<<Troubles de l'articulation liés à des déficiences perceptives, troubles de la phonation liés à des divisions palatines ou à des insuffisances vélaires, par séance: 8;

<<Rééducation de la déglutition et/ou de l'articulation de la parole, par séance: 8;

<<Apprentissage de la voix oesophagienne, dysarthries neurologiques,

rééducation de la pathologie du langage écrit, de la lecture, du calcul, de l'écriture; rééducation des troubles de la voix d'origine organique ou fonctionnelle, par séance: 10;

<<Rééducation des retards du langage ou de la parole, y compris l'éducation précoce, rééducation du bégaiement, apprentissage isolé de la lecture labiale en cas de surdité acquise, par séance: 12;

<<Rééducation du langage dans les états neurologiques (séance d'une durée de quarante-cinq minutes), rééducation ou conservation du langage et de la parole dans les surdités (séance d'une durée de quarante-cinq minutes),

apprentissage précoce de la parole, de la voix, du langage dans les surdités du premier âge, appareillées ou non, par séance: 15.

<<3o Rééducation nécessitant des techniques de groupe

(entente préalable)

<<Cette rééducation doit être dispensée à raison d'au moins un praticien pour quatre malades.

<<Par première série de trente séances d'une durée minimale d'une heure,

renouvelable par série de vingt séances au maximum:

<<Rééducation du bégaiement, du retard du langage ou de la parole chez l'adulte ou le jeune enfant à partir du quatrième anniversaire;

<<Démutisation chez le jeune enfant atteint de surdité sévère;

<<Rééducation de la pathologie du langage écrit nécessitant des techniques de groupe;

<<Rééducation des dysphonies et apprentissage de la voix oesophagienne nécessitant des techniques de groupe;

<<Rééducation des aphasies;

<<Apprentissage de la lecture labiale dans la surdité de l'enfant et dans la surdité acquise;

<<Par séance: 5J.>>