Article Annexe I
ANNEXE I
PRÉSENTATION SYNTHÉTIQUE DU RÉFÉRENTIEL DU DIPLÔME
Brevet de technicien supérieur « Bioanalyses en laboratoire de contrôle »
| Pôles d'activités professionnelles | Blocs de compétences | Unités |
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| Pôle 1
Gestion opérationnelle et documentaire
du laboratoire | Bloc 1
Gestion opérationnelle et documentaire
du laboratoire | Unité U5
Gestion opérationnelle et documentaire
du laboratoire |
| C1. 1 Assurer le bon fonctionnement du laboratoire
C1. 2 Garantir la performance des installations pour les analyses et contrôles
C1. 3 Participer à la démarche de prévention des risques
C1. 4 Analyser des pratiques en vue d'un projet d'amélioration du fonctionnement du laboratoire | | |
| Pôle 2
Réalisation des analyses au laboratoire dans le cadre d'un contrôle qualité | Bloc 2
Réalisation des analyses au laboratoire dans le cadre d'un contrôle qualité | Unité U6
Réalisation des analyses au laboratoire dans le cadre d'un contrôle qualité|
| C2. 1 S'approprier une situation relative à la réalisation d'une bioanalyse en contrôle
C2. 2. Organiser les analyses selon le plan de charge du laboratoire
C2. 3. Réaliser des analyses au laboratoire de biochimie analytique
C2. 4. Réaliser des analyses au laboratoire microbiologie
C2. 5. Réaliser des analyses au laboratoire de biologie moléculaire
C2. 6. Réaliser des analyses au laboratoire de biologie cellulaire
C2. 7. Valider la conformité des analyses
C2. 8. Rendre compte des résultats| | |
| Pôle 3
Expertise au laboratoire pour l'optimisation de méthodes de bioanalyse | Bloc 3
Expertise au laboratoire pour l'optimisation de méthodes de bioanalyse | Unité U7
Expertise au laboratoire pour l'optimisation de méthodes de bioanalyse |
| C3. 1 S'approprier une situation relative à l'amélioration d'une bioanalyse
C3. 2 Analyser une procédure en mobilisant des ressources internes et externes
C3. 3 Installer une nouvelle méthode
C3. 4 Concevoir une démarche expérimentale pour adapter une méthode | | |
| Pôle 4
Relations professionnelles au laboratoire | Bloc 4
Relations professionnelles au laboratoire | Unité U8
Relations professionnelles au laboratoire |
| C4. 1. S'intégrer dans une équipe ou un réseau professionnel
C4. 2. Exploiter des informations liées aux techniques, à la qualité et au développement professionnel
C4. 3. Produire une information professionnelle écrite ou orale
C4. 4. Interagir avec des professionnels extérieurs au laboratoire | | |
| | Bloc Culture générale et expression | Unité U1
Culture générale et expression |
| | -S'exprimer à l'oral en interaction en s'adaptant au contexte
-S'exprimer à l'oral en continu en s'adaptant au contexte
-Argumenter à l'écrit
-Recourir efficacement aux écrits de travail
-Comprendre et interpréter un texte
-Tisser des liens entre des textes
-Développer une réflexion sur la langue pour améliorer et réviser ses productions écrites et orales
-Mobiliser de manière personnelle une culture commune| |
| | Bloc Anglais | Unité U2
Anglais |
| | -Compréhension et expression orales au niveau B2
-Comprendre des productions orales ou des documents enregistrés
-S'exprimer à l'oral en continu et en interaction
-Compréhension de l'écrit au niveau B2 | |
| | Bloc Mathématiques | Unité U3
Mathématiques |
| | -S'informer : savoir utiliser une documentation
-Chercher : identifier des données et élaborer des stratégies
-Modéliser : représenter des objets du monde réel en utilisant le langage mathématique
-Raisonner, argumenter
-Calculer, illustrer, mettre en œuvre une stratégie : mener efficacement un calcul simple, manipuler des expressions symboliques et pouvoir s'appuyer sur les outils numériques
-Communiquer | |
| | Bloc Physique-chimie | Unité U4
Physique-chimie |
| | -Confronter ses représentations avec la réalité
-Observer en faisant preuve de curiosité
-Mobiliser ses connaissances, rechercher, extraire et organiser l'information utile fournie par une situation, une expérience ou un document
-Raisonner, démontrer, argumenter, exercer son esprit d'analyse. | |
| | Bloc facultatif langue vivante étrangère 2 | Unité UF1
Langue vivante étrangère 2 |
| | Compétences de niveau B1 du CECRL :
-S'exprimer oralement en continu
-Interagir en langue étrangère
-Comprendre un document écrit rédige ́ en langue étrangère | |
| | Bloc facultatif Engagement étudiant | UF2
Engagement étudiant |
| | Approfondissement des compétences évaluées à l'épreuve E8 (unité U8).
Développement de compétences spécifiques à un domaine ou à une activité professionnelle particulière en lien avec le référentiel du diplôme et plus particulièrement s'agissant des compétences évaluées dans l'épreuve E8 (unité U8). | |
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