RÉFÉRENTIEL D'ACTIVITÉS, DE COMPÉTENCES ET D'ÉVALUATION DU DIPLÔME D'ÉTAT DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT, SPÉCIALITÉ “ PERFECTIONEMENT SPORTIF ”, MENTION “ CHAR À VOILE ”

| Au sein d'une structure organisant la pratique, le titulaire du Diplôme d'État de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport spécialité perfectionnement sportif mention char à voile agit généralement comme le référent d'une équipe dont il assure la coordination technique et pédagogique.

Il peut être le responsable d'une petite structure monoactivité char à voile (jusqu'à environ 3 équivalents temps plein) ou bien le référent du secteur char à voile d'une structure organisant plusieurs activités nautiques.

Il opère dans des structures du champ associatif, de collectivités territoriales et plus rarement du champ commercial.

Pour sa structure, il est force de proposition et prend part activement à la mise en oeuvre des projets de la stratégie de labellisation de la Fédération française de char à voile. Il peut être amené à intervenir comme formateur au sein de la filière de formation à l'encadrement du char à voile.

Dans les structures associatives où il intervient, il est un acteur essentiel de la dynamique compétitive et en charge de la montée en compétence technique des licenciés.| | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | RÉFÉRENTIEL D'ACTIVITÉS

Décrit les situations de travail

et les activités exercées, les métiers

ou emplois visés. | RÉFÉRENTIEL

DE COMPÉTENCES

Identifie les compétences

et les connaissances, y compris

transversales, qui découlent

du référentiel d'activités. | RÉFÉRENTIEL D'ÉVALUATION

Définit les critères et les modalités d'évaluation des acquis | | | Les modalités d'évaluation des unités capitalisables (UC) 1 et 2 sont définies à l'article A. 212-52 du code du sport.

Les modalités d'évaluation des unités capitalisables (UC) 3 et 4 sont définies à l'annexe II du présent arrêté. | | | | | | | MODALITÉS D'ÉVALUATION | CRITÈRES D'ÉVALUATION | | UC1-CONCEVOIR UN PROJET D'ACTION | | | | | Participation à la conception de projets et à la direction d'une structure de char à voile

Contribution à l'analyse des attentes des prescripteurs

Participation aux temps de concertation avec les instances dirigeantes

Proposition d'actions dans le cadre des objectifs de la structure de char à voile

Elaboration et partage de programmes sportifs en char à voile

Anticipation des évolutions possibles du projet d'action | C1. 1-Analyser les enjeux du contexte socioprofessionnel

C1. 2-Formaliser les éléments d'un projet d'action

C1. 3-Définir les moyens nécessaires à la mise en œuvre d'un projet d'action | Une seule modalité certificative permet d'évaluer de façon distincte les UC 1 et 2.

La situation d'évaluation certificative est réalisée au moyen de :

-un document écrit analysant une expérience de conception et de coordination de la mise en œuvre de programmes de perfectionnement sportif en char à voile.

-une soutenance orale. | Le candidat :

-Inscrit son action dans le cadre des orientations et des valeurs de la structure de char à voile dans une perspective éducative

-Participe à des diagnostics sur un territoire

-Inscrit son action dans le cadre des politiques publiques locales

-Prend en compte les réalités sociales, éducatives et culturelles des publics concernés

-Agit dans le cadre des réseaux professionnels et institutionnels locaux

-Implique les bénévoles dans la conception

-Définit les objectifs d'un projet d'action

-Propose les démarches pédagogiques adaptées aux objectifs et aux publics

-Organise la mise en œuvre de démarches participatives

-Conçoit des démarches d'évaluation

-Compose une équipe d'intervenants

-Élabore un budget prévisionnel

-Négocie avec sa hiérarchie les financements du projet d'action

-Prend en compte l'impact de son action sur l'environnement professionnel | | UC2 : COORDONNER LA MISE EN ŒUVRE D'UN PROJET D'ACTION | | | | | Coordination d'une équipe bénévole et professionnelle au sein d'une structure de char à voile

Organisation des collaborations entre professionnels et bénévoles

Gestion de la dynamique de groupe

Définition des choix techniques et stratégiques

Conception de la communication

Représentation de la structure auprès des différents acteurs et partenaires | C2. 1-Animer une équipe de travail

C2. 2-Promouvoir les actions programmées

C2. 3-Gérer la logistique des programmes d'action

C2. 4-Animer la démarche qualité | Une seule modalité certificative permet d'évaluer de façon distincte les UC 1 et 2.

