2. Epreuves d'admission

Les épreuves de pratique pédagogique s'organisent autour d'un dossier constitué par le candidat. Ce dossier, non noté, doit témoigner d'une recherche personnelle sur un thème lié au patrimoine chorégraphique (répertoire et/ou pratiques). Comprenant 10 à 20 pages, il doit être déposé auprès du centre d'examen en 3 exemplaires un mois avant la date du début des épreuves d'admission, afin que le jury puisse en prendre connaissance.

Ce dossier constitue le fil conducteur des épreuves de pratique pédagogique. C'est à partir de celui-ci que le candidat étaye ses propos et apporte des réponses précises au jury dans le cadre des épreuves suivantes :

2.1. Conduite de deux séquences de travail orienté sur l'aspect technique avec 2 groupes d'élèves de niveau différent.

Cette épreuve est accompagnée par un musicien mis à la disposition du candidat.

Pour chaque séquence : durée trente minutes, coefficient 1.

2.2. Conduite d'une séquence d'atelier guidée par un axe de travail choisi par le candidat (improvisation conduite, interprétation, composition, pratique collective, répertoire, etc.).

Durée : trente minutes, coefficient 1.

2.3. Entretien avec le jury : à partir des épreuves pratiques pédagogiques décrites dans les deux paragraphes précédents, le candidat expose les liens entre son dossier et son approche pédagogique.

Le jury conduit ensuite l'entretien qui porte sur un ou plusieurs des sujets suivants : choix pédagogiques, lecture et analyse du mouvement dansé, culture chorégraphique (histoire et actualité de la danse, relation avec les autres arts), organisation de la danse en France, structuration et fonctionnement des établissements d'enseignement spécialisé de musique, de danse et d'art dramatique.

Durée : trente minutes, coefficient 2.