Article Annexe I
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Présentation synthétique du diplôme du BTS Métiers de l'esthétique, de la cosmétique et de la parfumérie
Présentation synthétique du diplôme
| TABLEAU DE SYNTHÈSE Pôles d'activités-Blocs de compétences-Unités
BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR " MÉTIERS DE L'ESTHÉTIQUE, DE LA COSMÉTIQUE ET DE LA PARFUMERIE " | | |
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| Pôles d'activités | Blocs de compétences | Unités |
| Pôle d'activités 1 : Prestations esthétiques et développement de services de beauté et de bien-être respectueux des transitions écologiques
1.1 Conception et réalisation de prestations et services esthétiques innovants
1.2 Démonstration de techniques esthétiques innovantes
1.3 Dynamisation de l'offre commerciale et de la relation client | Bloc de compétences 1 : Développer des prestations esthétiques et des services de beauté et de bien-être respectueux des transitions écologiques
C1. 1 Concevoir ou réaliser des prestations et services esthétiques innovants
C1. 2 Concevoir ou réaliser une prestation utilisant des rayonnements ultra-violets (UV)
C1. 3 Concevoir ou réaliser des démonstrations de techniques esthétiques innovantes
C1. 4 Dynamiser l'offre commerciale et la relation client| Unité U3
Prestations esthétiques et développement de services de beauté et de bien-être respectueux des transitions écologiques|
| Pôle d'activités 2 : Conception ou réalisation de projets et développement de l'entreprise
2.1 Analyse des besoins de développement d'une entreprise, d'un pôle d'activité, d'un service
2.2 Participation à la conception ou à la réalisation d'un projet innovant en lien avec une entreprise dans le respect de la responsabilité sociétale de l'entreprise (RSE)
2.3 Communication avec les différents services de l'entreprise et ses partenaires| Bloc de compétences 2 : Concevoir ou réaliser tout ou partie d'un projet d'une entreprise, d'un pôle d'activité, d'un service
C2. 1 Analyser les besoins d'une entreprise, d'un pôle d'activité, d'un service
C2. 2 Participer à la conception ou à la réalisation d'un projet en lien avec une entreprise dans le respect de la RSE
C2. 3 Communiquer avec les différents services de l'entreprise et ses partenaires | Unité U4
Projet de développement d'une entreprise, d'un pôle d'activité, d'un service |
| Option A MANAGEMENT
Pôle d'activités 3A : Management d'une entité commerciale dans le domaine de la beauté et du bien-être
3.1 A Elaboration et développement stratégique du projet entrepreneurial
3.2 A Pilotage du management opérationnel
3.3 A Gestion des ressources humaines
3.4 A Dynamisation d'un point de vente | Bloc de compétences 3A : Manager une entité commerciale dans le domaine de la beauté et du bien-être
C3. 1 A Concevoir le projet entrepreneurial et déployer le management stratégique
C3. 2 A Piloter le management opérationnel
C3. 3 A Gérer les ressources humaines
C3. 4 A Dynamiser un point de vente | Unité U5A
Management d'une entité commerciale |
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| Option B FORMATION-MARQUES
Pôle d'activités 3B : Animation, formation, négociation dans le cadre de stratégies commerciales d'entreprises de beauté et de bien-être
3.1 B Négociation commerciale et développement de l'activité
3.2 B Conception, réalisation et évaluation d'actions de formation, d'animation
3.3 B Communication dans le cadre de la promotion d'une marque, d'une entreprise
3.4 B Animation d'une équipe de conseillers de vente| Bloc de compétences 3B : Animer, former et négocier dans le cadre de stratégies commerciales d'entreprises de beauté et de bien-être
C3. 1 B Négocier et développer l'activité
C3. 2 B Concevoir, réaliser et évaluer des actions de formation, d'animation
C3. 3 B Communiquer dans le cadre de la promotion d'une marque, d'une entreprise
C3. 4 B Animer une équipe de conseillers de vente| Unité U5B
Animation, formation, négociation dans le cadre de stratégies commerciales|
| Option C COSMÉTOLOGIE
Pôle d'activités 3C : Développement, fabrication, évaluation de produits cosmétiques
3.1 C Elaboration et optimisation de la production du produit cosmétique
3.2 C Réalisation de contrôles du produit cosmétique et de la cosmétovigilance
3.3 C Réalisation d'études cliniques, d'études consommateurs et d'évaluations sensorielles | Bloc de compétences 3C : Développer, fabriquer, évaluer des produits cosmétiques
C3. 1 C Elaborer le produit cosmétique et optimiser sa production
C3. 2 C Réaliser des contrôles du produit cosmétique
C3. 3 C Réaliser des études cliniques, des études consommateurs et des évaluations sensorielles | Unité U5C
Développement, fabrication, évaluation de produits cosmétiques |
| | Communication en langue vivante étrangère A
Niveau B2 du CECRL pour les activités langagières suivantes :
Compréhension de l'oral
Compréhension de documents écrits
Production et interaction orales | Unité U1
Langue vivante étrangère A : LVA |
| | Expertise scientifique et technologique
Mobiliser des connaissances scientifiques ou technologiques
Analyser un dossier scientifique ou technologique
Interpréter des résultats
Argumenter
Communiquer | Unité U2
Expertise scientifique et technologique |
| | Communication en langue vivante étrangère B-facultatif
Niveau B1 du CECRL pour les activités langagières suivantes :
Compréhension de l'oral
Compréhension de documents écrits
Production et interaction orales | Unité UF1
Langue vivante étrangère B : LVB |
| | Engagement étudiant-facultatif
Approfondissement des compétences évaluées à l'épreuve E4
Développement de compétences spécifiques à un domaine ou à une activité professionnelle particulière en lien avec le référentiel du diplôme et plus particulièrement s'agissant des compétences évaluées dans l'épreuve E4. | Unité UF2
Engagement étudiant |
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