La situation d'évaluation certificative est réalisée au moyen de :

-un document écrit analysant une expérience de conception et de coordination de la mise en œuvre de programmes de perfectionnement sportif en char à voile.

-une soutenance orale. | Le candidat :

-Participe au recrutement

-Anime les réunions au sein de la structure de char à voile

-Met en œuvre les procédures de travail

-Participe aux actions de tutorat dans la structure de char à voile

-Facilite les démarches participatives au sein de la structure de char à voile

-Accompagne le développement des membres de l'équipe

-Représente la structure de char à voile

-Conçoit une démarche de communication

-Participe aux actions des réseaux partenaires

-Contrôle le budget des actions programmées

-Gère les partenariats financiers

Planifie l'utilisation des espaces de pratiques et des moyens matériels

-Rend compte de l'utilisation des moyens financiers

-Anticipe les besoins en termes logistique

-Organise la maintenance technique

-Veille au respect des procédures de travail

-Adapte le programme d'action en cas de nécessité

-Effectue le bilan des actions réalisées| | UC3 : CONDUIRE UNE DÉMARCHE DE PERFECTIONNEMENT SPORTIF EN CHAR A VOILE | | | | | Encadrement d'activités de perfectionnement sportif en char à voile

Proposition de programmes de perfectionnement sportif dans la cadre des objectifs de la structure de char à voile

Définition de démarches d'entraînement adaptées aux attentes et aux besoins des compétiteurs

Encadrement des apprentissages techniques en char à voile

Analyse des potentiels et des limites des compétiteurs

Préparation d'un plan d'entraînement

Conception d'interventions dans le champ de la formation

Conception d'une stratégie pédagogique

Mise en œuvre de séquences de formation | C3. 1-Conduire une démarche d'enseignement en char à voile

C3. 2-Conduire une démarche d'entraînement en char à voile

C3. 3-Conduire des actions de formation en char à voile | La situation d'évaluation certificative est réalisée au moyen de :

Modalité A :

-une mise en situation professionnelle suivie d'un entretien

-Le candidat encadre une séance d'entraînement sportif en char à voile

-La séance est suivie d'un entretien décomposé comme suit :

-Le candidat expose le bilan de son action d'encadrement et justifie ses choix

-Puis, il s'entretient avec les évaluateurs sur les choix techniques et pédagogiques de la séance

Modalité B :

-un entretien portant sur une action de formation réalisée par le candidat| Le candidat :

-Définit une progression pédagogique en char à voile

-Conduit un enseignement en char à voile

-Gère l'équipement et le choix du matériel de son groupe

-Prend en compte l'environnement et les conditions de la pratique

-Régule son intervention en fonction des réactions du public

-Évalue un cycle d'enseignement en char à voile

-Définit le plan d'entraînement en char à voile

-Conduit l'entraînement en char à voile

-Encadre un groupe dans le cadre de la compétition en char à voile

-Évalue le cycle d'entraînement en char à voile

-Élabore des scénarios pédagogiques en char à voile

-Prépare les supports de ses interventions en char à voile

-Met en œuvre une situation formative en char à voile

-Adapte son intervention aux réactions des stagiaires en char à voile

-Évalue des actions de formation en char à voile | | UC 4 : ENCADRER LE CHAR A VOILE EN SÉCURITÉ | | | | | Encadrement du char à voile en assurant la sécurité des pratiquants et des tiers

Gestion de la sécurité des pratiquants et des tiers, dans le cadre de la mise en œuvre du dispositif de secours et d'intervention de la structure.

Pilotage avec recherche d'efficacité et de vitesse, d'un char à voile, en compréhension du fonctionnement de l'engin, en adéquation avec les possibilités du milieu. | C4. 1-Réaliser en sécurité les démonstrations techniques en char à voile

C4. 2-Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants de char à voile

C4. 3-Assurer la sécurité des pratiquants de char à voile et des tiers| La situation d'évaluation certificative est réalisée au moyen de trois modalités :

Modalité A :

Le candidat réalise un dossier présentant le Dispositif de Sécurité de sa structure d'alternance.

