |-------------------------------------------------------------|----------------------------------------------------------------------------------------------------|-----------|-------------------------------------------------------------------------------------|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | ACTIVITÉS | TÂCHES |COMPÉTENCES| | | | A1 |Réalisation d'une prise de vue fixe et d'une courte séquence animée à partir d'un cahier des charges| T1-1 | Traduire par un croquis d'intention les données de la demande. |C1-1 / Identifier et faire préciser la demande

C1-2 / Approfondir les données

C1-3 / Étudier la faisabilité

C2-1 / Choisir les moyens de production

C2-2 / Organiser la production

C2-3 / Mettre en œuvre une méthode de production

C3-1 / Réaliser une prise de vue fixe ou animée

C3-2 / Construire une série cohérente d'images en réponse à un thème.

C5-3 / Rendre compte d'une méthode de réalisation| | T1-2 | Mettre en place les éléments retenus pour la prise de vue. | | | | | T1-3 | Construire un éclairage ou s'adapter aux conditions d'éclairage (naturel ou artificiel). | | | | | T1-4 | Choisir et mettre en place le matériel de prise de vue. | | | | | T1-5 | Composer la prise de vue (cadrage et format de l'image). | | | | | T1-6 | Effectuer tous les réglages nécessaires et réaliser la prise de vue. | | | | | T1-7 | Effectuer la maintenance de fonctionnement du matériel | | | | | A2 | Traitement et archivage des images en fonction d'une attente | T2-1 | Transférer et enregistrer les fichiers originaux. | C2-3 / Mettre en œuvre une méthode de production

C3-3 / Traiter les images

C3-4 / Gérer, conserver et archiver les images

C5-3 / Rendre compte d'une méthode de réalisation | | T2-2 | Sélectionner, développer les fichiers. | | | | | T2-3 | Indexer et gérer les métadonnées, utiliser un thésaurus. | | | | | T2-4 | Finaliser les fichiers, à l'unité ou par lot, selon l'utilisation définie par le donneur d'ordre. | | | | | T2-5 | Sauvegarder les images. | | | | | A3 | Numérisation, préparation et restitution des images | T3-1 | Calibrer la chaîne graphique. | C1-1 / Identifier et faire préciser la demande

C1-3 / Étudier la faisabilité

C2-1 / Choisir les moyens de production

C2-2 / Organiser la production

C2-3 / Mettre en œuvre une méthode de production

C3-2 / Construire une série cohérente d'images en réponse à un thème.

C3-3 / Traiter les images

C3-4 / Gérer, conserver et archiver les images

C5-3 / Rendre compte d'une méthode de réalisation | | T3-2 | Numériser tous types de documents opaques et transparents. | | | | | T3-3 | Retoucher les images. | | | | | T3-4 | Effectuer un montage. | | | | | T3-5 | Régler les fichiers conformément à la sortie. | | | | | T3-6 | Restituer les images sur le support demandé. | | | | | T3-7 | Effectuer la maintenance de fonctionnement du matériel. | | | | | A4 | Utilisation et commercialisation des images | T4-1 |Obtenir les autorisations nécessaires à la prise de vue et à la diffusion des images.| C4-1 / Gérer les droits

C4-2 / Diffuser les images

C5-1 / Établir et gérer les relations avec les partenaires

C5-2 / Argumenter | | T4-2 |Rédiger les documents commerciaux (cession de droits d'auteur, devis, facture, bon de commande...). | | | | | T4-3 | Assurer les relations avec les différents partenaires (fournisseurs, clients...). | | | | .