ANNEXE 16
FICHE DE POSTE

Emploi de directeur de l'IME à Montélimar et EPD à Montéléger (Drôme).

I. - Description de l'établissement

IME et SESSAD Châteaumilan à MONTELIMAR IME et SESSAD Domaine de Lorient à MONTELEGER et VALENCE Les 4 établissements et services sont répartis sur deux secteurs géographiques : Montéléger et Montélimar. Ces sites sont éloignés de 55 kms et environ 1h de route. Les établissements ont fusionné au 1er janvier 2020. Les établissements et services sont en cours de contractualisation, les négociations se sont déroulées en 2022 pour une entrée en vigueur du contrat au 1er janvier 2023. Dans ce cadre et en déclinaison des orientations du Projet régional de santé, les établissements doivent : - poursuivre la fusion administrative notamment l'harmonisation des pratiques professionnelles et des outils entre les structures… - diffuser et mettre en o uvre les orientations du projet d'établissement dont l'écriture a été finalisée début 2020, - mettre en oeuvre les orientations et fiches action du CPOM notamment : *développer l'inclusion scolaire des enfants : conforter le fonctionnement et l'organisation de l'unité d'enseignement externalisée au Collège de Beaumont les Valence, développer d'autres unités externalisées dans le 1er et second degré sur les deux sites en partenariat avec l'Education Nationale, *effectuer la recomposition de l'offre (accueil TSA, public complexe…), *former les professionnels à l'évolution des publics et accompagner le changement des pratiques *développer les partenariats locaux (Education Nationale, Aide sociale à l'enfance, autres associations et organismes gestionnaires), *favoriser et améliorer le climat et le dialogue social : concerter et réunir les instances représentatives du personnel, associer les professionnels et leur représentants, *engager les scénarii du schéma directeur immobilier.

II. - Description du poste

Le directeur est le garant de la stratégie de l'établissement, de son positionnement au sein du territoire, notamment au travers de la mise en œuvre du projet d'établissement pour les 4 structures et la déclinaison opérationnelle de la feuille de route afférente, le pilotage, l'animation et le suivi de la déclinaison des objectifs du CPOM, l'élaboration et la présentation d'un EPRD et le développement de l'inclusions scolaire des enfants. Il définit et met en œuvre une gouvernance et un pilotage des activités des établissements et organise le pilotage des 4 établissements.
En termes de coordination externe et interne :

- poursuite de l'harmonisation des outils et pratiques professionnelles entre les différents établissements et services ;
- développement de la coopération avec les établissements et services du territoire ;
- développement de la coopération avec les acteurs territoriaux : école, enseignant, professionnels de l'aide sociale à l'enfance. Il organise la conduite générale de l'établissement dans l'ensemble de ses dimensions :
- déclinaison du projet d'établissement et mise en œuvre du CPOM ;
- formalisation et mise en place de la démarche qualité et de la gestion des risques ;
- modernisation et harmonisation des systèmes d'information comme outil de pilotage stratégique des établissements ;
- restauration d'une forte cohésion et un bon climat social en organisant régulièrement des réunions de direction, des réunions d'équipe et en palliant rapidement les éventuels conflits ;
- formalisation de la politique sociale ;
- identification des besoins en compétences sur chaque poste et formalisation de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences pour chaque site ;
- être garant de la mise en œuvre le projet de vie personnalisé de chaque enfant ;
- assurer et faciliter les échanges avec les familles.

III. - Profil recherché

Le candidat devra notamment disposer d'une expérience avérée de directeur d'établissement du secteur médico-social, d'une expérience de direction commune et des démarches de mise en œuvre de fusion d'établissements. Il dispose d'une parfaite connaissance du secteur du handicap et de la législation et réglementation des ESMS handicap. Il a de bonnes capacités de pilotage des objectifs stratégiques. Il maîtrise l'EPRD et les mécanismes financiers, budgétaires et comptables. Il dispose d'une bonne connaissance des ressources humaines, du statut de la fonction publique et de la démarche qualité : capacités managériales et de conduite du changement, maîtrise des procédés d'évaluation des activités et de la qualité des prestations. C'est un bon communiquant et dispose d'une aisance relationnelle. Il a le sens de l'intérêt général et des responsabilités, il sait faire preuve d'adaptabilité, de rigueur et d'organisation. Il a des aptitudes au travail d'équipe et de réseau.