Modalité B :

Réalisation d'un parcours technique de roulage

Modalité C : épreuve d'analyse technique sur un support vidéo suivie d'un entretien

Le candidat visionne et analyse une séquence technique vidéo, portant sur une situation de roulage

Cette séquence d'analyse vidéo est suivie d'un entretien | Le candidat :

-Évalue les risques objectifs liés à la pratique du char à voile

-Évalue ses propres capacités à effectuer une démonstration technique en char à voile

-Explicite les différents éléments de la démonstration technique en char à voile

-Évalue les risques objectifs liés à l'activité char à voile

pour le pratiquant et les tiers

-Anticipe les risques potentiels pour le pratiquant et les tiers en char à voile

-Adapte le matériel et les équipements de protection individuelle (EPI)

-Maîtrise le comportement et les gestes à réaliser en cas d'incident ou d'accident en char à voile

-Évalue les risques objectifs liés au contexte et au site de pratique du char à voile

-Anticipe les risques juridiques liés à la pratique du char à voile et au milieu dans lequel il se pratique

-Assure la sécurité passive des équipements en char à voile

-Prévient les comportements à risque en char à voile

-Agit en cas de maltraitance des mineurs |

SITUATION D'ÉVALUATION CERTIFICATIVE DES UNITÉS CAPITALISABLES UC 3 ET UC 4 DU DIPLÔME D'ÉTAT DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT, SPÉCIALITÉ “ PERFECTIONNEMENT SPORTIF ”, MENTION “ CHAR À VOILE ”

Situation d'évaluation certificative des unités capitalisables UC3 et UC4 :

Epreuve certificative de l'UC3

L'épreuve certificative de l'UC3 se déroule en organisme de formation, et se décompose comme suit :

Modalité A : mise en situation professionnelle d'encadrement suivie d'un entretien

a) Mise en situation professionnelle d'encadrement d'une séance d'entraînement

Avant le début de la séance, le candidat remet aux évaluateurs une préparation écrite de séance faisant apparaître les objectifs pédagogiques poursuivis et les situations pédagogiques envisagées.

Puis le candidat encadre la séance d'entraînement sportif en char à voile pour 4 pilotes au minimum, de niveau 4 du livret du pilote de la Fédération française de char à voile.

La durée de la séance est de 40 minutes minimum à 60 minutes au maximum ;

b) Entretien avec les évaluateurs

La séance est suivie d'un entretien de 30 minutes maximum se décomposant comme suit :

- sur une durée de 10 minutes maximum, le candidat expose le bilan de son action d'encadrement et justifie ses choix et situe sa séance au sein d'un cycle ;

- puis, sur une durée de 20 minutes maximum, il s'entretient avec les évaluateurs sur les choix techniques et pédagogiques de la séance et sur la planification de l'entraînement en char à voile.

Modalité B : entretien portant sur la conduite d'une action de formation réalisée

Avant la date de l'épreuve, dans les conditions fixées par le recteur de région académique, le candidat transmet un dossier portant sur la conduite qu'il a réalisé d'un cycle de 3 séances minimum de formation de l'initiateur fédéral ou du CQP assistant moniteur de char à voile, ou du BPJEPS mention “ char à voile ”, décrivant notamment le déroulement, le découpage, les séquences et l'évaluation du cycle.

Entretien avec les évaluateurs : cet entretien se décompose comme suit :

- sur une durée de 20 minutes maximum le candidat explicite sa stratégie pédagogique et l'évaluation de son action de formation ;

- cet exposé est suivi d'un entretien de 20 minutes maximum avec les évaluateurs portant sur son action de formation.

Epreuve certificative de l'UC4

L'épreuve certificative de l'UC4 se déroule en organisme de formation, et se décompose comme suit :

Modalité A : Entretien portant sur l'organisation de la sécurité de la pratique

Avant la date de l'épreuve, dans les conditions fixées par le recteur de région académique, le candidat transmet un dossier portant sur le dispositif de secours et d'intervention de sa structure d'alternance, et faisant apparaître son rôle dans la mise en œuvre de ce dispositif.

Entretien avec les évaluateurs :

L'entretien se déroule sur une durée de 30 minutes maximum, et se décompose comme suit :

- sur une durée de 15 minutes maximum le candidat présente le dispositif de secours et d'intervention de sa structure d'alternance ;

- cette présentation est suivie d'un entretien de 15 minutes maximum avec les évaluateurs portant sur l'organisation de la sécurité de la pratique.

Modalité B : réalisation d'un parcours technique

L'épreuve consiste à réaliser un roulage en char à voile sur un parcours imposé, avec recherche de vitesse et d'efficacité.

L'épreuve se déroule sur un parcours imposé par les évaluateurs permettant la recherche d'efficacité et de vitesse. Le choix du type de char à voile est laissé au candidat (char assis/ allongé, ou bien char tracté, ou bien char debout).

Le candidat doit démontrer sa maîtrise technique et sa capacité à optimiser les réglages et la conduite de l'engin.

Modalité C : épreuve d'analyse technique sur un support vidéo suivie d'un entretien

L'épreuve se décompose comme suit :

- le candidat visionne et analyse sur une durée maximum de 15 minutes une séquence technique vidéo, portant sur une situation de roulage en char à voile.

Cette séquence d'analyse vidéo est suivie d'un entretien avec les évaluateurs de 30 minutes maximum se décomposant comme suit :

- sur une durée de 15 minutes maximum le candidat explicite le fonctionnement du char à voile dans la situation proposée, identifie les trajectoires et les enjeux techniques ;

- cet exposé est suivi d'un entretien de 15 minutes maximum avec les évaluateurs portant sur l'analyse technique du candidat au regard de connaissances scientifiques, permettant d'expliciter le pilotage de l'engin, les phénomènes mis en jeu et la sécurité du pilote et des tiers.

TABLEAU RÉCAPITULATIF DES DISPENSES DES EXIGENCES PRÉALABLES À L'ENTRÉE EN FORMATION (EPEF) ET DES EXIGENCES PRÉALABLES À LA MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE (EPMSP), AINSI QUE DES ÉQUIVALENCES D'UNITÉS CAPITALISABLES (UC) AVEC LE DIPLÔME D'ÉTAT DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT, SPÉCIALITÉ “ PERFECTIONNEMENT SPORTIF ”, MENTION ” CHAR À VOILE ”

La personne titulaire de l'une des certifications mentionnées dans le tableau figurant ci-après est dispensée des exigences préalables à l'entrée en formation et/ ou de la vérification des exigences préalables à la mise en situation professionnelle et/ ou obtient les unités capitalisables (UC) correspondantes du DEJEPS, spécialité “ perfectionnement sportif ”, mention “ char à voile ”, suivantes :

| | TEP (*)

Visées

à l'article 3| EPMSP (*)

Visées à l'article 5| UC 1| UC 2| UC 3| UC 4 | |------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------|-------------------------------------------------------------------------------------------------------|-----|-----|-----|--------------------------------------------------------------------| | BPJEPS (*) spécialité éducateur sportif mention char à voile justifiant d'une expérience professionnelle d'encadrement sportif a minima de trois saisons attestée par le directeur technique national du char à voile | X | X | | | | X

Dispense portant sur

les modalités A et B| | BPJEPS (*) spécialité activités nautiques mention monovalente char à voile justifiant d'une expérience professionnelle d'encadrement sportif d'au moins trois saisons attestée par le directeur technique national du char à voile | X | X | | | | X

Dispense portant sur

les modalités A et B| | BPJEPS (*) spécialité activités nautique mention plurivalente char à voile d'initiation et de découverte justifiant d'une expérience professionnelle d'encadrement sportif d'au moins trois saisons attestée par le directeur technique national du char à voile| X | X | | | | | | BEES 1er degré option char à voile justifiant d'une expérience professionnelle d'encadrement sportif d'au moins trois saisons durant les 5 dernières années attestée par le directeur technique national du char à voile | X | X | | | | X

Dispense portant sur les

modalités A et B| | Être classé ou avoir été classé dans la première moitié du classement national des pilotes de la Fédération Française de Char à Voile. Ce classement fait l'objet d'une attestation délivrée par le directeur technique national du char à voile | X

Dispense portant uniquement sur le test a | | | | | |

TEP (*) : test d'exigences préalables à l'entrée en formation.

EPMSP (*) : exigences préalables à la mise en situation professionnelle.

BPJEPS (*) : brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport.

BEES (*) : brevet d'Etat d'éducateur sportif.